干擾素是治療癌癥的重要藥物，每升人血中只能提取0.5μg，所以價格昂貴．美國某生物制品公司用如下圖方法生產(chǎn)干擾素．圖中所示生產(chǎn)干擾素的工程技術(shù)的核心步驟是（　�。�
A、獲取目的基因
B、構(gòu)建表達(dá)載體
C、導(dǎo)入受體細(xì)胞
D、目的基因的鑒定與表達(dá)
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：圖示過程為利用基因工程生產(chǎn)干擾素的過程．基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲�、诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ④目的基因的檢測與鑒定．
基因表達(dá)載體包括：目的基因、標(biāo)記基因、啟動子和終止子．
解答： 解：基因表達(dá)載體的構(gòu)建的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定的存在，并且可以遺傳給下一代，同時，使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用，因此該步驟為工程技術(shù)的核心步驟．
故選：B．
點評：本題難度不大，屬于考綱中識記層次的要求，考查了基因工程操作步驟的核心內(nèi)容，相關(guān)知識考生識記即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

質(zhì)粒是基因工程最常用的載體，有關(guān)質(zhì)粒的說法正確的是（　　）
A、質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中，某些病毒也具有
B、細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上
C、質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于擬核外的細(xì)胞溶膠中
D、質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

干擾素常用于治療病毒感染引起的疾病，現(xiàn)在可以通過基因工程大量獲得．請回答相關(guān)問題．
（1）已知干擾素的氨基酸序列，則獲取目的基因的較簡單方法是
 
，目的基因還可以從cDNA文庫獲取，但cDNA文庫只含某種生物的部分基因，原因是
 
．
（2）基因表達(dá)載體除含有干擾素基因外，還必須有
 
、
 
和
 
等．
（3）如果受體細(xì)胞為受精卵，則此過程還涉及到動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件包括
 
、營養(yǎng)、
 
、氣體環(huán)境，提供氣體中CO2的主要作用是
 
．
（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是否成功，需要對受體細(xì)胞進(jìn)行分子水平的檢測，首先是檢測受體細(xì)胞
 
上是否插入目的基因，這是目的基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的頭鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，實驗結(jié)果如圖．據(jù)此提出以下結(jié)論，合理的是（　�。�
A、光照越強(qiáng)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
B、溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25～30℃
C、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
D、陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合速率小于零

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的（　�。�
A、若圖示為肝細(xì)胞膜，則水分子的運輸方向可由Ⅱ→Ⅰ
B、由③可知細(xì)胞膜是雙層膜
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
D、圖中b過程屬于被動運輸，a過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定會導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
B、棉花細(xì)胞導(dǎo)入了抗蟲基因后，在無菌、適宜的溫度和光照條件下，置于只加入了必需礦質(zhì)元素離子和激素的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，可以培養(yǎng)成植株
C、抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種，從而造成基因污染
D、種植抗蟲棉時，須同時種植普通的不抗蟲棉，主要目的是減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B．現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是（　�。�
A、提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因B
B、可取轉(zhuǎn)基因玫瑰幼苗的莖表皮細(xì)胞通過抗原抗體雜交技術(shù)檢測目的基因是否表達(dá)
C、利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞
D、將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在兩個相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時測量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）．下列有關(guān)分析，錯誤的是（　�。�
記錄時間（min） 0 5 10 20 25 30 35 35 40 45
甲種植物（mg/L） 150 113 83 50 48 48 48 48 48 48
乙種植物（mg/L） 150 110 75 30 18 8 8 8 8 8
A、在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少
B、在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果
C、在0～25min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量
D、上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在原代培養(yǎng)的動物細(xì)胞中，沒有發(fā)生的變化是（　�。�
A、DNA分子復(fù)制
B、形成紡錘體
C、著絲點分裂
D、同源染色體配對

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