下列哪一個時期蛙胚的細(xì)胞分開,每一個細(xì)胞都像受精卵一樣,能夠獨(dú)立地發(fā)育成一個新的生物體(  )
A、卵裂球的細(xì)胞
B、囊胚期的每一個細(xì)胞
C、幼體的干細(xì)胞
D、原腸胚期的每一個細(xì)胞
考點(diǎn):動物胚胎發(fā)育的過程
專題:
分析:胚胎發(fā)育過程:
(1)卵裂期:細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞];
(3)囊胚:細(xì)胞開始分化,其中個體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴(kuò)大會導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化];
(4)原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度]
解答: 解:A、卵裂球的細(xì)胞屬于未分化細(xì)胞,能夠發(fā)育成新個體,A正確;
BCD、囊胚期細(xì)胞、幼體的干細(xì)胞、原腸胚期的每個細(xì)胞屬于分化的細(xì)胞,不能獨(dú)立發(fā)育成一個新的生物體,B錯誤,C錯誤,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查動物胚胎發(fā)育的過程,要求考生識記動物胚胎發(fā)育的過程,明確卵裂期的細(xì)胞還未分化,細(xì)胞分化始于囊胚期,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某人因醉酒駕車導(dǎo)致交通事故,其脊髓從胸部折斷,導(dǎo)致下肢癱瘓,大小便失禁,給家庭帶來嚴(yán)重災(zāi)難.一般情況下該人(  )
A、排尿反射存在,有排尿意識
B、排尿反射存在,無排尿意識
C、排尿反射不存在,有排尿意識
D、排尿反射不存在,無排尿意識

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是阿拉斯加苔原生態(tài)系統(tǒng)的生物網(wǎng),請根據(jù)圖分析:
(1)由于生態(tài)系統(tǒng)所有層次、生物的各分類單元及其各部分都有特殊的
 
聯(lián)系,生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了自我調(diào)節(jié)機(jī)制,從而使結(jié)構(gòu)和功能維持相對穩(wěn)定.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很低,原因似乎
 
,所以
 
能力弱.若
 
受到根本性破壞,則此生態(tài)系統(tǒng)將崩潰.
(3)在此食物網(wǎng)中,愛基斯摩人所占的營養(yǎng)級為
 
,與狼的關(guān)系是
 

(4)如果是輕度污染,則對生態(tài)環(huán)境不產(chǎn)生明顯影響,這是因?yàn)?div id="n5z1xnv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,正因?yàn)檫@樣,發(fā)展到一定階段的生態(tài),它的
 
 
能夠較長時間的保持一種
 
平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1-9代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題:

(1)靶細(xì)胞C之所以能接受神經(jīng)細(xì)胞傳的信息是因?yàn)榧?xì)胞膜上有
 
,圖1中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞等共同構(gòu)成
 

(2)若刺激M點(diǎn),則M點(diǎn)膜外電位變?yōu)?div id="b1vbdhn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,膜內(nèi)的電流方向是
 
;若刺激M、N點(diǎn),電流表將分別偏轉(zhuǎn)
 
、
 
次.
(3)若圖中的物質(zhì)A是胰島素,則研究胰島素合成與分泌常用的方法是
 

(4)如圖1所示,在神經(jīng)纖維上安裝一電位計(jì),兩個電極都放置于神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè).當(dāng)刺激M處后,檢測到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是圖2中的
 

(5)在記錄到的電位計(jì)兩端電位變化后繪制出的波形曲線中,在兩個波形曲線之間往往會有間隔段出現(xiàn)的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中不宜作DNA提取材料的是( 。
A、洋蔥表皮細(xì)胞B、人的紅細(xì)胞
C、鮮豌豆種子D、豬肝

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析,不合理的觀點(diǎn)是(  )
A、轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后可能會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存
B、運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C、我國的政策是禁止進(jìn)行治療性克隆和生殖性克隆
D、轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)①是
 
;②
 

(2)C在無機(jī)環(huán)境中以
 
 或
 
 的形式存在.
( 3)C在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以
 
 的形式進(jìn)行循環(huán).
(4)大氣中的CO2 通過
 
 作用進(jìn)入生物群落.
(5)生產(chǎn)者與消費(fèi)者在生命活動中通過
 
作用,又把CO2放回大氣中.
(6)進(jìn)入生物群落的CO2,合成含C有機(jī)物,其中一部分C以
 
形式儲存于地層之中,當(dāng)它
 
時又把生成的CO2放回大氣中.
(7)枯枝落葉和動植物尸體通過
 
作用,產(chǎn)生的CO2 又回到大氣中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體的說法不正確的是( 。
A、染色體按著絲粒位置可分為三種類型
B、一個染色體可能有一個或兩個著絲粒
C、體細(xì)胞中染色體數(shù)目、形態(tài)、大小相對恒定,且染色體通常成對
D、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸的主要場所是( 。
①線粒體  ②葉綠體  ③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
A、①②③B、①③C、②③D、①

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