【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法（ ）

①基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的雌雄兩種配子數(shù)量比為1：1

②交換值可以反映高等植物根尖生長(zhǎng)點(diǎn)中染色體交叉互換發(fā)生的規(guī)律

③遺傳學(xué)上把轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基叫做一個(gè)“遺傳密碼子”

④染色體中DNA的脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列任意一種改變都會(huì)引起染色體變異

A.四種說(shuō)法都錯(cuò)B.三種說(shuō)法錯(cuò)

C.兩種說(shuō)法錯(cuò)D.只有一種說(shuō)法錯(cuò)

【答案】A

【解析】

本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生析題解題、綜合應(yīng)用的能力。

①基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的雌雄配子的種類比為1：1，同時(shí)含有D和d的配子（雌配子或雄配子）比為1：1，但是在數(shù)量上雄配子遠(yuǎn)多于雌配子，①錯(cuò)誤。
②染色體交叉互換發(fā)生有易位和基因重組，高等植物根尖只進(jìn)行有絲分裂，故交換值不可以反映高等植物根尖生長(zhǎng)點(diǎn)中染色體交叉互換發(fā)生的規(guī)律②錯(cuò)誤；
③遺傳學(xué)上把mRNA上的三個(gè)相鄰堿基叫做一個(gè)“遺傳密碼子”，即密碼子指信使RNA上堿基的順序，③錯(cuò)誤；
④染色體中DNA的脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列三者中有一個(gè)發(fā)生改變就會(huì)引起基因突變，④錯(cuò)誤。
所以4個(gè)說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.不選擇紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作材料的原因是該類細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離

B.該實(shí)驗(yàn)對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察和兩次處理

C.該實(shí)驗(yàn)用鹽酸處理表皮細(xì)胞，更容易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.該實(shí)驗(yàn)需要先在低倍鏡下找目標(biāo)，再換成高倍鏡觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）上海植物園位于市區(qū)西南部，園內(nèi)的植物進(jìn)化區(qū)內(nèi)有水生植物池，環(huán)池四周有蕨類園、松柏園、牡丹園、薔薇園、桂花園等十余個(gè)園區(qū)．其中，松柏園內(nèi)種植了雪松、白皮松、龍柏、中山柏、水杉、墨西哥落羽杉、池杉、日本柳杉等植物。

①一般情況下，與氣候條件相似、面積相等的野生環(huán)境相比，城市植物園的物種豐富度_____（低于/相等/高于）野生環(huán)境，此結(jié)論可通過(guò)植物多樣調(diào)查得到，常用的方法是_____。

②水杉、池杉、日本柳杉、墨西哥落羽杉之間的差異，體現(xiàn)的是_____多樣性．池杉和日本柳杉起源于同一祖先，關(guān)于兩者的進(jìn)化歷程，以下敘述正確的是_____。

A．池杉中的每一個(gè)個(gè)體都是進(jìn)化的基本單位 B．池杉與日本柳杉生活在相同的生態(tài)環(huán)境中

C．池杉與日本柳杉的共同祖先發(fā)生了可遺傳變異 D．池杉與日本柳杉之間存在著生殖隔離

③觀察植物園中不同的水杉植株，發(fā)現(xiàn)其線形葉顏色和大小也有差異，決定這些差異的最根本實(shí)質(zhì)_____。

（2）研究人員對(duì)牡丹園、薔薇園、桂花園等園區(qū)的某種昆蟲體色及個(gè)體數(shù)進(jìn)行了調(diào)查，如表所示．若該昆蟲體色由一對(duì)等位基因控制。

體色

數(shù)量

深體色

165

中間色

400

淺體色

85

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，估算控制深體色基因的頻率___。解釋不同體色個(gè)體數(shù)量差異形成的原因_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某單子葉植物花穗基部離地的高度受4對(duì)基因控制，且分別位于四對(duì)同源染色體上．各基因均以累加效應(yīng)決定花穗離地的高度．已知eeffgghh的花穗離地30cm，EEFFGGHH的花穗離地70cm．現(xiàn)將EeffGgHh的植株與某基因型的植株雜交，預(yù)計(jì)子代的花穗離地的高度為35cm～65cm．該植株可能的基因型和子代中花穗離地高度為45cm的個(gè)體所占比例為（　　）

A.EEFfGGHH、1/16B.eeFfGgHh、5/16

C.EeFfGGHh、15/64D.eeFfggHH、1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用中與CO2結(jié)合的C5簡(jiǎn)稱為RuBP，兩者結(jié)合生成C3的反應(yīng)由RuBP羧化酶催化�，F(xiàn)用14CO2與C5反應(yīng)，通過(guò)檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度來(lái)測(cè)定酶的活性。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）

A.細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B.RuBP羧化酶催化該反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

C.RuBP羧化酶催化該反應(yīng)需要控制溫度

D.單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多，說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精子，則另外三個(gè)精子的基因型分別是( )

A.aXb，Y，YB.Xb，aY，Y

C.AXb，aY，YD.AAaXb，Y，Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】加拉帕戈斯群島有海洋鬣(lie)鱗蜥和陸生鬣鱗蜥。他們的祖先來(lái)自南美大陸離群的陸生鬣鱗蜥。與陸生鬣鱗蜥相比，海洋鬣鱗蜥的足有部分足蹼、眼睛上方有分泌鹽分的腺體、能適應(yīng)低溫潛入海底以海藻為食。

（1）表表示陸生鬣鱗蜥三個(gè)群體間某基因片段的差異率。從中可以看出，這三個(gè)群體之間表現(xiàn)出____________ 多樣性。

群體間

群體1與群體2

群體2與群體3

群體1與群體3

某基因片段差異率

15.1%

16.2%

15.3%

（2）下列判斷正確的是 ___________________。

A.加拉帕戈斯群島的陸生鬣鱗蜥與海洋鬣鱗蜥可能存在生殖隔離

B.海洋環(huán)境能定向誘導(dǎo)海洋鬣鱗蜥發(fā)生適應(yīng)環(huán)境的基因突變

C.長(zhǎng)期定向的自然選擇可改變陸生鬣鱗蜥種群的基因頻率

D.某區(qū)域所有海洋鬣鱗蜥所含有的全部基因稱為該種群的基因庫(kù)

（3）三分之一的海洋鬣鱗蜥依存于珊瑚礁，人類活動(dòng)破壞了海洋中較大面積的珊瑚礁而導(dǎo)致多種海洋鬣鱗蜥的死亡，這些海洋鬣鱗蜥死亡的直接的原因可能是__________。

A.人類的捕獲 B.海水養(yǎng)分被回收利用 C.棲息地被破壞 D.核燃料的使用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機(jī)體免疫有關(guān)

B.漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞

C.HIV病毒主要攻擊T細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷

D.抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列有關(guān)植物激素的敘述，不正確的是（　�。�

A.環(huán)境因子的變化會(huì)影響植物激素合成

B.激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分

C.所有植物激素均具有極性運(yùn)輸和兩重性特點(diǎn)

D.植物激素的含量會(huì)對(duì)基因組的表達(dá)產(chǎn)生影響

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