我國科學家用輻射方法處理大豆,培育成了“黑農(nóng)五號”大豆新品種,產(chǎn)量提高了16%.這種育種方法屬于(  )
A、誘變育種B、雜交育種
C、單倍體育種D、多倍體育種
考點:誘變育種
專題:
分析:本題主要考查誘變育種的相關(guān)知識.
1、原理:基因突變.
2、方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、中子、激光、電離輻射等)或化學因素(如亞硝酸、堿基類似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各種化學藥劑)或空間誘變育種(用宇宙強輻射、微重力等條件)來處理生物.
3、發(fā)生時期:有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂間期.
解答: 解:科學家用輻射方法處理大豆,培育成了“黑農(nóng)五號”大豆新品種,產(chǎn)量提高了16%.這種通過物理因素使生物發(fā)生突變的原理是基因突變,育種方法屬于誘變育種.
故選:A.
點評:本題主要考查學生對育種知識的理解和分析能力.誘變育種的優(yōu)點:能提高變異頻率,加速育種進程,可大幅度改良某些性狀,創(chuàng)造人類需要的變異類型,從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種;變異范圍廣.缺點:有利變異少,須大量處理材料;誘變的方向和性質(zhì)不能控制.改良數(shù)量性狀效果較差,具有盲目性.舉例:青霉素高產(chǎn)菌株、太空椒、高產(chǎn)小麥、“彩色小麥“等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

克隆羊的成功轟動世界,它不僅奠定了治療性克隆的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問題,同時也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題.如圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用,請據(jù)圖回答:

(1)圖中兩個克隆動物長大后,各方面特征與原型動物相同,這說明
 
具有全能性,早期胚胎發(fā)育在
 
階段以前的細胞是全能細胞.
(2)使用培養(yǎng)基進行胚胎干細胞培養(yǎng)時,通常要加入
 
等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細胞處于無菌、無毒、適宜的比例的氣體等環(huán)境中,其中CO2的主要作用是
 

(3)圖中從“內(nèi)細胞團到胚胎干細胞”的培養(yǎng)過程中,一般用
 
處理內(nèi)細胞團,使之分散成單個細胞.
(4)如果將上述過程獲得的早期胚胎進行如下圖分割,則操作正確的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的是( 。
A、能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5
B、2過程完成了從活躍化學能到穩(wěn)定化學能的轉(zhuǎn)變過程
C、1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D、某植物細胞內(nèi)1過程產(chǎn)生的O2若參與到5過程中至少需穿越4層生物膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d 控制隱性性狀.根據(jù)遺傳圖解回答下列問題.
(1)紅果、黃果中顯性性狀是
 
,做出這一判斷是根據(jù)哪一過程?
 

(2)P中紅果的基因型是
 
,F(xiàn)1中紅果的基因型是
 
,F(xiàn)2中紅果中基因型及比例是
 

(3)P的兩個個體的雜交相當于
 

(4)F1黃植株自交后代表現(xiàn)型是
 
,基因型是
 
,原因是
 

(5)如果需要得到純種的紅果番茄,你將怎樣做?
 

(6)F2自交得F3,F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物生長素的敘述,正確的是( 。
A、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
B、頂芽產(chǎn)生的生長素在側(cè)芽部位積累抑制了側(cè)芽生長素的合成,導致產(chǎn)生頂端優(yōu)勢
C、莖的背地性生長可以說明生長素的作用具有兩重性
D、花蕾期用一定濃度的生長素處理植物的雌蕊柱頭可以獲得無子果實

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理功能,為驗證胰高血糖素具有升高血糖濃度的生理作用,以小白鼠為材料設(shè)計實驗.
(1)實驗材料:生理狀況相似的小白鼠20只,胰高血糖素溶液,斐林試劑,生理鹽水等.
(2)實驗步驟:
①將小白鼠分成2組,每組10只,分別確定為甲組、乙組.
②將實甲組小白鼠注射
 
,乙組小白鼠注射等量的生理鹽水.(均采用腹腔注射)
③取兩組試管共20只,各加入等量的
 

④一段時間后,分別對兩組小白鼠取尿,分別加入對應(yīng)的兩組試管中.進行
 
觀察兩組試管中溶液的顏色變化.
(3)實驗結(jié)果預測:
①對應(yīng)甲組小白鼠的試管出現(xiàn)
 
,說明
 

②對應(yīng)乙組小白鼠的試管仍為藍色,說明
 

③實驗結(jié)論:甲組小白鼠血糖升高,超過一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩細胞間發(fā)生的某種信息傳遞過程,細胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)M、N與圖示不相符的是( 。
A、傳出神經(jīng)元、骨胳肌細胞、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
B、甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體
C、胰島α細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖元
D、漿細胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

最近,科學家在一種生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了第22種氨基酸--吡酪賴氨酸,并弄清楚了它的密碼子,這是一項偉大的成就.吡酷賴氨酸的密碼子是( 。
A、基因中的某三個相鄰的脫氧核苷酸
B、轉(zhuǎn)運RNA上的三個相鄰的堿基
C、DNA一條鏈上相鄰的三個相鄰的堿基
D、信使RNA的三個相鄰的堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖示表明
 
是人體細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介;機體的穩(wěn)態(tài)是通過
 
共同調(diào)節(jié)來維持的.
(2)外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,感受器產(chǎn)生興奮,神經(jīng)纖維膜內(nèi)此時的電位變化是
 
,興奮傳導到位于
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過其調(diào)節(jié)作用來維持體溫的恒定.
(3)若某種病毒侵入機體,則機體可通過體液免疫和細胞免疫來清除該病毒.其中能夠產(chǎn)生抗體的是
 
細胞,能使靶細胞裂解死亡的是
 
細胞.

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