【題目】下列反應(yīng):A—P~P~PA—P~P+Pi+能量,在葉綠體中進行時,有關(guān)該反應(yīng)的敘述錯誤的是
A. 催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同
B. 相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)部位不同
C. 高能磷酸鍵形成和斷裂的部位不同
D. 相互轉(zhuǎn)化的生理意義不同
【答案】C
【解析】
該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,若反應(yīng)向右進行,ATP水解,釋放能量;若反應(yīng)向左進行,ADP轉(zhuǎn)化為ATP,所需的能量對于動物和人來說,主要來自呼吸作用,對于綠色植物來說,除來自呼吸作用外,還來自光合作用。
催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同,分別為ATP合成酶和ATP水解酶,A正確;相互轉(zhuǎn)化的場所不同,ATP水解在細胞的各處,ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質(zhì)基質(zhì),B正確;高能磷酸鍵形成和斷裂的部位相同,均為遠離腺苷的高能磷酸鍵,C錯誤;相互轉(zhuǎn)化的生理意義不同,ATP水解的能量用于各項生命活動,ATP合成的能量儲存在高能磷酸鍵中,作為直接能源物質(zhì),D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,物種形成的基本環(huán)節(jié)不包括
A. 突變和基因重組 B. 自然選擇
C. 生存斗爭 D. 地理隔離和生殖隔離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是___呼吸,該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是_______,其產(chǎn)物是_______。
(2)從第12 h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會_______,主要原因是______________________。 此時,萌發(fā)種子中含量最高的有機物是_______。
(3)胚根長出后,萌發(fā)種子的____呼吸速率明顯升高,且自由水的含量變化趨勢是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類ABO血型由IA、IB和i控制,一對血型為A型和B型的夫婦已有一個O型血女孩,又生了個男孩,他為O型血的幾率是
A. 1/8B. 1/4C. 1/3D. 1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于育種的說法正確的是
A. 誘變育種可以提高突變率,并且可以根據(jù)環(huán)境條件的改變定向產(chǎn)生適應(yīng)該環(huán)境的變異
B. 雜交育種時,通常是在子二代就能篩選出能夠穩(wěn)定遺傳的具備優(yōu)良性狀的植株
C. 利用單倍體育種的方法,獲得的植株長得弱小且高度不育
D. 基因工程育種既能打破生殖隔離,又能定向地改造生物的遺傳性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員從腫瘤細胞中發(fā)現(xiàn)了蛋白S,為了研究其功能做了如下實驗:將DNA模板和RNA聚合酶混合一段時間后加入原料,其中鳥嘌呤核糖核苷酸用32P標記,一起溫育一段時間后加入肝素(可以與RNA聚合酶結(jié)合),然后再加入蛋白S,結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是
A. 對照組應(yīng)加入不含蛋白S的緩沖液
B. 加入肝素后沒有新的mRNA合成
C. 曲線反映的是模板DNA的復制過程
D. 蛋白S能解除肝素抑制轉(zhuǎn)錄的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】處在有絲分裂分裂期的細胞染色體高度螺旋化,通常認為不發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程。研究人員用兩種活體熒光染料對細胞進行染色,再用熒光顯微鏡觀察不同波長激發(fā)光下的細胞,有了新的發(fā)現(xiàn)(結(jié)果如下圖)。
(1)實驗中,用藍色熒光染料對DNA進行染色后,用帶有綠色熒光標記的尿嘧啶核糖核苷酸培養(yǎng)細胞,使新合成的_____________專一性地帶有綠色熒光標記。
(2)據(jù)圖分析,A列表示的是處于___________(填“分裂間期”或“分裂期”)的細胞,RNA分布于細胞中的______________。
(3)在分析實驗結(jié)果時,需要將不同波長激發(fā)光下拍攝的熒光定位細胞圖像做疊加處理(圖中藍、綠色熒光疊加),圖像完全重疊,這樣處理的目的是____________________。
(4)上述實驗結(jié)果表明,分裂期細胞也在進行轉(zhuǎn)錄,論證的依據(jù)是____________。
(5)為驗證分裂期細胞也在進行轉(zhuǎn)錄,在培養(yǎng)體系中加入RNA聚合酶抑制劑。若上述結(jié)論成立,請在D列中畫出分裂期細胞某一染色體的預期觀察結(jié)果。
(6)進一步研究發(fā)現(xiàn),分裂期轉(zhuǎn)錄的基因都是維持細胞正常功能所需要的基因(管家基因),而不是細胞分化中差異性表達的基因(奢侈基因)。請寫出研究人員運用分子生物學技術(shù)得到上述結(jié)果的實驗思路。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述,錯誤的是
A. 引物必須不斷的加進每一次的擴增當中
B. 所用的原料有dATP、dCTP、dGTP、dTTP
C. 需要提供熱穩(wěn)定的DNA聚合酶和DNA連接酶
D. DNA高溫變性的原理與蛋白質(zhì)高溫變性的原理不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種遺傳病受一對等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是( )
A. 該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子
B. 該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子
C. 該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子
D. 該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com