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關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、由于遺傳物質的改變使細胞發(fā)生分化,導致細胞種類增多
B、細胞的衰老并不能說明動物個體已經衰老
C、細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育
D、細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變和基因重組
考點:個體衰老與細胞衰老的關系,細胞的分化,細胞凋亡的含義,細胞癌變的原因
專題:
分析:1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、對于單細胞生物而言,細胞衰老就是個體衰老;對于多細胞生物而言,細胞衰老和個體衰老不是一回事,個體衰老是細胞普遍衰老的結果.
3、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程,是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
4、細胞癌變的根本的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答: 解:A、細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達,而不是遺傳物質的改變,A錯誤;
B、對于多細胞生物而言,細胞的衰老并不能說明動物個體已經衰老,B正確;
C、細胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命歷程,對有機體是有利的,C錯誤;
D、細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變,但沒有發(fā)生基因重組,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的根本原因;識記個體衰老與細胞衰老之間的關系;識記細胞凋亡的概念,明確細胞凋亡對生物體有利;識記細胞癌變的根本原因,能運用所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)小紅不小心被針刺,隨即出現(xiàn)抬手動作,其神經反射如圖所示.
圖中傳出神經元是
 
.b1興奮后使c1興奮,而b2興奮后使c2抑制,可推測b1和b2的突觸小泡釋放的
 
是不同的物質.小紅抬手之后對媽媽說:“我手指被針刺了,有點疼.”該過程一定有大腦皮層的
 
中樞以及言語區(qū)的
 
參與調節(jié).
(2)脊髓灰質炎(脊灰)病毒感染可使脊髓神經元受損而影響有關神經反射,接種疫苗是預防脊灰的有效措施.某研究跟蹤監(jiān)測84名兒童先后兩次接種改進的脊灰病毒滅活疫苗的免疫效果,結果見表,D≥4者免疫結果呈陽性,D值越高者血清中抗體濃度越高.
D初次免疫再次免疫
人數(shù)百分比人數(shù)百分比
<411.200.0
400.000.0
811.200.0
1622.400.0
3289.500.0
641113.100.0
1283136.900.0
2561011.900.0
5121416.667.2
102433.61720.2
>102433.66172.6
合計8410084100
注:D為兒童血清經倍比稀釋后檢出抗體的最大稀釋倍數(shù).
由表可知,初次免疫的陽性率為
 
.請總結再次免疫效果與初次免疫效果的差異,并分析產生差異的原因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果細胞核內存在DNA解開雙螺旋的現(xiàn)象,則此時細胞可能處于( 。
A、G1期和G2
B、S期
C、G1期、S期和G2
D、分裂期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關激素與氨基酸的敘述,正確的是( 。
A、人體內沒有酪氨酸就無法合成黑色素,所以酪氨酸是必需氨基酸
B、血液中的甲狀腺素濃度降低,引起垂體分泌促甲狀腺素增加
C、腎上腺皮質激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產生紫色反應
D、胰高血糖素和腎上腺素能促進糖轉變成甘油三酯

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察“不同濃度果膠酶對澄清蘋果汁得率的影響”實驗中,將蘋果汁加熱到100℃,其目的是( 。
A、殺滅蘋果勻漿中的微生物
B、使果膠分解,從而提高出汁率
C、使蘋果汁勻漿中的酶變性失活,以排除對實驗的干擾
D、果膠酶最適溫度為100℃,酶的活性最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關物種形成的說法中,錯誤的是( 。
A、自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因而可能導致新物種的形成
B、突變和基因重組可以使種群產生定向變異
C、經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),能導致新物種的形成
D、經過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離,從而導致新物種的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體內蛋白質的敘述中,正確的是( 。
A、每種蛋白質都有20種氨基酸構成
B、氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質一定是同種蛋白質
C、蛋白質具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質的空間結構不同
D、高溫低溫均會使蛋白質的空間結構改變,且這種改變是不可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列人類生命活動中,不發(fā)生膜融合的是( 。
A、神經遞質的釋放
B、精子與卵細胞結合
C、葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞
D、胃蛋白酶的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

在方形暗箱內罩有放1盆幼苗,暗箱一側開一小窗口,固定光源的光可從窗口射入.把暗箱放在旋轉器上水平旋轉(暗箱能轉動花盆不動),保持每15min勻速1周.1星期后幼苗生長狀況為( 。
A、
B、
C、
D、

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