【題目】圖一表示原核細(xì)胞內(nèi)的生理活動,圖二表示中心法則。下列說法錯誤的是( )
A.由圖一知原核細(xì)胞DNA的復(fù)制與基因的表達(dá)可以同時進(jìn)行
B.圖一中的酶丙是DNA聚合酶,酶乙是RNA聚合酶
C.圖二中過程e需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
D.圖二中遵循的堿基互補(bǔ)配對原則不完全相同
【答案】B
【解析】
分析圖示可知,圖一為原核細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的過程,酶甲為DNA聚合酶,酶乙為RNA聚合酶,酶丙為解旋酶,結(jié)構(gòu)丁為核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所;圖二中a為DNA復(fù)制,b為轉(zhuǎn)錄,c為翻譯,d為RNA復(fù)制,e為逆轉(zhuǎn)錄。
A、由題圖一可知,原核細(xì)胞DNA的復(fù)制與基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時進(jìn)行,A正確;
B、由分析可知,圖一中的酶丙是解旋酶,酶乙是RNA聚合酶,B錯誤;
C、圖二中過程e為逆轉(zhuǎn)錄,需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,C正確;
D、圖二中a是DNA復(fù)制,產(chǎn)物是DNA,b是轉(zhuǎn)錄,產(chǎn)物是RNA,DNA和RNA的堿基不完全相同,因此堿基互補(bǔ)配對原則不完全相同,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是真核細(xì)胞中能夠進(jìn)行的某些代謝過程簡圖,圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖甲中①②③生理過程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場所分別是________、________、________。
(2)圖甲中過程④________(填“能”或“不能”)發(fā)生在人體細(xì)胞中。
(3)在圖乙中B點(diǎn)時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________________。C點(diǎn)時,該植物的總光合速率為________mg·dm-2葉·h-1(用CO2吸收量表示)。
(4)當(dāng)植物缺鎂時(其他外界條件不變),圖乙中的B點(diǎn)將________(填“左移”或“右移”)。
(5)此實(shí)驗(yàn)中小麥植株進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,如果將實(shí)驗(yàn)中的溫度25℃改為30℃,圖乙中的B點(diǎn)將________(填“左移”或“右移”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目前市場上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時添加了植物生長調(diào)節(jié)劑,如生長素類、乙烯利(乙烯類)等物質(zhì),如果處理得當(dāng),對人體危害并不大。
(1)某興趣小組用不同濃度的生長素(實(shí)驗(yàn)一)、乙烯利(實(shí)驗(yàn)二)分別處理剛開始發(fā)芽的豆芽,三天后觀察到的胚軸生長情況依次如上圖甲、乙(“一”表示未用激素處理,“+”表示用相應(yīng)的激素處理,“+”越多激素濃度越高)。
①從實(shí)驗(yàn)一的A組結(jié)果來看,植物自身也產(chǎn)生生長素,促進(jìn)了______________。在植物體內(nèi),生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和________________。若實(shí)驗(yàn)一是探究生長素促進(jìn)胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),則在正式實(shí)驗(yàn)時,_______(需要/不需要)設(shè)計(jì)用清水的空白對照組。
②已知生長素要影響乙烯合成,通過比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測出較高濃度的生長素能______(促進(jìn),抑制)乙烯的合成。
(2)植物激素進(jìn)入人體內(nèi)并不能起調(diào)節(jié)作用,因?yàn)閯又参锛に氐幕瘜W(xué)本質(zhì)是不同的,如動物生長激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),而植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是______________。但若使用不當(dāng),植物生長調(diào)節(jié)劑也會對人體造成傷害,如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶。乙烯利的抑制會造成突觸后神經(jīng)元_________(持續(xù)興奮/不能興奮/不受影響)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)人處于危險的環(huán)境時,腎上腺素分泌增多。如圖為腎上腺素在不同組織細(xì)胞發(fā)揮作用的機(jī)制。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖b和圖c結(jié)果不同是由于膜上的受體不同
B. 腎上腺素通過催化多種化學(xué)反應(yīng)調(diào)節(jié)生命活動
C. 當(dāng)人處于危險環(huán)境時,血液會更多地流向骨骼肌
D. 圖a和圖b結(jié)果不同是由于激素作用于不同的靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們現(xiàn)代的生活依舊很貼近。請分析回答下列問題:
(1)腐乳一直受到人們的喜愛,其生產(chǎn)工藝如下:
豆腐塊長滿菌絲的豆腐→加鹽腌制加鹵湯裝瓶→密封腌制
①研究證明,a過程有多種微生物參與,其中起主要作用的是___________;現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格無菌條件下,將優(yōu)良菌種直接接種在豆腐上,其目的是______________________。
②豆腐塊相當(dāng)于微生物培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基,該“培養(yǎng)基”含有的營養(yǎng)成分有水、無機(jī)鹽____________、______________________。豆腐塊長滿菌絲體后,b過程加的囟湯內(nèi)中有酒和香辛料,加酒和香辛料的目的是:一方面_____________;另一方面_____________。
(2)制作泡菜時所用鹽水要煮沸,其目的是_____________。冷卻后的鹽水加人少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是_________________________。
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【題目】如圖表示制作葡萄酒和葡萄醋過程中的物質(zhì)變化,請回答下列問題:
(1)酵母菌發(fā)生圖中過程②的場所是________。圖中需要氧氣參與的過程是_______(填圖中數(shù)字標(biāo)號)。
(2)過程④中,在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是________形成的。
(3)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時最常用的接種方法有_______和_______兩種。接種前如何確定培養(yǎng)基是否被污染? _______。
(4)在工業(yè)生產(chǎn)中為了能反復(fù)利用,通常用包埋法將酵母細(xì)胞固定化,常用的載體是_______,若形成的凝膠顆粒顏色淺,原因是_______。
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【題目】動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析可知:( )
A.補(bǔ)充血清后,正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同
B.動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,是否添加血清均可
C.培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清對正常細(xì)胞的促進(jìn)作用更明顯
D.培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對正常細(xì)胞培養(yǎng)影響不大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H(H=染色體數(shù)/核DNA分子數(shù))的變化曲線,圖中F代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.該圖若表示有絲分裂過程中H的變化,則BC段中主要進(jìn)行核DNA的轉(zhuǎn)錄
B.該圖若表示減數(shù)分裂過程中H的變化,則CD段可代表減數(shù)第二次分裂的分裂期
C.在圖中的EF段,每個細(xì)胞內(nèi)都不可能有8對同源染色體細(xì)胞分裂時期
D.已知AB段H的值為1,則CD段細(xì)胞內(nèi)H=0.5
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【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是( )
A.昆蟲乙以昆蟲甲為食
B.絲瓜、昆蟲甲和昆蟲乙構(gòu)成了生物群落
C.調(diào)查昆蟲甲的數(shù)量可用目測估計(jì)法統(tǒng)計(jì)
D.昆蟲乙數(shù)量的增加對絲瓜產(chǎn)量沒有影響
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