顯微鏡鏡頭盒中有4個(gè)鏡頭．甲、乙鏡頭一端無(wú)螺紋，丙、丁鏡頭一端皆有螺紋．甲長(zhǎng)3厘米，乙長(zhǎng)6厘米，丙長(zhǎng)3厘米，丁長(zhǎng)5厘米．若為了觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，合理的鏡頭組合為（　�。�
A、甲和丁B、甲和丙
C、乙和丁D、乙和丙
考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短．甲、乙鏡頭一端有螺紋為物鏡，丙、丁皆無(wú)螺紋為目鏡．據(jù)此解答．
解答： 解：物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的因此物鏡鏡頭一端有螺紋，而目鏡是安放在鏡筒上端的，因此目鏡兩端皆無(wú)螺紋．甲、乙皆無(wú)螺紋為目鏡．丙、丁鏡頭一端有螺紋為物鏡，目鏡放大倍數(shù)越高，鏡頭越短，物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)．觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，即放大倍數(shù)越小，故應(yīng)選擇放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，故合理的鏡頭組合是乙和丙．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了顯微鏡的使用和操作，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的目鏡、物鏡的特點(diǎn)以及放大倍數(shù)與亮度之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
①圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是1、2．
②1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用，穿過(guò)的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
③2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
④3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心．
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察與實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要方面．請(qǐng)回答下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：
（1）馬鈴薯塊莖中含有大量淀粉．為了檢測(cè)馬鈴薯組織提取液中是否含有淀粉，實(shí)驗(yàn)如下：將馬鈴薯加入清水磨成均漿，取2mL注入試管中，再向試管中加入
 
試劑，如果呈藍(lán)色，則表明其中含有淀粉；為了確認(rèn)花生種子中是否含有脂肪，取浸泡過(guò)的花生種子用攪拌機(jī)打成勻漿后，用
 
染色后呈橘黃色．
（2）在鑒定還原糖時(shí)，要用
 
試劑，在鑒定時(shí)甲液與乙液的使用方法是
 
，在水浴加熱后會(huì)出現(xiàn)
 
．
（3）有學(xué)生用雙縮脲試劑檢驗(yàn)蛋白質(zhì)，結(jié)果顏色為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

中國(guó)有三個(gè)豹亞種：華南豹、華北豹和東北豹，三者有形態(tài)的差異．這三個(gè)豹亞種形成的原因是（　�。�
A、地理隔離和自然選擇的結(jié)果
B、自然選擇和生殖隔離的結(jié)果
C、自然選擇和地理隔離及生殖隔離的結(jié)果
D、突變和基因重組的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述，正確的是（　�。�
A、進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的
B、進(jìn)化總是由突變引起的
C、變異個(gè)體總是適應(yīng)環(huán)境的
D、進(jìn)化改變的個(gè)體，而不是群體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體和動(dòng)物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量的最終源頭主要是由（　�。�
A、太陽(yáng)能供給的
B、葡萄糖分解釋放的
C、ATP水解釋放的
D、脂肪分解供給的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與胃蛋白酶的合成和分泌有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞核為胃蛋白酶的合成提供遺傳信息
B、核糖體為胃蛋白酶的合成提供場(chǎng)所
C、高爾基體與胃蛋白酶的合成和加工有關(guān)
D、線粒體為胃蛋白酶的合成和分泌提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A、變形蟲、水綿、香菇
B、煙草、草履蟲、放線菌
C、小麥、番茄、大豆
D、酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜（上外下內(nèi)）的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A代表
 
分子；B代表
 
；
（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層
 
膜．從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，它具有
 
 性
（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)
 
；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)
 
；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)
 
．

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