【題目】下列光學顯微鏡的使用操作與可能的實驗結果不相符的是

A. 轉(zhuǎn)動反光鏡——視野更加明亮

B. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——物鏡放大倍數(shù)改變

C. 轉(zhuǎn)動細準焦螺旋——觀察到的視野變大

D. 向右上方移動裝片——右上方的物象移至視野中央

【答案】C

【解析】

低倍鏡下觀察到的視野大、視野亮、細胞數(shù)目多,高倍鏡下觀察到的視野小、視野暗、細胞數(shù)目少。

調(diào)節(jié)視野亮度可以用反光鏡或光圈,A說法正確。轉(zhuǎn)換器上有物鏡,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器可以轉(zhuǎn)換高低倍數(shù)物鏡,B說法正確。粗、細準焦螺旋的作用是調(diào)節(jié)焦距,調(diào)清物像的,不能調(diào)節(jié)視野大小,C說法錯誤。物像的移動方向與裝片的相反,D項可以達成目的。綜合分析后可知C項正確,A、B、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會

A. 能運動,針刺有感覺 B. 不能運動,針刺無感覺

C. 能運動,針刺無感覺 D. 不能運動,針刺有感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有氧呼吸的3個階段中,屬于第二、三階段的共同點是( )

都在線粒體中進行;

都需要氧氣的參與;

都能產(chǎn)生[H];

都能生成ATP

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A. 蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P等元素

B. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種

C. 蛋白質(zhì)的合成場所是高爾基體

D. 蛋白質(zhì)結構的多樣性決定了其功能的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的基因型為AaBb,這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。該生物測交后代中,與其兩個親代基因型都不同的個體所占的百分比是

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn),而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A染色體進行復制 B紡錘體形成

C同源染色體分離 D染色單體分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體的基本結構和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題:

(1)下列生物中,與禽流感病毒H7N9有明顯區(qū)別的是________________(填序號)。

①大腸桿菌、诎l(fā)菜、鬯{藻、芙湍妇、菝咕 ⑥HIV、咚d、郤ARS病原體 ⑨細菌

某研究小組在培養(yǎng)甲型H7N9病毒時,應選用的培養(yǎng)基是:____(A、富集各種有機物的培養(yǎng)基;B、活雞胚細胞),說明其理由_____________________

(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細胞壁

×

×

×

①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?

甲:___________,乙:___________,丙:___________

A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍藻

②細菌的細胞結構(圖1)和洋蔥表皮細胞結構(圖2)在光學顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是___________________________,這說明細胞的________性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合作用時,如果突然中斷CO2氣體的供應,短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物及細胞中ATP的相對含量的變化是( )

A.上升、下降、上升 B.下降、上升、上升 C.下降、上升、下降 D.上升、下降、下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程,a—e表示物質(zhì),①—④表示過程,下列有關敘述正確的是( )

A. 催化反應②和④的酶都存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 圖中物質(zhì)c為[H],它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

C. 圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為ATP

D. ①④③過程為有氧呼吸的三個階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和氧氣

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