【題目】圖所示為細胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答:

1AB細胞到C細胞的過程中,必須誘導處理。常用的物理方法有______________________;化學方法常用 作誘導劑;動物細胞也可以用滅活________________作誘導劑。

2A、B為植物細胞,那么在誘導融合之前已經(jīng)用了________________酶除去了________________,由此生成的A、B細胞稱為________________。

3若該過程是要制備單克隆抗體,A為骨髓瘤細胞,B則應為________細胞,那么D細胞為_________細胞,該細胞具備了AB兩方面的特性:_______________。

【答案】1離心、振動、電刺激 聚乙二醇 仙臺病毒

2纖維素酶和果膠 細胞壁 原生質(zhì)體 3B淋巴淋巴 雜交瘤 既能產(chǎn)生單克抗體又能無限增殖

【解析】1從A和B細胞到C細胞的細胞融合過程中,必須誘導處理,常用的物理方法有離心、振動、電刺激;化學方法常用聚乙二醇作誘導劑;動物細胞也可以用滅活仙臺病毒作誘導劑。

2若A、B為植物細胞,那么在誘導融合之前需要用纖維素酶和果膠酶除去細胞壁,由此生成的A、B細胞稱為原生質(zhì)體

3若該過程是要制備單克隆抗體,A為骨髓瘤細胞,B則應為經(jīng)免疫的B淋巴細胞,那么D細胞為雜交瘤細胞,該細胞具備了A和B兩方面的特性:既能產(chǎn)生單克抗體又能無限增殖。

練習冊系列答案
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【題目】圖為某種動物的一個卵細胞染色體組成示意圖,下列分析錯誤的是()

A.該細胞中的染色體可以構(gòu)成一個染色體組

B.該種動物的體細胞中含有4對同源染體

C.該動物的一個體細胞在有絲分裂中期含有8DNA分子

D.該動物的一個原始生殖細胞進行減數(shù)分裂時,能形成4個四分體

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【題目】下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是

A. 甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系

B. 乙圖所示冬季密閉的蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關系,a點時ATP產(chǎn)生量最大

D. 丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關系

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【題目】酵母菌進行細胞呼吸時,測得其釋放的CO2和消耗的O2之比為5:3,若以酵母菌單位時間內(nèi)消耗的葡萄糖的量來表示呼吸強度,此時

A. 酵母菌只進行無氧呼吸

B. 酵母菌只進行有氧呼吸

C. 酵母菌的有氧呼吸強度比無氧呼吸大

D. 酵母菌的無氧呼吸強度是有氧呼吸強度的2倍

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【題目】將大腸桿菌的核酸初步水解后可以得到

A. 1種五碳糖 B. 5種含氮堿基 C. 4種氨基酸 D. 8種核苷酸

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【題目】下列對基因工程的理解,正確的是(  )

①它是一種按照人們的意愿,定向改造生物遺傳特性的工程 

②對基因進行人為改造 

③是體外進行的人為的基因重組 

④主要技術(shù)為體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù) 

⑤在DNA分子水平上進行操作

A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

是生物膜的重要成分

是儲存能量的物質(zhì)

構(gòu)成內(nèi)臟器官表面的保護層

是很好的絕熱體,具有保溫作用

具有生物學活性,對生命活動起調(diào)節(jié)作用

A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在動物細胞培養(yǎng)過程中,使用胰蛋白酶的目的是( )

A. 使動物組織分散為單個細胞進行培養(yǎng)

B. 去掉細胞壁成為原生質(zhì)體

C. 去掉細胞膜暴露出原生質(zhì)體便于細胞融合

D. 促進蛋白質(zhì)水解為多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于科學發(fā)展史的敘述,正確的是(

A.科學家分離出致使水稻植株患惡苗病的物質(zhì),該物質(zhì)是細胞分裂素

B.達爾文注意到了植物具有向光性,該現(xiàn)象是由赤霉素分布不均所致

C.史料記載用小便浸黃泥封樹枝則生根,現(xiàn)已從人尿中分離出IAA

D.史料記載木瓜釋放的可去除未熟紅柿澀味,現(xiàn)推測其為脫落酸

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