【題目】2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素。它能干擾瘧原蟲線粒體的功能,阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營(yíng)養(yǎng),導(dǎo)致形成自噬泡,并不斷排除蟲體,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡,進(jìn)而達(dá)到抗瘧的目的。下列相關(guān)敘述,正確的是 ( )
A. 瘧原蟲的細(xì)胞與人的成熟紅細(xì)胞生物膜上的脂質(zhì)在水面展開(kāi)面積是細(xì)胞表面積的兩倍
B. 瘧原蟲由于寄生在紅細(xì)胞內(nèi),所以只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 瘧原蟲利用膜的選擇透過(guò)性特點(diǎn)排除細(xì)胞內(nèi)自噬泡
D. 青蒿素對(duì)紅細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾什划a(chǎn)生影響
【答案】D
【解析】瘧原蟲是單細(xì)胞動(dòng)物,其細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等生物膜;人的成熟紅細(xì)胞只有細(xì)胞膜一種生物膜,細(xì)胞膜是雙層磷脂分子組成的,故瘧原蟲的細(xì)胞的脂質(zhì)在水面展開(kāi)面積大于細(xì)胞表面積的兩倍,而人的成熟紅細(xì)胞生物膜上的脂質(zhì)在水面展開(kāi)面積是細(xì)胞表面積的兩倍,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由題意可知,瘧原蟲具有線粒體,且其寄生在紅細(xì)胞中,因此瘧原蟲可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,B項(xiàng)錯(cuò)誤;瘧原蟲利用膜的流動(dòng)性特點(diǎn)排除細(xì)胞內(nèi)自噬泡,C項(xiàng)錯(cuò)誤;紅細(xì)胞對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸方式有自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,運(yùn)輸物質(zhì)的速率受到物質(zhì)的濃度差和載體蛋白的影響,不受到青蒿素的影響,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄異株的二倍體植物有紅花、橙花、白花三種植株。已知雌株與雄株由M、m基因控制,花色受A、a與B、b基因的控制(A與B基因同時(shí)存在的植株開(kāi)紅花,二者都不存在時(shí)開(kāi)白花),相關(guān)基因獨(dú)立遺傳且完全顯性。為研究該植物的遺傳,所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)1:利用紅花植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,對(duì)幼苗進(jìn)行處理,獲得的正常植株全部開(kāi)白花且雌株與雄株的比例約為l:1。利用橙花植株的花粉重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果相同。
實(shí)驗(yàn)2:紅花雄株與紅花雌株雜交,每組雜交子代中,雌株與雄株的比例約為1:1,且總出現(xiàn)比例約為1:2:1的紅花株、橙花株、白花株。
請(qǐng)回答:
(1)對(duì)紅花植株的花粉離體培養(yǎng),所獲得的幼苗的基因型為________;對(duì)幼苗進(jìn)行處理獲得正常植株,常采用的處理方法是________。花粉離體培養(yǎng)獲得幼苗的過(guò)程表明花粉具有________。
(2)橙花雄株與橙花雌株雜交,子代中雄株的性狀分離比為_________。紅花雄株的基因型是_________。自然條件下,一般不存在基因型為MM的植株,其原因主要是_________。
(3)紅花雄株與紅花雌株雜交,子代中紅花株、橙花株與白花株的比例為1:2:l。研究者認(rèn)為該性狀分離比是相關(guān)基因?qū)е禄ǚ鄄挥慕Y(jié)果,可利用測(cè)交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。若測(cè)交實(shí)驗(yàn)中_________,則上述觀點(diǎn)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的敘述中正確的是
A. DNA的復(fù)制只發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期
B. 轉(zhuǎn)錄是以整個(gè)DNA分子中的一條鏈為模板,原料是核糖核苷酸
C. 在有絲分裂的間期能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
D. 在DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程中共同的堿基配對(duì)方式是A—T、G—C、C—G
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化合物中,動(dòng)植物細(xì)胞中共有的糖類有
(1)糖原
(2)淀粉
(3)蔗糖
(4)乳糖
(5)核糖
(6)脫氧核糖
(7)葡萄糖
(8)果糖
A. (2) (3) (8) B. (1)(4)(6) C. (1)(5)(6) D. (5)(6)(7)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校的教授Jason DeJong研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細(xì)菌,這種細(xì)菌能使方解石(碳酸鈣)沉積在沙礫周圍,從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營(yíng)養(yǎng)和氧氣,這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達(dá)到預(yù)防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述,正確的是
