【題目】正常人體內(nèi)的激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子均有特定的生物活性，這三種物質(zhì)都是

A. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)B. 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 與特定分子結(jié)合后起作用D. 在發(fā)揮作用后還能保持活性

【答案】C

【解析】

激素由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)，通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，作用于靶器官、靶�?xì)胞，激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并其作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，然后與突觸后膜（另一個(gè)神經(jīng)元）上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)。淋巴因子的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

正常人體內(nèi)的激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子不一定都是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子在細(xì)胞外發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；人體內(nèi)的激素需要與靶細(xì)胞受體結(jié)合，神經(jīng)遞質(zhì)需要與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，淋巴因子需要與相應(yīng)細(xì)胞表面受體結(jié)合，C正確；人體內(nèi)的激素發(fā)揮作用后被滅活，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后可以再回收或酶解，不能繼續(xù)保持活性，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一對(duì)基因型為XBXb 、XBY的夫婦，生了一個(gè)基因型為XBXbY的孩子。如果這對(duì)夫婦中只有一方在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生異常，則下列哪些原因可以造成上述結(jié)果 （ ）

①精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常

②精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常

③卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常

④卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)物質(zhì)染色鑒別的試劑、結(jié)果有錯(cuò)的一組是（ ）

A

果糖 斐林試劑 磚紅色

染色體（質(zhì)） 龍膽紫 紫色

B

DNA 甲基綠 綠色

脂肪 蘇丹Ⅲ 橘黃色

C

蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色

酒精 重鉻酸鉀 灰綠色

D

線粒體 健那綠 藍(lán)綠色

RNA 醋酸洋紅 紅色

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片需經(jīng)解離、壓片等操作才能將細(xì)胞分散

B. 從低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)光圈才能換上高倍物鏡

C. 質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子從胞內(nèi)單向運(yùn)動(dòng)到胞外導(dǎo)致液泡變小

D. 質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞吸水速度逐步減慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國(guó)》欄目介紹了我國(guó)各地利用發(fā)酵技術(shù)制作的特色食品，展現(xiàn)了廣大人民群眾的智慧。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）工業(yè)上釀制蘋(píng)果醋通常有兩條途徑，一條途徑是向搗碎的蘋(píng)果汁中直接接種___________（填微生物名稱），經(jīng)過(guò)一次發(fā)酵制成，在發(fā)酵過(guò)程中需要經(jīng)常向發(fā)酵液中通入___________；另一條途徑需經(jīng)過(guò)先后兩次發(fā)酵獲得，即先發(fā)酵產(chǎn)生___________， 再在發(fā)酵裝置中接種有關(guān)菌種進(jìn)一步獲得果醋。

（2）桂林腐乳發(fā)酵過(guò)程中，豆腐中有機(jī)物的種類(lèi)________（填“增多”或“減少”）。

（3）在我國(guó)，東北酸菜和四川泡菜都非常有名，它們的制作過(guò)程基本類(lèi)似，都是利用_________（填微生物名稱）發(fā)酵。泡菜需要用鹽水腌制，鹽和水的比例是________。泡菜中的亞硝酸鹽過(guò)多會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害，制作過(guò)程中，亞硝酸鹽含量的變化情況是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不經(jīng)意間手指被針刺傷會(huì)立馬縮回，然后有痛覺(jué)。此過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是( )

A. 突觸前膜向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì) B. 興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

C. 脊髓先于大腦皮層獲得興奮信號(hào) D. 興奮在突觸位置單向傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群特征及種群數(shù)量變化的敘述中，正確的是( )

A. 增長(zhǎng)型種群的出生率應(yīng)高于衰退型種群的出生率，而死亡率則相反

B. 用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)中的雄性個(gè)體主要通過(guò)改變種群年齡結(jié)構(gòu)達(dá)到控制害蟲(chóng)目的

C. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠的種群密度時(shí)，當(dāng)標(biāo)志物易脫落，所求的值比實(shí)際值偏大

D. 自然環(huán)境中增加某種群的天敵數(shù)量不影響種群的K值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果實(shí)是葉片光合產(chǎn)物的輸入庫(kù)，是人們收獲植物的重要器官。某興趣小組將長(zhǎng)勢(shì)相同、各帶有10個(gè)小果的番茄植株隨機(jī)均分成兩組，一組保留果實(shí)（甲組)，另一組摘除果實(shí)（乙組)，分別于夏季晴天的深夜12時(shí)置于相同的密閉透明玻璃鐘罩1和2中，在自然條件下處理24h，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：玻璃鐘罩1中的C02量在早晨7時(shí)開(kāi)始下降，在下午5時(shí)開(kāi)始上升； 玻璃鐘罩2中的C02量在早晨6時(shí)開(kāi)始下降，在下午6時(shí)開(kāi)始上升。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）番茄葉片發(fā)育過(guò)程中，葉片面積逐漸增大，是_______________的結(jié)果。

（2）實(shí)驗(yàn)期間發(fā)現(xiàn)：玻璃鐘罩2在早晨6時(shí)的C02 濃度低于玻璃鐘罩1在早晨7時(shí)的C02濃度，原因是：_____________；玻璃鐘罩2在下午6時(shí)的C02濃度高于玻璃鐘罩1在下午5時(shí)的C02濃度，原因是_____________。

（3）—種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為:去除植株上的果實(shí)并對(duì)部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè)_____________葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除果實(shí)植株的葉片相比，若檢測(cè)結(jié)果是_____________，則支持上述推測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種牛基因型為AA的個(gè)體體色是紅褐色，aa是紅色。Aa的個(gè)體中雄牛是紅褐色，雌牛是紅色。一頭紅褐色雌牛生了一頭紅色小牛，這頭小牛的性別及基因型為（）

A. 雄性或雌性，aaB. 雄性，AaC. 雌性，AaD. 雌性，aa或Aa

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