【題目】某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測(cè)了該種子中的脫落酸和赤霉素在低溫貯藏過(guò)程中的含量變化，結(jié)果如圖．回答下列問(wèn)題：

（1）圖中a、b激素分別是、 ， 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知兩種激素對(duì)于種子萌發(fā)的作用表現(xiàn)為關(guān)系．
（2）赤霉素也有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期的期明顯變短，此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是 ．
（3）用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長(zhǎng)速度過(guò)快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 ．

【答案】
（1）赤霉素；脫落酸；拮抗
（2）DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
（3）下降
【解析】解：（1）赤霉素有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，故在種子低溫貯藏的過(guò)程中赤霉素逐漸增加．脫落酸有抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，故在種子低溫貯藏的過(guò)程中脫落酸逐漸減少，所以圖中圖中a、b激素分別是赤霉素、脫落酸，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知兩種激素對(duì)于種子萌發(fā)的作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系．（2）細(xì)胞分裂的間期，細(xì)胞中分子水平上所發(fā)生的變化主要是：DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．（3）用赤霉素多次噴灑水稻植株后，會(huì)引起其生長(zhǎng)速度過(guò)快，引起植株增高，即促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，從而導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量下降．
所以答案是：（1）赤霉素；脫落酸；拮抗（2）DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（3）下降
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物激素的作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物激素具有內(nèi)生的，能移動(dòng)，微量而高效的特點(diǎn)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是在顯微鏡使用實(shí)驗(yàn)中的四種具體操作，錯(cuò)誤的是（ ）

甲：用顯微鏡觀察切片時(shí)，兩眼睜開(kāi)，左眼觀察，右手畫(huà)圖；

乙：高倍鏡觀察：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍目鏡，移來(lái)高倍目鏡；

丙：取、放顯微鏡時(shí)，要左手托鏡座，右手握鏡壁，并且要輕拿輕放；

丁：對(duì)光時(shí)，陽(yáng)光照在反光鏡上，視野越亮越好．

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)都需要能量，人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)是

A. 糖原 B. 蛋白質(zhì) C. ATP D. 核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某片農(nóng)田中，水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成了一條食物鏈，蝗蟲(chóng)同化作用所獲得的能量不包括

A. 青蛙同化的能量 B. 蝗蟲(chóng)呼吸作用釋放的能量

C. 蝗蟲(chóng)糞便流入分解者的能量 D. 青蛙糞便流入分解者的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻是我國(guó)主要的糧食作物之一，科研人員將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞螅囵B(yǎng)成雙轉(zhuǎn)基因水稻并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：將雙轉(zhuǎn)基因水稻葉片放在溫度恒定且適宜的密閉容器內(nèi)，測(cè)量該容器內(nèi)氧氣量的變化情況，結(jié)果如圖一所示；在強(qiáng)光下測(cè)得
溫度對(duì)其凈光合速率的影響，結(jié)果如圖二．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中a點(diǎn)時(shí)雙轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有 ． b點(diǎn)以后的極短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將增加，原因是
（2）5～15min時(shí)，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)槿萜鲀?nèi)的 ， 使光合作用受限．如果雙轉(zhuǎn)基因水稻細(xì)胞呼吸速率自始至終不變，則在5～15min，雙轉(zhuǎn)基因水稻的平均光合作用速率（用氧氣量表示）是
（3）圖二中不能判斷出溫度為25℃時(shí)雙轉(zhuǎn)基因水稻與原種水稻真正光合速率的大小，理由是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，A，B，C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由決定（填字母）．生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為，圖中[]構(gòu)成了膜的基本支架
（2）在a～e5種過(guò)程中，代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> ．
（3）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)a～e中的
（4）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（ ）

A．酶需在最適溫度下保存以保持最高活性

B．唾液淀粉酶的基本組成單位是氨基酸

C．同一種酶可以存在于不同的活細(xì)胞中

D．脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆種子的形狀有圓滑和皺縮兩種表現(xiàn),某同學(xué)為了弄清楚哪個(gè)是顯性性狀,在實(shí)驗(yàn)中得到下列結(jié)果:(用B、b表示遺傳因子)

(1)顯性性狀是____,親本的遺傳因子組成是____。

(2)在所得種子中純合子的比例是____。

(3)為了獲得能穩(wěn)定遺傳的圓滑種子,應(yīng)該進(jìn)行多次____,直到不再發(fā)生性狀分離為止。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是

A. 唾液中的溶菌酶屬于人體對(duì)抗病原體的第二道防線(xiàn)

B. 吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別進(jìn)人人體內(nèi)的抗原

C. 效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別被病原體感染的體細(xì)胞并消滅病原體

D. 人體在相同的抗原再次進(jìn)人后會(huì)產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體

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