12.如圖是某同學設(shè)計的茉莉油的提取實驗.圖甲是實驗流程,圖乙是茉莉油提取的實驗裝置,請回答:

(1)該同學提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法.采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的花開的盛期(填“花開的盛期”或“花開的晚期”)采收.
(2)圖甲中B過程表示分離油層,通常應(yīng)向油水混合物中加入NaCl促進B過程的進行.要完成圖甲C過程需要向提取液中加入無水NaSO4,因為通過B過程獲得的提取物可能含有一定的水分.
(3)蒸餾完畢,應(yīng)先撤出酒精燈,然后停止供水,最后拆卸蒸餾裝置,拆卸順序與安裝順序相反.
(4)茉莉油等芳香油揮發(fā)性強,不溶于水,易溶于有機溶劑(選擇“不”“易”填寫).
(5)橘皮精油主要儲藏在橘皮部分,提取一般不采用圖2所示的方法,原因是橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解.為了防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用一種化學物質(zhì)浸泡,使橘皮變得粗糙,細胞變得疏松,該化學物質(zhì)是石灰水.

分析 1、植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法等,具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點來決定.
2、茉莉油與玫瑰油的性質(zhì)相似,在提取在原理和程序上具有相似性,結(jié)合以上對玫瑰油的提取過程的分析,圖甲中提取茉莉油的實驗流程中的A表示水蒸氣蒸餾過程,B過程為分離油層的過程,此過程常需要用到的儀器是分液漏斗,題干提取茉莉油的實驗流程中的C物質(zhì)是無水硫酸鈉,加無水硫酸鈉的目的是除去芳香油中的水分,提高芳香油的純度;茉莉油的提取能否采用這一流程進行生產(chǎn),應(yīng)該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強的揮發(fā)性,還應(yīng)考慮茉莉花在水中蒸餾是否會出現(xiàn)原料焦糊和有效成分部分部分水解等問題.

解答 解:(1)茉莉油與玫瑰油的性質(zhì)相似,由圖甲可知該同學提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法,采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的花開的盛期采收.
(2)圖甲中B過程表示分離油層,通常應(yīng)向油水混合物中加入NaCL增加鹽的濃度來促進油水分離過程的進行.要完成圖甲C過程需要向提取液中加入無水NaSO4,因為通過B過程獲得的提取物可能含有一定的水分.
(3)蒸餾完畢,應(yīng)先撤出酒精燈,然后停止供水,最后拆卸蒸餾裝置,拆卸順序與安裝順序相反.
(4)茉莉油等芳香油揮發(fā)性強,不溶于水,易溶于有機溶劑.
(5)橘皮精油主要儲藏在橘皮部分,提取一般不采用蒸餾法,原因是橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解.為了防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用 石灰水浸泡,使橘皮變得粗糙,細胞變得疏松.
故答案為:
(1)水蒸氣蒸餾法  花開的盛期
(2)分離油層    NaCI     無水NaSO4 一定的水分
(3)撤出酒精燈  供水
(4)不   易
(5)橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解     石灰水

