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果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物細胞壁及胞間層。在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關果膠酶和果汁生產的實驗課題。

實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等;蘋果、質量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。

實驗一:果膠酶在果汁生產中的作用

實驗方法及步驟:

(1)將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。

(2)取兩個100 mL潔凈的燒杯,編號為1、2號,按相應程序進行操作,請把表中未填寫的內容填上。

操作順序

項目

燒杯

1

2

在燒杯中加入蘋果泥

20 mL

20 mL

     

2 mL

 

注入蒸餾水

 

   

在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時攪拌

10 min

10 min

(3)取出兩個燒杯,同時進行過濾。觀察或比較          ,并記錄結果。

實驗結果的預測及結論:

如果是                     ,則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用。

實驗二:驗證果膠酶在果汁生產中的作用

(1)在課題實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別加入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下列兩種操作:

方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調至4、5、6…10。

方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調至4、5、6…10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。

請問哪一種方法更為科學?     ,并說明理由:              

(2)實驗步驟中也有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使______________,以減少實驗誤差。

(3)如果用曲線圖的方式記錄實驗結果,在現(xiàn)有的條件下,當橫坐標表示pH,縱坐標表示          時,實驗的操作和記錄是比較切實可行的。根據(jù)你對酶特性的了解,在下圖中選擇一個最可能是實驗結果的曲線圖:________。若實驗所獲得的最適宜pH=m,請你在所選的曲線圖中標出“m”點的位置。

 

實驗一:(2)注入果膠酶溶液 2 mL。3)在相同時間內濾出的果汁體積和果汁的澄清度 實驗結果的預測及結論:相同時間內1號燒杯濾出的果汁體積比2號燒杯濾出的果汁體積大,澄清度高

實驗二:(1)方法二 方法二的操作能夠確保酶的反應環(huán)境從一開始便達到實驗預設的pH(或回答“方法一的操作會在達到預定pH之前就發(fā)生了酶的催化反應”)。2)酶和反應物(果膠)充分地接觸。3)果汁體積 甲

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層。在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關果膠酶和果汁生產的實驗課題。

⑴ 實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、質量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。

⑵ 實驗方法及步驟:

①將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。

②取兩個100 mL潔凈的燒杯,分別編號1、2,按相應程序進行操作,請把表中未填寫的內容填上。

操作順序

項目

燒杯

1

2

在燒杯中加入蘋果泥

20 mL

20 mL

A      

2 mL

/

注入蒸餾水

/

B     

在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時攪拌

10 min

10 min

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省汪清六中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物細胞壁及胞間層。在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關果膠酶和果汁生產的實驗課題。
實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋果、質量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。
實驗一:果膠酶在果汁生產中的作用
實驗方法及步驟:
⑴將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。
⑵取兩個100ml潔凈的燒杯,編號為1、2號,按相應程序進行操作,請把表中未填寫的內容填在橫線上。

操作順序
項目
燒杯
1號
2號

在燒杯中加入蘋果泥
20mL
20mL

 
2mL
 

注入蒸餾水
 
 

在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時攪拌
10min
10min
②處項目應填               。  ③處2號燒杯應填               。
⑶取出兩個燒杯,同時進行過濾。觀察或比較                               并記錄結果。
實驗結果的預測及結論:
如果是                                             ,則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用。
實驗二:驗證果膠酶在果汁生產中的作用
⑴在課題實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別加入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下列兩種操作:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調至4、5、 
6、……10。
方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調至4、5、6、……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
請問哪一種方法更為科學:          ,并說明理由:                                          。
⑵實驗步驟中也有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使                                         以減少實驗誤差。

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科目:高中生物 來源:2011屆遼寧省錦州市高三檢測二(理綜)生物部分 題型:綜合題

