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【題目】如圖所示，將對稱葉片左側遮光，右側曝光，并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質轉移。在適宜光照下照射6小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b。下列相關敘述正確的是（ ）

A.a/6所代表的是該葉片的呼吸速率

B.b/6所代表的是該葉片的光合速率

C.（b+a）/6所代表的是該葉片的凈光合速率

D.（b—a）/6所代表的是該葉片的真正光合速率

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：對稱葉片左側遮光右側曝光可視為一組對照實驗，照光與不照光部分的生理過程中差別是光合作用是否進行。

照光與不照光部分的生理過程中差別是光合作用是否進行，但同時它們都進行呼吸作用，b=葉片原重量+總光合作用-呼吸消耗，a=葉片原重量-呼吸消耗，因此b-a=光合作用合成有機物的總量。

A、a=葉片原重量-呼吸消耗，而呼吸速率應=(葉片原重量-a)/6，故a/6不是呼吸速率，A錯誤；

B、b=葉片原重量+總光合作用-呼吸消耗，光合速率=(葉片原重量+呼吸消耗-b)/6，故b/6不是光合速率，B錯誤；

C、無法計算該葉片的凈光合速率，C錯誤；

D、b-a表示光合作用合成有機物的總量，所以（ba）/6所代表的是該葉片真正光合速率，D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】斑馬魚的酶 D 由 17 號染色體上的 D 基因編碼。利用轉基因技術將綠色熒光蛋白基因（G）整合到斑馬魚 17 號染色體上，帶有 G 基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。具有純合突變基因（dd）的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光。未整合 G 基因的染色體的對應位點表示為 g。圖 1 和圖 2 所示分別為實驗所用的質粒上相關酶切位點以及含綠色熒光蛋白基因（G）的外源 DNA 片段上具有的相關酶切位點。據(jù)圖回答下列問題：

（1）將綠色熒光蛋白（G）基因整合到斑馬魚 17 號染色體上的實驗過程中，首先要將G 基因與質粒重組，此過程需要的兩種工具酶是限制酶和_________。

（2）經篩選獲得的重組質粒需要經顯微注射到斑馬魚的_________細胞中加以培養(yǎng)、篩選。如果培養(yǎng)得到的胚胎能_________，說明 G 基因已經成功整合到染色體上并且該基因已經得以表達。

（3）用圖 1 中質粒和圖 2 外源 DNA 構建重組質粒，不能使用________切割，原因是 _______。如果要防止質粒和含目的基因的外源 DNA 片段自身環(huán)化，則應選擇下列方法 ________為好。

①只使用 EcoR I 處理 ②使用 BamH I 和 SmaⅠ同時處理

③使用 BamH I 和 HindⅢ ④使用 Sma I 和 HindⅢ同時處理

（4）現(xiàn)用轉基因個體 N 和個體 M 進行如下雜交實驗得到的子代胚胎表現(xiàn)型如圖 3 所示，推測親代 M 的基因型是_________。

（5）子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括_________。

①DDGG ②DDGg ③DdGg ④DdGG

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為科研人員在研究蛋白質合成過程中，測定的多聚核苷酸與合成的多肽之間的關系。由于實驗時采用了較高的Mg2+濃度，以致多聚核苷酸可以在任何位置起始肽鏈的合成。據(jù)表推測正確的是

重復序列多聚核苷酸指導下多聚氨基酸的合成

組

多聚核苷酸

合成的肽鏈

1

（蘇氨酸·組氨酸），或者（組氨酸·蘇氨酸）。

2

①

（天冬酰胺·天冬酰胺）。

②

（蘇氨酸·蘇氨酸）。

③

（谷氨酰胺·谷氨酰胺）。

3

二肽、三肽

4

A.本實驗研究的是遺傳信息表達的轉錄和翻譯過程

B.根據(jù)實驗l的結果，可以確定密碼子不可能由2個相鄰堿基組成

C.分析實驗組1、2，可知蘇氨酸和組氨酸對應的密碼子是CAC和ACA

D.實驗組3、4只能形成二肽、三肽的原因可能是3、4組的核苷酸序列中含有起始密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水生植物鳳眼蓮在不同Cd（重金屬）濃度下的生長率情況，且經過測定，鳳眼蓮葉片中Cd濃度是其培養(yǎng)液中Cd濃度的100倍左右。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.鳳眼蓮吸收Cd離子時需水解高能磷酸鍵

B.當Cd濃度超過時，鳳眼蓮可能無法生存

C.Cd等重金屬都不會參與生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)

D.鳳眼蓮能吸收污水中Cd，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示同一群落中的甲、乙兩個種群δ（δ=出生率/死亡率）隨時間變化的曲線，有關分析正確的是

A.t2時刻，甲、乙種群的種群密度相同B.乙種群的種群密度在t1和t4時刻相同

C.t2到t4時刻，甲種群的種群密度先升后降D.乙種群的種群密度在t3時刻比t4時刻大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種白花傳粉植物花的顏色受若干對獨立遺傳的等位基因（相關基因如果是1對，則用A與a表示：如果是2對，則用A與a、B與b表示，以此類推）的控制�，F(xiàn)用該植物中開紅花的植株甲與開黃花的純合植株乙雜交，F1都開黃花，F1自花傳粉產生F2，F2的表現(xiàn)型及比例為黃花∶紅花=27∶37，下列說法錯誤的是（ ）

A.花的顏色至少受3對獨立遺傳的等位基因控制

B.F2紅花植株的基因型有19種，其中純合子有7種

C.F2的紅花植株中只有純合子自交不會發(fā)生性狀分離

D.將F1的花粉進行花藥離體培養(yǎng)后得到的黃花植株占1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為a一淀粉酶活性受溫度影響的示意圖，圖2為圖1中b溫度條件下a 一淀粉酶催化淀粉水解的實驗結果示意圖。下列分析錯誤的是 （ ）

A.該實驗的因變量是一定時間內麥 芽糖的積累量

B.若在a溫度下則圖2中的d點右移，e點不移動

C.若增加a一淀粉酶的量，則d點左移， e點不移動

D.要得到圖1所示實驗結果，最好先做預實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.大腸杄菌吸收屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的受體蛋白

B.果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果

C.葡萄糖進入紅細胞需要轉運蛋白的幫助，消耗細胞有氧呼吸產生的ATP

D.腎小管的重吸收作用與水通道的結構和功能有直接關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，有關敘述正確的是

A. 若乙種群為害蟲，則在t4時防治效果最佳

B. t1～t2時間內，甲種群出生率小于死亡率

C. t3時甲的種群密度最小，t4時乙的種群密度最大

D. t3～t5時間內甲乙兩種群的年齡結構不同

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