【題目】布氏田鼠是內(nèi)蒙某草原的主要鼠種，主要啃食牧草，在牧草短缺時(shí)，會(huì)挖掘牧草的根來(lái)彌補(bǔ)食物的匱乏。鷹、隼等布氏田鼠的天敵偏向捕食體重較大的田鼠。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.能量和信息沿“牧草-布氏田鼠-鷹”食物鏈單向傳遞

B.布氏田鼠和牲畜對(duì)牧草的取食加快了草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.鷹、隼對(duì)布氏田鼠的捕食偏好不會(huì)影響田鼠種群的年齡組成

D.過(guò)度放牧?xí)r，布氏田鼠過(guò)多挖掘草根能加速草原的風(fēng)沙化

【答案】AC

【解析】

根據(jù)題干信息，可寫(xiě)出相應(yīng)的食物鏈：牧草→布氏田鼠→鷹；牧草→布氏田鼠→隼。

A、能量單向傳遞，但信息并非單向傳遞，A錯(cuò)誤；

B、布氏田鼠和牲畜對(duì)牧草的取食加快了草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確；

C、體重較大的田鼠一般為老年個(gè)體，所以鷹、隼對(duì)布氏田鼠的捕食偏好會(huì)影響田鼠種群的年齡組成鼠，C錯(cuò)誤；

D、過(guò)度放牧?xí)r會(huì)導(dǎo)致牧草短缺，布氏田鼠過(guò)多挖掘草根能加速草原的風(fēng)沙化，D正確。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人工生態(tài)養(yǎng)殖場(chǎng)里，雞以蚯蚓、昆蟲(chóng)、果實(shí)為食。下列分析中正確的是（ ）

A.果樹(shù)、雞、蚯蚓、昆蟲(chóng)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B.該生態(tài)系統(tǒng)中，雞屬于第三或更高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.利用雞糞肥園，可以提高能量的傳遞效率

D.人取食雞肉體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的眼色與翅形由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，將一只紫眼卷翅果蠅與一只紅眼正常翅果蠅雜交，F1為紅眼卷翅:紅眼正常翅=1:1，讓F1紅眼卷翅果蠅相互雜交，得到的F2中紅眼卷翅:紫眼卷翅:紅眼正常翅:紫眼正常翅=6:2:3:1�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）眼色性狀中，紫眼為____（填“顯性”或“隱性”）性狀；翅形性狀中，卷翅為____（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（2）F2的結(jié)果沒(méi)有表現(xiàn)出典型的9:3:3:1，而是6:2:3:1，合理的解釋是____。

（3）某同學(xué)利用F2的材料設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：將多對(duì)紫眼正常翅與紅眼卷翅果蠅進(jìn)行一代雜交，分別統(tǒng)計(jì)每對(duì)果蠅的子代。同學(xué)甲認(rèn)為，該方案能驗(yàn)證（2）題中解釋是否正確；同學(xué)乙認(rèn)為，該方案還可獨(dú)立判斷紫眼與紅眼的顯隱性關(guān)系。請(qǐng)對(duì)同學(xué)甲和同學(xué)乙的觀點(diǎn)作出評(píng)價(jià)，并說(shuō)明理由_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某人血液化驗(yàn)中兩項(xiàng)指標(biāo)。此人體內(nèi)最可能發(fā)生的是（ ）

項(xiàng)目

測(cè)定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10．0

3．1-6．8

pmol/L

胰鳥(niǎo)素

1．7

5．0-20．0

mlU/L

A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B.血糖含量低于正常

C.促甲狀腺激素分泌減少D.細(xì)胞攝取更多葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（ ）

A.在群落演替過(guò)程中，各個(gè)種群數(shù)量變化均符合“S型”曲線

B.指數(shù)增長(zhǎng)的種群各階段的增長(zhǎng)率一定大于1

C.群落演替過(guò)程中生物的種間關(guān)系會(huì)發(fā)生改變

D.增加出生率或降低死亡率可增加種群的環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和受精作用的敘述正確的是（ ）

A. 二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B. 人類(lèi)精子發(fā)生的過(guò)程中，姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同的原因一定是基因突變

C. 受精作用實(shí)現(xiàn)了基因重組，造成有性生殖后代的多樣性

D. 正常情況下，在人的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過(guò)程中，一個(gè)細(xì)胞中最多含有2條X染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在干旱和半干旱地區(qū)，提高作物抗旱能力并保持高生產(chǎn)率有非常重要的意義。脫落酸（ABA）有“逆境激素”之稱，研究表明干旱可促進(jìn)農(nóng)作物體內(nèi)ABA的合成�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）ABA是一種植物激素，它是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起______作用的___________有機(jī)物。ABA在植物體中的主要合成部位有___________、___________（答出兩點(diǎn)即可）。

（2）研究表明：某種小麥ABA受體高水平表達(dá)增強(qiáng)了小麥對(duì)ABA的敏感性，從而___________（填“升高”或“降低”）了氣孔開(kāi)度和蒸騰作用。

（3）有人推測(cè)，ABA受體有胞內(nèi)受體和細(xì)胞膜上受體兩種。為探究保衛(wèi)細(xì)胞中ABA受體存在的位置，研究者進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充步驟三中需要檢測(cè)的內(nèi)容，并根據(jù)表格實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

步驟一

培養(yǎng)葉片下表皮組織

培養(yǎng)葉片下表皮組織

步驟二

向培養(yǎng)液中添加同位素標(biāo)記的ABA

向保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)直接注射足量ABA

步驟三

檢測(cè)

檢測(cè)氣孔開(kāi)放程度

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

細(xì)胞膜表面放射性明顯強(qiáng)于細(xì)胞內(nèi)，

氣孔關(guān)閉

氣孔不關(guān)閉

步驟三：檢測(cè)_________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野茉莉花為二倍體植物，花的顏色有白色、淺紅、粉紅、大紅和深紅五種顏色，但其遺傳基礎(chǔ)并不清楚，科研人員做出了不同的假設(shè)：①該性狀由常染色體上同一位點(diǎn)的5個(gè)復(fù)等位基因控制，A1（深紅），A2（大紅），A3（粉紅），A4（淺紅），a（白色），且A1>A2>A3>A4>a，即A1對(duì)A2顯性，以此類(lèi)推。A1A2、A1A3、A1A4、A1a個(gè)體的花均為深紅色。②該性狀由兩對(duì)常染色體上獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a，B、b）控制，顯性基因決定紅色，效果相同，且具有累加作用。

（1）若為第一種假設(shè)，野茉莉花的花色相關(guān)基因型共有__________種，這5個(gè)復(fù)等位基因形成的原因是__________。

（2）若為第二種假設(shè)，野茉莉花色的相關(guān)基因型共有__________種，茉莉花的花色形成__________（填“能”或“不能”）說(shuō)明基因和性狀是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

（3）讓純合的深紅個(gè)體同白色個(gè)體交配，如果后代全部為__________色，則第一種假設(shè)成立；如果全為__________色，則第二種假設(shè)成立。為了進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論，將F1個(gè)體進(jìn)行自交，如果自交后代性狀及其比例為__________，則第一種假設(shè)成立；如果自交后代性狀及其比例為__________，則第二種假設(shè)成立。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用某綠色植物進(jìn)行有關(guān)光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該植物捕獲光能的場(chǎng)所位于葉綠體的______________。

（2）某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)依據(jù)___________的原理提取綠葉中色素，采用___________法分離色素。

（3）若將該植物密閉在無(wú)O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案