【題目】水稻花為兩性花，風(fēng)媒傳粉，花小，雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對(duì)綠葉鞘完全顯性，受一對(duì)等位基因控制(設(shè)為A和a)�，F(xiàn)有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個(gè)純系水稻品種，將甲、乙兩種種子間行種植。

(1)若要獲得甲為父本乙為母本的雜交種子，需對(duì)乙植株進(jìn)行_________(操作)并套袋隔離，待父本植株花粉成熟后人工授粉并進(jìn)行套袋隔離。種子成熟后收獲__________(填“甲”或“乙”)植株上結(jié)的種子即為雜交種子。

(2)若間行種植后自然生長(zhǎng)，待種子成熟后，收獲乙品種植株上的種子播種，長(zhǎng)出紫葉鞘和綠葉鞘兩種類型的幼苗，其中__________性狀幼苗是乙的自交后代，請(qǐng)用遺傳圖解解釋上述遺傳現(xiàn)象。____________

【答案】去雄 乙 綠葉鞘

【解析】

1、人工異花授粉過(guò)程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋。

2、紫葉鞘（甲：AA）和綠葉鞘（乙：aa）兩個(gè)純系水稻品種，將甲、乙兩種水稻間行種植，既可以發(fā)生自交，也可以發(fā)生雜交。

（1）若要獲得甲為父本乙為母本的雜交種子，需對(duì)母本植株進(jìn)行去雄并套袋隔離，待父本植株花粉成熟后人工授粉并進(jìn)行套袋隔離。甲（AA）為父本乙（aa）為母本，因此種子成熟后收獲乙植株上結(jié)的種子即為雜交種子，其基因型為Aa，播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型為紫葉鞘。

（2）水稻花為兩性花，風(fēng)媒傳粉，若間行種植后自然生長(zhǎng)，則可發(fā)生自交，也可發(fā)生雜交，因此待種子成熟后，收獲乙品種植株上的種子播種，長(zhǎng)出的幼苗將會(huì)出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型，其中綠葉鞘性狀幼苗是乙的自交后代，遺傳圖解如下：

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者為了研究光合作用中O2的來(lái)源，給三組小球藻提供含有一定比例18O的水和HCO3－(其他條件均相同)，光照一定時(shí)間后，分別檢測(cè)小球藻釋放的O2中18O的比例，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________________________________。

(2)光合作用中產(chǎn)生O2的階段稱為___________，此階段的其他產(chǎn)物在暗反應(yīng)中的作用是______________________。

(3)如果提高第1組實(shí)驗(yàn)的光照強(qiáng)度，O2的釋放速率沒(méi)有增加，最可能的原因是___________。

(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中胞間CO2濃度不變，且第3組實(shí)驗(yàn)的O2釋放速率比第2組的快時(shí)，第3組小球藻細(xì)胞內(nèi)C5的含量比第2組的___________(填“高”或“低”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列四個(gè)圖中，可能是由 X 染色體上顯性基因決定的遺傳病是

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用小球藻（一種單細(xì)胞真核生物）為實(shí)驗(yàn)材料，研究了不同光強(qiáng)度和不同濃度的NaHCO3溶液（低濃度和高濃度兩種溶液）對(duì)小球藻光合作用的影響，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

表：不同實(shí)驗(yàn)條件下實(shí)驗(yàn)裝置中氧氣的相對(duì)濃度與時(shí)間的關(guān)系

0

2

4

6

8

10

12

低光強(qiáng)度

高濃度NaHCO3溶液

0.1

0.2

0.6

0.9

1.5

1.8

2.1

低液度NaHCO3溶液

0.1

0.2

0.5

0.7

1.4

1.7

2.0

高光強(qiáng)度

高濃度NaHCO3溶液

0.1

0.3

1.1

1.4

2.8

3.5

4.3

低濃度NaHCO3溶液

0.1

0.3

1.0

1.2

1.9

2.2

2.7

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______。在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，需要保持小球藻的起始數(shù)量、______等無(wú)關(guān)變量一致（答出1點(diǎn)即可）。

（2）小球藻進(jìn)行光合作用時(shí)，所利用的光是______，光反應(yīng)中被光合色素吸收。光反應(yīng)中利用光能釋放出氧氣，同時(shí)為暗反應(yīng)中三碳化合物的還原提供______和______。

（3）第2～4d，在高濃度NaHCO3溶液條件下，高光強(qiáng)度組比低光強(qiáng)度組氧氣的相對(duì)濃度上升快，其主要原因是______。第6d后高光強(qiáng)度和高濃度NaHCO3溶液組氧氣的相對(duì)濃度上升顯著加快，除上述原因外，還可能的原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 細(xì)胞膜的基本骨架是②

B. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要與①有關(guān)

C. 細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜

D. ②是靜止的，①是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁表示細(xì)胞中不同的變異類型，圖甲英文字母表示染色體片段。下列敘述正確的是(　　)

A. 圖示中的生物變異都是染色體變異

B. 若圖乙為精原細(xì)胞，則不可能產(chǎn)生正常的配子

C. 圖丙、圖丁所示的變異類型都能產(chǎn)生新的基因

D. 圖中所示變異類型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員為了驗(yàn)證格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行了4次注射實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 活菌甲是有莢膜的R型細(xì)菌，而活菌乙是無(wú)莢膜的S型細(xì)菌

B. 由注射②和④的結(jié)果可知，活或死的S型細(xì)菌都能使小鼠死亡

C. 在死鼠2的血液中應(yīng)有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲轉(zhuǎn)化而來(lái)

D. 死菌乙未導(dǎo)致鼠3死亡，由此說(shuō)明小鼠體內(nèi)未發(fā)生特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體溫的敘述錯(cuò)誤的是

A. 正常情況下人體的體溫維持在37℃恒定不變

B. 體溫的相對(duì)恒定，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，保證代謝正常進(jìn)行的必要條件

C. 人的體溫維持依賴于物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的能量

D. 體溫的相對(duì)恒定，是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析如圖中化合物的結(jié)構(gòu)，回答問(wèn)題

（1）該化合物中含有______個(gè)游離的氨基，形成該化合物的化學(xué)反應(yīng)叫做____________。

（2）該化合物是由____種氨基酸組成的，該化合物水解成氨基酸后，相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多了___________。

（3）鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑是____________。

（4）該化合物如果形成環(huán)狀則含有__________個(gè)肽鍵。

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