研究表明，機(jī)體維持體溫恒定涉及全身多個系統(tǒng)，請回答下列問題：

（1）人體體溫保持穩(wěn)定的原因是機(jī)體__________保持平衡。從器官的角度看，產(chǎn)熱的主要部位是________，從細(xì)胞代謝的角度看，熱量來自于_______________。

（2）人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動加強。完成這一反射活動的反射弧是___________。

（3）研究表明，老年人皮膚血管硬化，骨骼肌細(xì)胞對葡萄糖攝取量降低，由此推測在寒冷條件下，老年人體溫降低的原因有_______________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆山西省協(xié)作體高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料，進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實驗，實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）分離綠葉中的色素常用紙層析法，該方法的原理是____________。A、B是濾紙條上的標(biāo)記，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是__________(填“A”或“B”）處。

（2）在色素的提取與分離過程中，偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶。

①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成_________，導(dǎo)致對__________光的吸收能力明顯減弱。

②該實驗小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙)光合作用速率的差異，在不同的光照強度下測定了兩植株的C02吸收速率，結(jié)果如下表所示:

光照強度(klx)

0

5

10

15

20

25

30

CO2吸收速率(mg•m-2•h-1)

甲

-3.6

-0.72

2.4

3.0

4.8

6.9

7.2

乙

-4.6

-1

2.4

3.6

5.8

7.9

8.8

根據(jù)表格中信息可知，更適合在強光下生活的是植株___________(填“甲”或“乙”。當(dāng)光照強度為15klx時，植株甲的光合作用速率_________(填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；當(dāng)光照強度為30klx時，植株甲積累的葡萄糖的量約為___________mg•m-2•h-1。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞核是基因復(fù)制和表達(dá)的主要場所

B. 蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)呈不對稱性分布

C. 漿細(xì)胞細(xì)胞膜上有能識別抗原的糖蛋白

D. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡都來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西高三5月份考前模擬適應(yīng)性聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究表明一定的運動量能影響Ⅱ型糖尿病患者對胰島素的敏感程度，下圖表示Ⅱ型糖尿病患者運動前后胰島素敏感程度[胰島素的敏感程度可用葡萄糖的代謝清除速率（MCR）表示]的變化。請回答下列問題：

（1）胰島素能____________,從而降低血糖濃度。注射胰島素不能有效治療Ⅱ型糖尿病患者，患者血糖濃度較髙的原因可能是_____________________。

（2）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，一定的運動量能__________(填“增強”或“降低”）Ⅱ型糖尿病患者對胰島素的敏感程度，但是運動量需達(dá)到__________步以上才能具有較為明顯的效果。

（3）GLUT—4是存在于骨骼肌細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白，推測一定強度的運動可能_____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)了骨骼肌細(xì)胞GLUT—4基因的表達(dá)。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西高三5月份考前模擬適應(yīng)性聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是

A. 不同生物膜功能的差異主要是由膜蛋白決定的

B. 核孔是核質(zhì)間進(jìn)行頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道

C. 藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用

D. 大腸桿菌進(jìn)行有絲分裂所需的ATP來自細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省師范大學(xué)（新高考聯(lián)盟）高三5月教學(xué)質(zhì)量測評理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)胰島素對生命活動調(diào)節(jié)的描述正確的是

A. 餐后胰島素分泌增多引起細(xì)胞吸收葡萄糖的速率減慢

B. 胰島素由胰島細(xì)胞分泌后只運輸?shù)礁渭?xì)胞發(fā)揮作用

C. 垂體分泌促胰島素調(diào)節(jié)胰島素的分泌屬于分級調(diào)節(jié)

D. 胰島素作用的結(jié)果反過來影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省臨汾市高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試（三）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素，這種蛋白質(zhì)會使感染者的抑制性突觸不能釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起超反射反應(yīng)和橫紋肌痙攣。閏紹細(xì)胞是脊髓內(nèi)的一種抑制性神經(jīng)元，如圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮，防止肌肉過度興奮的過程。請回答下列問題：

（1）適宜電刺激作用于a處，導(dǎo)致脊髓前角神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng)。同時閏紹細(xì)胞可釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜上的_________（填“Na+”“K+”“Cl-”）內(nèi)流，突觸后膜的電位差______（填“變大”“變小”）。

（2）圖中的效應(yīng)器是由__________組成。刺激b處，在圖中_______（填字母）兩處也能檢測到電位變化。

（3）就圖分析，機(jī)體感染破傷風(fēng)桿菌后，會出現(xiàn)________癥狀。機(jī)體一旦被感染，應(yīng)盡早注射破傷風(fēng)抗毒血清。在制備破傷風(fēng)抗毒血清時，可將減毒的破傷風(fēng)毒素注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)的方式是_____________，所用的破傷風(fēng)毒素是引起免疫應(yīng)答的_______________。

（4）預(yù)防破傷風(fēng)時，第二次注射疫苗誘發(fā)產(chǎn)生的漿細(xì)胞來自__________（填細(xì)胞名稱）。

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科目：高中生物 來源：2017屆全國100所名校高三最新高考沖刺卷（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為有髓神經(jīng)纖維的局部，被髓鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域(b、d)Na+、K+不能進(jìn)出細(xì)胞，裸露的軸突區(qū)域(a、c、e）Na+、K+進(jìn)出不受影響。下列敘述不正確的是

A. c區(qū)域處于興奮狀態(tài)，膜內(nèi)的離子有陰離子

B. e區(qū)域處于靜息狀態(tài),膜對Na+的通透性較大

C. b和d區(qū)域不會出現(xiàn)電位變化,不能產(chǎn)生興奮

D. 局部電流在軸突內(nèi)的傳導(dǎo)方向為c→a和c→e

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將15N標(biāo)記的大腸桿菌(其DNA經(jīng)密度梯度離心后如甲圖），轉(zhuǎn)至以14NH4C1為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，每20分鐘繁殖一代，收集并提取DNA，進(jìn)行密度梯度離心，下圖為離心結(jié)果模擬圖。已知大腸桿菌DNA中胞嘧啶個數(shù)為X。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 出現(xiàn)丁結(jié)果至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為4X

B. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果

C. 出現(xiàn)丙結(jié)果至少需要40分鐘

D. 甲→丁過程中所需的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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同步練習(xí)冊答案