【題目】關(guān)于艾滋病的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 研制艾滋病疫苗是預(yù)防該病的有效方法 B. 艾滋病是獲得性免疫缺陷疾病
C. 艾滋病毒主要破壞T淋巴細(xì)胞 D. 艾滋病是自身的免疫疾病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生命過程中,沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是
A. 種子萌發(fā)長成植株 B. 胚胎發(fā)育過程中神經(jīng)元數(shù)量減少
C. 造血干細(xì)胞形成多種血細(xì)胞 D. 皮膚破損后傷口的愈合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】稻田長期浸水,會(huì)導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時(shí)細(xì)胞呼吸速率的變化如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. Ⅰ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆降低
B. Ⅱ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆升高
C. Ⅲ階段幼根因無氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過多而變黑腐爛
D. 從理論上講,為避免幼根變黑腐爛,稻田宜在Ⅱ階段前適時(shí)排水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
A. 原核細(xì)胞以無絲分裂的方式增殖
B. 用秋水仙素抑制紡錘體形成,被其處理的細(xì)胞停留在細(xì)胞間期
C. 細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),細(xì)胞核先于細(xì)胞質(zhì)完成分裂
D. 分裂后期與分裂中期相比,細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)都加倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖乙表示的是線粒體和葉綠體之間物質(zhì)的交換。試回答:
(1)圖甲裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是____________________________。
(2)若實(shí)驗(yàn)中每隔5 min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,請(qǐng)分析影響這一結(jié)果的外界因素:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
(3)為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,利用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是:____________________________。
(4)在什么情況下,會(huì)出現(xiàn)如圖乙所示的情況?________________________。
(5)在產(chǎn)生氣泡的情況下,請(qǐng)?jiān)趫D乙中用箭頭標(biāo)出此狀態(tài)時(shí)氧氣的移動(dòng)方向。_________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞為______(原核、真核)生物細(xì)胞,判斷的理由是_____________________。
(2)該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比,所共有的結(jié)構(gòu)包括[]______、[]______、[]______、[]______;這一結(jié)果說明真核細(xì)胞與原核細(xì)胞具有________性。
(3)該生物絕大多數(shù)種類是營_______________生活的__________(自養(yǎng)、異養(yǎng))生物。
(4)該生物的遺傳物質(zhì)主要存在于[]________中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 蘋果汁中加入斐林試劑并搖勻后,就會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀
B. 鑒定蛋白質(zhì)時(shí),先加入雙縮脲試劑A液,再加入B液
C. 蘇丹Ⅲ染液能將花生子葉的脂肪顆粒染成橘黃色
D. 可用適量的斐林試劑和蒸餾水配制雙縮脲試劑
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