糖原貯積病是由于遺傳性糖代謝障礙，致使糖原在組織能過多沉積而引起的疾病，臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀。下圖1為人體糖代謝的部分途徑：

（1）據(jù)圖1可知，抑制葡萄糖激酶不僅制約糖原的合成，還會制約體內(nèi)細胞的______________呼吸，使產(chǎn)能減少。

（2）Ⅰ型糖原貯積病是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突變所致。血糖濃度低時，正常人體分泌______ （激素）增加；給Ⅰ型糖原貯積病患者注射該激素______（能、不能）使血糖濃度恢復(fù)到正常水平。

Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病，圖2為某家族此病遺傳情況家系圖，在正常人中，雜合子概率為1/150。若Ⅱ-3與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后生育一個孩子，則患病概率約為________。

（3）某新型糖原貯積病是由磷酸酶基因（D）突變引起，家系遺傳圖與圖2一致。研究者合成了兩種探針，能分別與正�；蚝屯蛔兓蛳鄳�(yīng)的DNA序列互補。利用探針對該病家系進行檢測，結(jié)果如右圖所示。

體外擴增DNA時，解鏈的方法是___________。結(jié)合圖2和圖3分析：該病的遺傳方式為____________________，其中I-1個體的基因型是____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)專受精作用的敘述，錯誤的是

A. 受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成受精卵的過程

B. 受精作用的過程體現(xiàn)了細胞膜信息交輸?shù)墓δ芗傲鲃有?/p>

C. 受精卵中的基因一半來自精子，另一半來自卵細胞

D. 受精作用過程有利于使同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種的敘述中正確的是

A. 培育無子西瓜的原理是生長素促進果實發(fā)育

B. 培育八倍體小黑麥的原理是染色體變異

C. 青霉菌高產(chǎn)菌種的選育原理和雜交育種相同

D. 植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出的植物都是轉(zhuǎn)基因植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期三調(diào)考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

（1）若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，科學(xué)家要將該基因通過___________（方法）注入羊的_______________中，發(fā)育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。

（2）圖2中的目的基因D需要同時使用MestI和PstI才能獲得，而圖1所示的質(zhì)粒無限制酶MestI的酶切位點。所以在用該質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時，需要對質(zhì)粒進行改造，構(gòu)建新的限制酶切位點。試幫助完成構(gòu)建需要的限制酶切位點的過程（提供構(gòu)建需要的所有條件）：首先用______酶處理質(zhì)粒；然后用______處理質(zhì)粒，使被切開的質(zhì)量末端鏈接上相應(yīng)的脫氧核苷酸；再用______ 處理質(zhì)粒形成限制酶切位點，它可被______識別。（供選答案如下：①EcoRI ②MestI ③PstI ④DNA連接酶 ⑤DNA聚合酶）

（3）假設(shè)圖1質(zhì)粒上還有一個PstI的識別序列，現(xiàn)用EcoRI、PstI單獨或聯(lián)合切割同一質(zhì)粒，得到的DNA長度片段如下表。請在下圖中畫出質(zhì)粒上EcoRI和PstI的切割位點。（標出酶切位點之間的長度）

______

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期三調(diào)考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的研究方法的分析，正確的是

A. 單子葉植物、蚜蟲、跳蝻等生物的種群密度都不適合采用樣方法進行調(diào)查

B. 經(jīng)過一次捕捉的動物更難被重捕到，會導(dǎo)致標志重捕法計算出的結(jié)果偏小

C. 對于螞蟻等趨唐性的昆蟲，可以使用糖水誘捕的方法來調(diào)查其種群密度

D. 密閉培養(yǎng)瓶中酵母菌的數(shù)量會呈“S”型增長，最終長期穩(wěn)定在K值附近

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆天津市和平區(qū)高三第一次質(zhì)量調(diào)查（一模）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體和性染色體。以下分析不正確的是

A. 圖中正常雄性個體產(chǎn)生的雄配子類型有四種

B. 突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變

C. 突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律

D. 突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡直接觀察到

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（平行班）試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示生物體新陳代謝的部分內(nèi)容，據(jù)圖回答。

（1）寫出圖中B表示的生理過程的名稱： _____ 。

（2）硝化細菌、藍藻合成有機物的方式分別是_______和_______ 。(填字母)

(3)硝化細菌、酵母菌分解有機物獲得能量的方式分別是_______和________。(填字母)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（平行班）試卷（解析版） 題型：選擇題

溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制，為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件，有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量

A. 增加室內(nèi)CO2濃度 B. 增大室內(nèi)晝夜溫差

C. 增加光照強度 D. 采用綠色玻璃蓋頂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆四川省廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

臨床上發(fā)現(xiàn)，原本生育能力正常的青年男子因外傷導(dǎo)致輸精管和附睪管斷裂，少量精子進入血液，外傷治愈后，發(fā)現(xiàn)精液中精子數(shù)量正常，但均不能存活的現(xiàn)象，其原因最可能與下列哪種免疫現(xiàn)象的機理相同

A. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內(nèi)具有針對自身成份的抗體

B. 接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑

C. 少數(shù)人注射青霉素后產(chǎn)生強烈免疫反應(yīng)

D. 注射牛痘疫苗引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案