如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
B. 該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段
C. 該圖為有絲分裂,則中心體的復(fù)制和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
D. 該圖若為有絲分裂,則ef期的細(xì)胞中都只含有兩個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為2010年日本、中國(guó)、印度三國(guó)的人口年齡圖解,相關(guān)分析正確的是( )
A. 日本人口老齡化較為嚴(yán)重
B. 印度死亡率相對(duì)較高
C. 中國(guó)人口問題已得到完全解決
D. 年齡組成直接決定種群的數(shù)量變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省南昌市高三一?荚?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
電鏡下觀察小腸上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜上有許多種不同的膜蛋白,如:與Na+和葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的膜蛋白A、與細(xì)胞黏著性有關(guān)的膜蛋白B、能與某種激素發(fā)生結(jié)合的膜蛋白C、水解二糖的膜蛋白D等;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:
(1)膜蛋白的合成場(chǎng)所是__________,導(dǎo)致四種膜蛋白分子結(jié)構(gòu)差異的根本原因是_________________。
(2)膜蛋白D的特性是__________________(寫出兩點(diǎn)即可)。膜蛋白C_________(填“能”或“不能”)與促甲狀腺激素相結(jié)合。
(3)發(fā)生癌變的小腸上皮細(xì)胞的膜蛋白_______(填“A”或“B”或“C”或“D”)減少。將發(fā)生癌變的小腸上皮細(xì)胞用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng),一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),不同間隔時(shí)間取樣,檢測(cè)到被標(biāo)記的癌細(xì)胞比例減少,出現(xiàn)上述結(jié)果的原因是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省淄博市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組在一定濃度的葡萄糖溶液中接種酵母菌,置于密閉的容器中培養(yǎng),并測(cè)定容器中氧氣含量、酒精含量和酵母菌數(shù)量的變化,結(jié)果如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是
A. 酵母菌在ab段時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
B. 用血球計(jì)數(shù)板測(cè)定酵母菌數(shù)量的方法屬于估算法
C. 酒精濃度是導(dǎo)致de段酵母菌數(shù)量下降的唯一因素
D. 相同條件下的重復(fù)實(shí)驗(yàn),酵母菌種群的K值基本不變
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省華附、執(zhí)信、 深外高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型:綜合題
(1)CO2傳感器是近年用于測(cè)定植物光合作用速率最好器材。下圖甲是在光照適宜、溫度恒定,裝置為密閉容器的條件下,測(cè)量1 h內(nèi)該容器中CO2的變化量。圖中AB段CO2濃度降低的原因是________________,B點(diǎn)時(shí),葉綠體基質(zhì)中________________會(huì)積累。裝置中綠色植物前30 min真正光合作用的平均速率為________μL·L-1 CO2·min-1。
(2)某興趣小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖乙A所示,其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2,保證小室中CO2恒定)。
①將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖乙B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_________;裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間是________點(diǎn)
②如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率,怎樣利用該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?在裝置的燒杯中加入________溶液。其作用是____________________。將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時(shí),保持溫度恒定。觀察并記錄________速率。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二(必修3)下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。下圖為一反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)用火焰刺激A部位,引起骨骼肌E發(fā)生收縮反應(yīng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式叫做________。
(2)由圖中可以看出反射弧由[ ]________、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。
(3)興奮在神經(jīng)細(xì)胞B上傳播速度較在F處____________(快或慢)。原因是興奮在B上傳播是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),而在F處,則必須要進(jìn)行由電信號(hào)→___________信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換。
(4)能夠?qū)魅氲男畔⑦M(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ] _______;人能意識(shí)到燙,說(shuō)明沖動(dòng)已傳到了___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二(必修3)下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,不屬于人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成影響的是
A. 自然資源的危機(jī) B. 加劇了環(huán)境污染
C. 耕地退化,土地資源喪失 D. 火山爆發(fā)、地震災(zāi)害
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二(必修3)下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A. 興奮通過突觸的傳遞是雙向的
B. 反射活動(dòng)不需要完整的反射弧
C. 體溫調(diào)節(jié)與神經(jīng)系統(tǒng)無(wú)關(guān)
D. 反饋調(diào)節(jié)對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省虎林市高三下學(xué)期開學(xué)摸底考試(3月)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
反饋調(diào)節(jié)機(jī)制在人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中普遍存在。圖一表示人體內(nèi)某種激素分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲,乙、丙分別代表相應(yīng)器官,箭頭表示分泌的激素所作用的對(duì)象;圖二表示各級(jí)神經(jīng)元與骨骼肌連接的示意圖,神經(jīng)元①、②、③均可以使下一神經(jīng)元或肌細(xì)胞興奮;卮鹨韵聠栴}:
(1)如果圖一表示甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),請(qǐng)?jiān)趫D中“○”中繪出表示促進(jìn)的“+”或表示抑制的“-” __________,圖中能分泌抗利尿激素的器官是___________,抗利尿激素是調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡的重要激素,當(dāng)內(nèi)環(huán)境中單位體積的液體中溶質(zhì)微粒增多時(shí),抗利尿激素的合成和分泌將__________(填“增強(qiáng)”或“減弱)。
(2)神經(jīng)元受到一定強(qiáng)度刺激時(shí)能產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)元內(nèi)部以______信號(hào)的形式傳導(dǎo),而在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)通過_______(結(jié)構(gòu))傳遞。刺激圖二中的A、B、C中的______點(diǎn),可通過檢測(cè)另外兩點(diǎn)的膜電位變化來(lái)判斷興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向性。
(3)若圖二中能引起肌肉收縮的神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿,每次興奮傳遞時(shí),神經(jīng)元都會(huì)釋放該遞質(zhì),且該遞質(zhì)不能被細(xì)胞重吸收,但內(nèi)環(huán)境中該遞質(zhì)的含量并不增多,其原因是______________________________。
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