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ATP是細胞的能量“通貨”，下列與ATP有關的敘述中錯誤的是（　�。�
A、ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫，其分子結構可簡寫成A-P～P～P
B、ATP是一種高能磷酸化合物，其分子中大部分能量儲存在腺苷和磷酸基中
C、ATP可以與ADP相互轉化，當ATP轉化成ADP時釋放的能量可以用于細胞的各項生命活動
D、玉米根尖細胞中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體
考點：ATP與ADP相互轉化的過程
專題：
分析：ATP 的結構簡式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團．ATP和ADP的轉化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質．
解答： 解：A、ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫，其分子結構可簡寫成A-P～P～P，A正確；
B、ATP是一種高能磷酸化合物，其分子中大部分能量儲存在高能磷酸鍵中，B錯誤；
C、ATP可以與ADP相互轉化，當ATP轉化成ADP時釋放的能量可以用于細胞的各項生命活動，C正確；
D、玉米根尖細胞中不含葉綠體，故產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體，D正確．
故選：B．
點評：本題考查ATP的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中D為大氣，請據圖回答問題：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從
 
固定太陽能開始的．
（2）碳元素在大氣與A、B、C之間的流動是以
 
形式進行的，在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，A為
 
，B為
 
．
（3）圖中D→C過程是通過
 
作用實現的，C→D過程是通過
 
作用實現的，碳元素在C→A過程的流動是以
 
形式進行的．
（4）碳在生物群落與無機環(huán)境之間主要以
 
的形式循環(huán)．
（5）碳循環(huán)的同時一定伴隨著
 
．若進行上述物質循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于自然突變的敘述錯誤的是（　　）
A、自然突變的頻率低
B、自然突變是隨機發(fā)生的
C、自然突變是不定向的
D、自然突變只產生在個別生物個別基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

馬鈴薯在進行無氧呼吸時產生的能量減少，是因為還有部分能量儲存在（　�。�
A、丙酮酸分子中
B、乳酸分子中
C、酒精分子中
D、ATP分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用實質是（　�。�
A、把二氧化碳轉變成ATP
B、產生化學能，貯藏在ATP中
C、把光能轉變成化學能，貯藏在ATP中
D、無機物轉變成有機物，光能轉變成化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學家James E．Rothman、Randy W．Schekman以及德國科學家Thomas C．Südhof，由于發(fā)現了囊泡準確轉運物質的調控機制，共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．細胞內部產生的蛋白質被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型．三種囊泡介導不同途徑的運輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地．（括號填字母，橫線填文字）

（1）囊泡是一種細胞結構，但由于其結構不固定，因而不能稱之為細胞器．圖示細胞中，能產生囊泡的結構除相應的細胞器外，還有
 
；“a”表示的是大分子物質通過細胞膜的方式，屬于非跨膜運輸，與主動運輸的主要區(qū)別是
 
．
（2）如圖示為胰島細胞，具堿基“A-T”配對的結構或部位是
 
（兩項）．
（3）COPI被膜小泡則主要介導蛋白質從
 
運回
 
．COPII與結構C的融合體現了生物膜系統(tǒng)的結構特點是具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞中具有單層膜結構的細胞器是（　�。�
A、線粒體和葉綠體
B、高爾基體和內質網
C、核糖體和內質網
D、中心體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

水是生命之源，也是細胞內各種化學反應的介質．請回答下列問題：
（1）農民將新收獲的種子放在場院曬，是為了除去部分
 
，然后將其儲存．這樣做有兩個目的，一是防止水分過多而霉變；二是可降低種子的
 
作用從而減少有機物的消耗．這說明
 
水多代謝旺盛．
（2）如果曬過的種子再用火烘烤，失去的是
 
．
（3）血液凝固時
 
水變成
 
水．這說明自由水和結合水可以互相轉化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為蛋白質工程操作的基本思路，請據圖回答下列問題：

（1）代表蛋白質工程操作思路的過程是
 
（填寫數字），代表中心法則內容的是
 
．（填寫數字）
（2）寫出圖中各數字代表的生物學過程的名稱或內容：
①
 
，②
 
，④
 
，⑤
 
．
（3）蛋白質工程的目的是
 
，通過
 
實現．

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