【題目】某雙鏈DNA分子中,G占?jí)A基總數(shù)的38%,其中一條鏈中的T占該DNA分子全部堿基總數(shù)的5%,那么另一條鏈中的T在該DNA分子中的堿基比例為( 。
A.5%
B.7%
C.24%
D.38%

【答案】B
【解析】解:已知雙鏈DNA分子中,G占?jí)A基總數(shù)的38%,則C=G=38%,A=T=50%﹣38%=12%.又已知一條鏈中的T占該DNA分子全部堿基總數(shù)的5%,則這條鏈中的T占該鏈的堿基總數(shù)的10%,即T1=10%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則, ,則T2=14%,所以另一條鏈中的T在該DNA分子中的堿基比例為14%÷2=7%. 故選:B.
堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值;(3)DNA分子一條鏈中(A+G)/(T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值為1;(4)不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)/2,其他堿基同理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳的基本規(guī)律是指

A.性狀的傳遞規(guī)律 B.蛋白質(zhì)的傳遞規(guī)律

C.基因的傳遞規(guī)律 D.染色體的傳遞規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為利用純合高稈(D)抗。‥)水稻和純合矮稈(d)易染病(e)水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻(ddEE)的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B.②過(guò)程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C.③過(guò)程獲得的植株為單倍體,單倍體就是指體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體
D.獲得無(wú)子番茄所用原理與④過(guò)程相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量變化.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.該細(xì)胞最可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞
B.本實(shí)驗(yàn)的研究方法最可能是同位素標(biāo)記法
C.細(xì)胞中一條染色體(質(zhì))上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是d和e
D.在分裂前期中心體復(fù)制形成4個(gè)中心粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列甲﹣丁圖的描述中,正確的是(

A.圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過(guò)程圖解,A,B,C表示化合物,a、b表示生理過(guò)程,則C能為b過(guò)程提供還原劑
B.圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時(shí)光合作用的強(qiáng)度.如果該圖表示在晴天時(shí)葉片的光合作用強(qiáng)度,則b點(diǎn)應(yīng)向右上方移動(dòng)
C.圖丙中,外部環(huán)境因素處于適宜的條件下,如果A,B曲線分別代表喜陰和喜陽(yáng)兩種植物的光合作用強(qiáng)度,那么曲線B應(yīng)代表喜陽(yáng)植物
D.圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻,則一定時(shí)間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度減慢,而C試管中小球藻繁殖速度逐漸加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子(其中兩條豎線代表兩條肽鏈),列敘述正確的是(

A.該分子中含有198個(gè)肽鍵
B.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基
C.200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3582
D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)﹣NH2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是

A神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

B神經(jīng)遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)

C突觸后神經(jīng)元不能合成神經(jīng)遞質(zhì)

D突觸后膜接受遞質(zhì)后產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系是

A. 染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因

B. 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

C. 基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA

D. 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】決定自然界中生物多樣性和特異性的內(nèi)在根本原因是生物體內(nèi)

A. 蛋白質(zhì)分子的多樣性和特異性 B. DNA分子的多樣性和特異性

C. 氨基酸種類的多樣性和特異性 D. 化學(xué)元素的多樣性和特異性

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