【題目】下圖為某家族紅綠色盲癥的遺傳系譜圖（基因用B、b表示)，據(jù)圖回答：

（1）人類紅綠色盲癥屬于在____________染色體上的____________遺傳病。

（2）Ⅱ4的基因型是________________________。

（3）Ⅲ8和Ⅲ10的基因型相同的概率是________________________。

（4）若Ⅲ9和一個(gè)正常男性結(jié)婚，生一個(gè)女孩患紅綠色盲癥的概率為_____________。Ⅲ7的致病基因來自Ⅰ代的____________號(hào)個(gè)體。

【答案】 X 隱性 XBXb 50%(或1/2 ) 0 1

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，3、4正常，其后代7號(hào)有病，說明紅綠色盲是隱性遺傳��；又因?yàn)?號(hào)有病，其兒子11號(hào)有病，5號(hào)正常，其女兒都正常，說明紅綠色盲是伴X隱性遺傳病。

（1）根據(jù)以上分析已知，紅綠色盲是伴X隱性遺傳病。

（2）4號(hào)生出了有病的7號(hào)，所以4號(hào)基因型為XBXb。

（3）8號(hào)的基因型可能為XBXB、XBXb，9號(hào)基因型為XBXb，所以兩者基因型相同的概率是1/2。

（4）已知9號(hào)基因型為XBXb，正常男性基因型為XBY，則他們的女兒都正常。7號(hào)的致病基因來自于4號(hào)，而4號(hào)的致病基因來自于1號(hào)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂時(shí)彼此自由組合

B．F1產(chǎn)生的各類雌、雄配子彼此自由組合

C．同源染色體在減數(shù)分裂時(shí)彼此自由組合

D．F2代出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯(cuò)誤的是

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，倒平板后再滅菌

B．同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板

C．將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，37 ℃恒溫培養(yǎng)24～48小時(shí)

D．確定對(duì)照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蘋果汁遇碘溶液顯藍(lán)色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，這說明

A. 青蘋果中含淀粉不含糖類

B. 熟蘋果中只含糖類不含淀粉

C. 蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)淀粉水解為單糖

D. 蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)單糖聚合成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示同種動(dòng)物處于卻胞分裂不同時(shí)期的圖象。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖2甲表示_________期細(xì)胞，甲細(xì)胞有_______個(gè)染色體組，丙細(xì)胞中染色單體條數(shù)為_________，丙細(xì)胞分裂完成，最終形成____________個(gè)子細(xì)胞。

（2）圖1中DE段形成的原因是________________________。

（3）圖2中____________細(xì)胞處于圖1中的CD段。

（4）圖2中丁細(xì)胞的名稱為____________，如果該細(xì)胞中的M為X染色體，則N—定是____________。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了________________________。

（5）基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的____________區(qū)段（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護(hù)野生動(dòng)物，我國已經(jīng)決定禁止使用兩種動(dòng)物中藥材，它們是

A. 斑馬肉和犀牛角B. 熊貓肉和虎肉C. 犀牛角和虎骨D. 眼鏡蛇膽和大鯉肉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類基因組計(jì)劃的實(shí)施為人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有無可估量的意義，而其基礎(chǔ)是對(duì)DNA分子和基因結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)。下圖表示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答問題：

（1）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是［ ］___________，基因和ｇ的關(guān)系是_______________。

（2）e和g的關(guān)系是___________，ｇ被徹底水解后的產(chǎn)物可用字母___________表示。

（3）遺傳物質(zhì)的主要載體是［ ］___________，基因和ｉ的關(guān)系是___________。

（4）基因和ｈ的關(guān)系是____________________，ｈ合成時(shí)的模板來自___________過程，模板合成后進(jìn)入ｈ合成場(chǎng)所___________穿過磷脂分子層，原因是_____________________。

（5）ｇ的成分與RNA的成分相比，主要差異在于_____________________________。

（6）ｇ的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為___________，若其中C+G/T+A＝0．5，則Ａ占總堿基數(shù)的比例為___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 下丘腦的某一區(qū)域通過神經(jīng)的作用可以使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素

B. 下丘腦中有的細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素

C. 下丘腦在不同的調(diào)節(jié)過程中作用不同，可充當(dāng)感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器

D. 下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)態(tài)方面起著決定性的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[ ]和[ ]。

（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ]_______________；紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[ ]________；碘在甲狀腺細(xì)胞外的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的濃度，碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中[ ]__________________；

（3）①②兩種運(yùn)輸方式合稱為__________________。

（4）從細(xì)胞膜的功能特性看，它是__________________膜。

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