A. 巴氏芽孢桿菌有核膜
B. 巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類型為厭氧型
C. 巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中
D. 巴氏芽孢桿菌無(wú)細(xì)胞器,但能進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識(shí)后,他想知道牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖.下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究某品牌牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。
實(shí)驗(yàn)原理:利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。
材料用具:略
實(shí)驗(yàn)步驟:請(qǐng)補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容
探究 目的 | 探究牛奶中有無(wú)還原糖 | 探究牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì) | ||||
試管 步驟 | A | B | C | D | E | F |
第一步 | 2mL 牛奶 | 2mL蒸餾水 | 2mL 葡萄糖樣液 | 2mL 牛奶 | 2mL蒸餾水 | 2mL a 樣液 |
第二步 | 2mL斐林試劑 | 2mL斐林試劑 | 2mL斐林試劑 | 2mLNaOH溶液 | b | 2mLNaOH溶液 |
第三步 | c | 水浴加熱 | 水浴加熱 | d | 3~4滴CuSO4溶液 | 3~4滴CuSO4溶液 |
結(jié)果 | ? | ? |
(1)a._______;b.______;c.__________;d._______。
(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)A、D兩個(gè)試的現(xiàn)象及其結(jié)論:A:___________________D:______________。
(3)分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):試管A和_______構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物與植物在化學(xué)組成上十分相近。目前已知的100多種化學(xué)元素中,動(dòng)植物體內(nèi)已發(fā)現(xiàn)60多種,在這些元素中,C、H、O、N含量最多,占總量的95%以上,其中C的含量占細(xì)胞干重的55.99%。構(gòu)成動(dòng)植物體的化學(xué)元素并非都游離存在,絕大部分構(gòu)成復(fù)雜的有機(jī)和無(wú)機(jī)化合物。以上事實(shí)可以說(shuō)明( )
A. C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素
B. 生物界和非生物界具有差異性
C. 有機(jī)物和無(wú)機(jī)物在細(xì)胞中均起重要作用
D. 不同生物中各種化合物含量基本相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用若干基因型為Aa的棉鈴蟲進(jìn)行自由交配,獲得大量子代。用某種殺蟲劑處理該棉鈴蟲的子代種群,發(fā)現(xiàn)基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別被淘汰掉80%、40%、20%。以下敘述正確的是
A. 殺蟲劑對(duì)棉鈴蟲發(fā)揮選擇作用,并會(huì)誘發(fā)棉鈴蟲的突變
B. 殺蟲劑的使用使棉鈴蟲Aa的基因型頻率降低
C. 淘汰后棉鈴蟲A的基因頻率為36.4%
D. 繼續(xù)使用該殺蟲劑,棉鈴蟲的死亡率會(huì)逐代增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金黃色葡萄球菌具有高度耐鹽性,在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí),可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞,使其褪色。下面是某研究小組測(cè)定自來(lái)水中金黃色葡萄球菌濃度的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基為7.5%NaCl牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膽?yīng)選擇_______(填“固體”、“液體”)培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中加入7.5%NaCl的作用是_____________。
(2)在制作血平板時(shí)需等平板冷卻后,方可加入血液,以防止_____________________。血平板在使用前,需置于恒溫培養(yǎng)箱中適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間的目的是___________。
(3)取10mL自來(lái)水樣,加入_____________稀釋成10-1的自來(lái)水樣,依次操作,制作稀釋10-2、10-3、10-4的自來(lái)水樣。
(4)將0.1 mL 10-l~10-4的四個(gè)稀釋樣液,分別接種到4組(每組3個(gè))血平板上的方法是________________。在血平板上,金黃色葡萄球菌菌落的周圍會(huì)出現(xiàn)________________。若在10-3組的3個(gè)血平板上,金黃色葡萄球菌菌落數(shù)分別為42、38和37,則每升自來(lái)水中的活菌數(shù)約為______________個(gè)。
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