下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方法的描述,正確的是


  1. A.
    用含15N尿苷的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥,根尖分生區(qū)細(xì)胞的吸收峰值出現(xiàn)在間期
  2. B.
    研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,研究其遺傳方式需分析患者家系系譜圖
  3. C.
    “生物體形成配子時(shí)成對的遺傳因子分離,分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德爾的假說
  4. D.
    DNA被15N標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞,在含14N培養(yǎng)液中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生兩個(gè)含15N的精細(xì)胞
ABC
解析:
用含15N尿苷的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥,根尖分生區(qū)細(xì)胞的吸收峰值出現(xiàn)在間期,在間期進(jìn)行蛋白質(zhì)合成,蛋白質(zhì)合成需要RNA,RNA合成需要含15N尿苷,所以A正確,DNA被15N標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞,在含14N培養(yǎng)液中進(jìn)行減數(shù)分裂,應(yīng)該產(chǎn)生4個(gè)含15N的精細(xì)胞,因?yàn)镈NA復(fù)制是半保留復(fù)制。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三4月雙周練習(xí)(一)生物試題 題型:021

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方法的描述,正確的是

A.用含15N尿苷的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥,根尖分生區(qū)細(xì)胞的吸收峰值出現(xiàn)在間期

B.研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,研究其遺傳方式需分析患者家系系譜圖

C.“生物體形成配子時(shí)成對的遺傳因子分離,分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德爾的假說

D.DNA被15N標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞,在含14N培養(yǎng)液中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生兩個(gè)含15N的精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

21.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方法的描述,不正確的是

A.用含15N尿苷的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥,根尖分生區(qū)細(xì)胞利用該物質(zhì)的峰值出現(xiàn)在細(xì)胞分裂間期

B.研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,研究其遺傳方式需分析患者家系系譜圖

C.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,卡諾氏液起固定細(xì)胞形態(tài)的作用

D.用含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖一段時(shí)間,所有細(xì)胞都將出現(xiàn)放射性

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東煙臺(tái)高三期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方法的描述,不正確的是

A.用含15N尿苷的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥,根尖分生區(qū)細(xì)胞利用該物質(zhì)的峰值出現(xiàn)在細(xì)胞分裂間期

B.在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中,摩爾根等人運(yùn)用假說-演繹法證明了基因在染色體上

C.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,卡諾氏液起同定細(xì)胞形態(tài)的作用

D.用含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖一段時(shí)間,所有細(xì)胞都將出現(xiàn)放射性

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三4月雙周練習(xí)(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方法的描述,正確的是

A.用含15N尿苷的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥,根尖分生區(qū)細(xì)胞的吸收峰值出現(xiàn)在間期

B.研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,研究其遺傳方式需分析患者家系系譜圖

C.“生物體形成配子時(shí)成對的遺傳因子分離,分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德爾的假說

D.DNA被15N標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞,在含14N培養(yǎng)液中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生兩個(gè)含15N的精細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三4月雙周練習(xí)(一)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方法的描述,正確的是

A.用含15N尿苷的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥,根尖分生區(qū)細(xì)胞的吸收峰值出現(xiàn)在間期
B.研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,研究其遺傳方式需分析患者家系系譜圖
C.“生物體形成配子時(shí)成對的遺傳因子分離,分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德爾的假說
D.DNA被15N標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞,在含14N培養(yǎng)液中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生兩個(gè)含15N的精細(xì)胞

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