癌細(xì)胞的細(xì)胞膜中有一種蛋白質(zhì)--癌胚抗原，該蛋白質(zhì)能被T淋巴細(xì)胞識(shí)別并使癌細(xì)胞被T淋巴細(xì)胞攻擊，該事實(shí)說明細(xì)胞膜具有的功能是（　　）
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D、進(jìn)行代謝反應(yīng)
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的功能
專題：
分析：細(xì)胞膜的功能：1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．
解答： 解：A、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分開，使得細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)部環(huán)境，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界環(huán)境進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞不需要的、或者對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、癌胚抗原蛋白能被T淋巴細(xì)胞識(shí)別，并使癌細(xì)胞被T淋巴細(xì)胞攻擊，體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能，C正確；
D、細(xì)胞膜上附著有酶，才能進(jìn)行代謝反應(yīng)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜的功能，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無(wú)色，細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示：

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該化合物中含有游離的
 
個(gè)氨基，
 
個(gè)羧基．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的
 
．
（3）組成該化合物的氨基酸有
 
種，其中有
 
個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是
 
．
（4）該化合物稱為
 
肽化合物，含有
 
個(gè)肽鍵，請(qǐng)寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．
（5）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A．
 
，B．
 
．（從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講）

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的交換，下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境成分及穩(wěn)態(tài)的說法中，正確的是（　�。�
A、血漿，組織液和淋巴的成分和含量相同
B、毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴
C、內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)總是保持恒定不變
D、穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆花的顏色受兩對(duì)等位基因E/e與F/f所控制，只有當(dāng)E、F同時(shí)存在時(shí)才開紫花，否則開白花．下列選項(xiàng)中都符合條件的親本組合是（　�。�
A、EeFf×Eeff　EEFf×eeff
B、EeFf×eeFf　EeFF×Eeff
C、EeFf×eeff　EeFF×Eeff
D、EeFf×Eeff　EeFf×eeFf

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的一種方式．據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式可順濃度梯度進(jìn)行
B、葡萄糖是以這種方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的
C、細(xì)胞產(chǎn)生的能量不會(huì)提高該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
D、載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)之間有特異性結(jié)合關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗可得到多倍體，秋水仙素的作用原理是（　�。�
A、干擾減數(shù)分裂的進(jìn)行
B、抑制紡錘體的形成
C、抑制著絲點(diǎn)的分裂
D、使細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于糖類的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、糖類可分為單糖、二糖和多糖
B、糖元和葡萄糖只存在于動(dòng)物細(xì)胞中
C、蔗糖和麥芽糖是常見的二糖
D、淀粉和糖元是生物體內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)半胱氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是（　�。�
A、a表示基因突變，是生物進(jìn)化的原材料
B、b表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離
C、c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化
D、d表示生殖隔離，生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志

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科目：高中生物 來源： 題型：

在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有（　�。╉�(xiàng)
①核DNA→核DNA　  ②合成RNA聚合酶　 ③核糖核苷酸→mRNA�、茆涬x子主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞　
⑤染色質(zhì)→染色體   ⑥[H]+O2→H2O　  ⑦H2O→[H]+O2　     ⑧滲透作用．
A、3項(xiàng)B、4項(xiàng)C、5項(xiàng)D、6項(xiàng)

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