點評 本題考查植物芳香油提取的知識,對植物芳香油的性質(zhì)、壓榨法和蒸餾法的實驗流程的識記是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對相對性狀,分別由等位基因A、a,D、d控制.某科研小組用一對灰身剛毛果蠅進行了多次雜交實驗,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表:
灰身剛毛灰身截毛黑身剛毛黑身截毛
$\frac{3}{15}$$\frac{3}{15}$$\frac{1}{15}$$\frac{1}{15}$
$\frac{5}{15}$0$\frac{2}{15}$0
(1)果蠅控制剛毛和截毛的等位基因位于X染色體上.
(2)上表實驗結(jié)果存在與理論分析不吻合的情況,原因可能是基因型為AAXDXD或AAXDXd的受精卵不能正常發(fā)育成活.
(3)若上述(2)題中的假設(shè)成立,則F1中成活的果蠅共有11種基因型,在這個種群中,黑身基因的基因頻率為$\frac{8}{15}$.讓F1灰身截毛雄果蠅與黑身剛毛雌果蠅自由交配,則F2中雌果蠅共有4種表現(xiàn)型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③表示相關(guān)激素,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體血液中②的含量變化對圖中①③(填標號)的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機制為反饋調(diào)節(jié).
(2)人在饑餓時遇到寒冷刺激,會表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖,參與上述調(diào)節(jié)的組織和器官有大腦皮層、下丘腦以及垂體、腎上腺、胰島、甲狀腺等.
(3)腎小球濾過液中的葡萄糖濃度偏高,腎小管壁細胞上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量有限,導致濾過液中的葡萄糖不能全部被重新吸收,部分葡萄糖隨尿液排出體外.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.美國弗吉尼亞州的ArcTech公司讓白蟻吃煤炭,然后拋開它們的肚子,尋找里面最擅長將煤炭轉(zhuǎn)化成甲烷的微生物,再專門培養(yǎng)這些微生物,喂它們吃煤炭,生產(chǎn)甲烷用于發(fā)電,這一方法消除了煤炭發(fā)電過程中產(chǎn)生的幾乎全部溫室氣體.假如讓一只白蟻吞一張報紙,它肚子里的微生物將幫助其分解,變?yōu)樵偕鷼錃,足夠?qū)動燃料電池車跑6英里.樣子惡心的白蟻還可能是解決氣候變暖問題的關(guān)鍵.
(1)白蟻在生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中屬于分解者,其同化作用方式為異養(yǎng)型.
(2)資料中,有機物中的碳是通過微生物的分解作用被轉(zhuǎn)化,其方式可以分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型.
(3)鳥類學家認為由于溫室效應(yīng)導致的氣溫升高,將影響候鳥遷徙、群落的分布和組成.候鳥遷徙過程中信息傳遞(物理信息)發(fā)揮著奇妙的作用,群落的豐富度是區(qū)別不同群落的重要特征.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.關(guān)于如圖所示生理過程的描述中,最合理的是( 。
A.可能發(fā)生于硝化細菌細胞內(nèi)B.表示噬菌體的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
C.人體細胞肯定不會發(fā)生圖中現(xiàn)象D.圖中兩核糖體合成的蛋白質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有一種“生物活性繃帶”的原理是讓細胞在特殊膜片上增殖5~7天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口處,并促進新生皮膚層生長,達到愈合傷口的目的.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異性免疫機能受損所致
B.種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自本人的干細胞
C.若采用異體皮膚移植會導致排斥反應(yīng),原因是抗體對移植皮膚細胞有殺傷作用
D.膜片“釋放”的細胞能與患者自身皮膚愈合,與兩者細胞膜上的糖蛋白有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.紅綠色盲基因與它的等位基因(正;颍┲晃挥赬 染色體上.下列幾組婚配方式中,只要知道子代的性別,就可知道子代的表現(xiàn)型和基因型的是( 。
①女性正常(純合)×男性色盲 
②女性攜帶者×男性正常
③女性色盲(純合)×男性正!
④女性攜帶者×男性色盲.
A.①③B.②④C.①②D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.妊娠期糖尿。ê喎QGDM)是一種可由多種因素導致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降,對胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負面影響.圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖和某位孕婦的GDM篩檢報告)(圖中的①②代表生理過程,a、b代表相應(yīng)的激素).請據(jù)圖回答下列問題:
姓名:×××性別:女            測定日期:××年×月×日
樣品測定值(g/L)參考值(g/L)
0h1.081.05
1h2.301.90
2h1.851.65
3h1.481.45
(1)①圖中的a、b分別由胰腺中的胰島A細胞、胰島B細胞合成和分泌的.
②在血糖的調(diào)節(jié)過程中,圖中的a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌,屬于(負)反饋調(diào)節(jié).a(chǎn)和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為拮抗關(guān)系.
(2)受檢者禁食12小時后,抽取其靜脈血(血樣品號:0h),然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血(血樣品號分別為1h、2h和3h).測定所采集各血樣品中的血糖濃度.
判定方法:4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM.
①據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,可判定該孕婦患(填“患”或“不患”) GDM.
②若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測定血液中的胰島素和胰高血糖素的濃度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲和乙是競爭關(guān)系,t3時甲被淘汰
B.甲和乙是捕食關(guān)系,t3時甲被淘汰
C.t1~t2時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
D.t3~t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案