如圖為生物體內(nèi)有關物質(zhì)轉化示意圖.請分析回答:
(1)過程a進行的場所是
 

(2)人體劇烈運動后,引起肌肉酸痛的物質(zhì)是圖中反應
 
生成的(填代號).該物質(zhì)不會導致血漿pH下降的原因是
 

(3)在植物細胞分裂末期和動物肝細胞中都存在d過程,它們的產(chǎn)物分別是
 
 

(4)人體內(nèi)通過g過程形成的氨基酸被稱為
 

(5)胰島素能促進的生理過程包括
 
(填圖中字母).
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞有絲分裂不同時期的特點,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:分析圖解:圖中a可表示光合作用的光反應過程,b可表示暗反應階段;
c過程表示細胞呼吸,其中反應①表示有氧呼吸,反應②表示乳酸發(fā)酵,反應③表示酒精發(fā)酵;
de表示多糖與葡萄糖之間的相互轉化,fghij表示葡萄糖、氨基酸和脂肪之間的相互轉化.
解答: 解:(1)由圖示物質(zhì)轉化關系可知,光反應中光能被轉換成活躍的化學能儲存在ATP中,因此a過程表示光反應過程,進行場所是葉綠體囊狀結構薄膜.
(2)人體劇烈運動,消耗大量的能量,氧氣供應不足時,肌肉細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生C3H6O3,釋放能量,緩解肌肉對能量的需求,對應圖中反應②.但C3H6O3是有毒物質(zhì),對肌細胞有毒害作用,會引起肌肉酸痛.C3H6O3進入血漿,與血漿中的緩沖物質(zhì)發(fā)生化學反應,使血漿pH不會下降.
(3)植物細胞分裂末期高爾基體活動旺盛,在其內(nèi)合成纖維素形成細胞板,進一步擴展形成細胞壁;動物肝細胞中合成的多糖是肝糖元.
(4)圖中g表示氨基轉換作用,通過氨基轉換作用形成的氨基酸是非必需氨基酸.
(5)胰島素的生理作用是降低血糖含量,是通過促進血糖氧化分解、血糖合成糖元、血糖轉化為脂肪和非必需氨基酸而實現(xiàn)的.
故答案為:
(1)葉綠體囊狀結構薄膜
(2)②血漿中有緩沖物質(zhì)(或與NaHCO3反應)
(3)纖維素  肝糖元  
(4)非必需氨基酸
(5)c、d、h、g
點評:本題以物質(zhì)轉化圖為載體,考查了光合作用、細胞呼吸以及三大營養(yǎng)物質(zhì)的相互轉化等方面的知識,要求考生能夠識記光合作用過程中的物質(zhì)變化,根據(jù)細胞呼吸的產(chǎn)物判斷呼吸作用的類型;識記多糖和葡萄糖之間的轉化,明確只有肝糖原能夠分解成葡萄糖,并且氨基轉換作用形成的是非必須氨基酸.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的甜味和非甜味是一對相對性狀.將純合甜味和純合非甜味玉米植株間行種植,如圖所示,且雌蕊接受同株和異株花粉的機會相等.下面是對各行玉米果穗上種子的性狀以及甜味和非甜味的顯隱性關系的分析和判斷其中合理的有:( 。
(1)若甲、丙行果穗上的種子是甜味和非甜味,乙、丁行果穗上的種子是甜味,則甜味是顯性;
(2)若甲、丙行果穗上的種子是甜味,乙、丁行果穗上的種子是甜味和非甜味,則甜味是顯性;
(3)若甲、丙行果穗上的種子是非甜味,乙、丁行果穗上的種子是甜味,則非甜味是顯性;
(4)若甲、丙行果穗上的種子是非甜味,乙、丁行果穗上的種子是甜味和非甜味,則非甜味是顯性.
A、1種B、2種C、3種D、4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動中,不產(chǎn)生ATP的是(  )
A、光反應
B、葡萄糖分解為丙酮酸
C、暗反應
D、丙酮酸分解為CO2和氫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲表示植物的生長速度與生長素濃度的關系,乙表示水平放置一段時間后植物幼苗的生長狀況,下列說法中正確的是(  )
A、若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在BD段
B、若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在F點以下
C、生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進作用,生長素對Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用
D、若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長素濃度可能在DE段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,不屬于有絲分裂中期特點的是(  )
A、染色體的著絲點都排列在細胞中央的赤道板上
B、染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰
C、每個染色體著絲點的兩端都有紡錘絲牽引著
D、形成細胞板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在冬季培育蔬菜的密閉溫室中,研究人員測得室內(nèi)24小時CO2濃度變化曲線如圖.請回答問題:
(1)AB和EF段CO2濃度沒有變化,表明植物的光合作用速率
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率;若在E點適當通風,光合作用速率將會
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)BC段CO2濃度明顯上升,其原因是此時段植物細胞沒有進行
 
作用;CD段CO2濃度增加緩慢的原因是溫室內(nèi)溫度下降導致
 
減弱.
(3)24小時中植物在
 
段積累有機物.(填圖中字母)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示

(1)圖1表示的是生態(tài)系統(tǒng)的
 
結構.是生態(tài)系統(tǒng)進行
 
的渠道.圖中共有食物鏈
 
條,除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有
 
才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.
(2)圖2中甲表示鼠遷入新的環(huán)境后增長速率隨時間的變化曲線,請分析回答:
①圖乙中能反映鼠種群數(shù)量變化的曲線是
 

②對該鼠的種群密度的調(diào)查:在一定范圍內(nèi),t1時進行第一次捕獲并標志25只,t2時進行第二次捕捉,共捕獲未標志的30只,標志的10只,該鼠的種群數(shù)量最可能為
 

A.大于100只B.等于100只C.小于100只D.約為75只
③標志重捕法中若部分標記個體遷出,則導致調(diào)查結果
 
(填“偏高”或“偏低”).
④該鼠在t2時期后,種群數(shù)量不再增長的主要原因是
 

(3)土壤小動物的豐富度的統(tǒng)計方法通常有
 
和目測估計法兩種.前者一般適用于
 
的群落.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解,圖中A~E為有關的物質(zhì)或結構.請據(jù)圖回答問題:

(1)過程①是指病毒經(jīng)過
 
細胞的處理和傳遞后,特有抗原刺激T細胞,經(jīng)過②過程形成[B]
 
細胞.
(2)T細胞成熟于
 

(3)圖中細胞[A]為
 
細胞.
(4)[C]與[D]的結合,依賴于細胞[B]的
 
作用.
(5)[E]的最終消滅依賴于
 
的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關減數(shù)分裂和受精作用的描述,不正確的是( 。
A、染色體的自由組合是配子多樣性的唯一原因
B、同源染色體分開發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
C、受精卵中的染色體一半來自于卵細胞,一半來自于精子
D、受精卵和本物種體細胞的染色體數(shù)目一般相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案