酶是生物體內細胞合成的生物催化劑。沒有酶,生物體內的所有代謝反應都不能進行。隨著生物科學技術的發(fā)展,酶已經走出實驗室走進人們的生產和生活。
(1)每當?shù)搅素S收的季節(jié),蘋果堆滿了倉庫,但如果交通不便,就會有很多蘋果因保存不當或不能及時運出,而漸漸腐爛變質,蘋果腐爛的原因是:①無氧呼吸產生的____________使細胞死亡;②__________________。為了減少損失,提高產品的經濟效益,人們想到了榨取果汁,要想使果汁盡可能榨出來,應加入________________,在該物質的作用下,果膠分解成可溶性的_________________________________。
(2)果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠,從而分解植物的細胞壁及胞間層。在果汁生產中應用果膠酶可以提高果汁的澄清度。下面是某研究性學習小組同學在“探究果膠酶催化果膠水解的適宜pH”的課題過程中遇到的問題。
①本課題實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥(假定pH的改變對蘋果泥成       分無影響),試管中分別注入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下面兩種操作:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調至4、5、6……10。
方法二:將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調到4、5、6……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
請問哪一種方法更為科學:___________。
②如果用曲線圖的方式記錄實驗結果,在現(xiàn)有的條件下,當橫坐標表示pH時,縱坐標表示___________,該實驗操作和記錄是比較切實可行的。根據(jù)你對酶特性的了解,在下圖中選擇一個最可能是實驗結果的曲線圖:___________。

(3)加酶洗衣粉中應用最廣泛、效果最明顯的是______________(2個)。

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科目:高中生物 來源:上海市黃浦區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

(9分)果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠,分解植物的細胞壁及胞間層。在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關果膠酶和果汁生產的實驗課題。
實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋果、質量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。
[課題一]驗證果膠酶在果汁生產中的作用
實驗方法及步驟
(1)將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。
(2)取兩個100mL潔凈的燒杯,編為1、2號,按相應程序進行操作,請把表中未填寫的內容填上:A                                    B              

操作順序
項    目
燒杯1
燒杯2

在燒杯中加入蘋果泥
20mL
20mL

A
2mL
/

注入蒸餾水
/
B

在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時攪拌
10min
10min
(3)取出兩個燒杯,同時進行過濾。觀察(或比較)             并記錄結果。
實驗結果的預測及結論:
如果是                     ,則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用。
[課題二]探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH
實驗方法及步驟
本課題實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別注入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下面兩種操作:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調至4、5、6……、10。
方法二:分別將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH調至4、5、6……、10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
(1)請問哪種方法更為科學________________,并說明理由________________。
(2)實驗步驟中也有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使________,以減少實驗誤差。
(3)如果用曲線圖的方式記錄實驗結果,在現(xiàn)有的條件下,當橫坐標表示pH,縱坐標表示果汁體積。根據(jù)你對酶特性的了解,在圖中選擇一個最可能是實驗結果的曲線_____________。

若實驗所獲得的最適宜pH=m,請你在所選的曲線圖中標“m”的位置。

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省長春市外國語學校高二下學期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題

(6分)果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物細胞壁及胞間層。在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關果膠酶和果汁生產的實驗課題。

實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋果、質量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。

實驗一:果膠酶在果汁生產中的作用

實驗方法及步驟:

(1)將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。

(2)取兩個100mL潔凈的燒杯,編號為1、2號,按相應程序進行操作。

(3)實驗步驟中用玻璃棒攪拌的目的是使__________________,以減少實驗誤差。

實驗結果的預測及結論:

(4)取出兩個燒杯,同時進行過濾,進行觀察比較,并記錄結果。如果是____________________________________________________________,則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用。

實驗二:探究pH對果膠酶活性的影響

在課題實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別加入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下列兩種操作:

方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調至4、5、6、……10。

方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調至4、5、6、……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。

(5)請問哪一種方法更為科學:______,并說明理由:___________________________________________________________________________。

(6)如果用曲線圖的方式記錄實驗結果,在現(xiàn)有的條件下,如果實驗的操作和記錄是比較切實可行的,根據(jù)你對酶特性的了解,繪出表示實驗結果的曲線圖。

 

 

 

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