隨著生活污水的大量排放,淡水湖泊水華頻繁發(fā)生.人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑緊急處理是常用的治理方法.近年來,采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法,收到較好的效果.另外,環(huán)保部門采用跌水充氧技術(shù)對生活污水進(jìn)行處理:生活污水首先進(jìn)入沼氣池,經(jīng)過沼氣池處理后的污水再用泵提升進(jìn)入多級跌水池,跌水池分多格串行,內(nèi)裝組合填料,借助生長在填料上的微生物去除有機(jī)物,經(jīng)過跌水池的污水一部分回流入沼氣池,另一部分進(jìn)入水耕型蔬菜池(如下圖).根據(jù)上述資料回答下列問題:

(1)殺藻劑處理水華與生物修復(fù)的方法相比,主要缺點(diǎn)是
 
 
;挺水植物在該系統(tǒng)中的作用是
 
,該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過一段時(shí)間運(yùn)行后,群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定,群落的這個(gè)變化過程屬于
 

(2)污水處理過程有多種微生物參與,生長在填料上的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
.經(jīng)過水耕型蔬菜池處理后的水中,
 
元素明顯減少;水耕型蔬菜池還生活著其他生物類群,水耕型蔬菜池就是一個(gè)小型的
 
.水耕型蔬菜如水芹菜、茭白的生長,對水中
 
的繁殖和生長起到了抑制作用,實(shí)現(xiàn)了水體凈化,并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
多層次的循環(huán)利用.
(3)為了檢驗(yàn)污水處理的效果,常測定BOD5(5日生化需氧量)的值,BOD5通常指20℃下,1L污水中所含有機(jī)碳源在微生物氧化時(shí),5日內(nèi)所消耗分子氧的毫克數(shù).若假設(shè)原來100mL污水中的有機(jī)物含量為2.1g,等價(jià)于1.8g葡萄糖的耗氧量,污水處理后測得BOD5的值為190mg/L,則污水凈化率達(dá)到
 
左右(以BOD5減少的百分率表示).
(4)上述資料中應(yīng)用的生態(tài)工程的基本原理有(寫兩個(gè))
 
、
 
考點(diǎn):治污生態(tài)工程
專題:
分析:1、生物修復(fù)是指一切以利用生物為主體的環(huán)境污染的治理技術(shù).它包括利用植物、動物和微生物吸收、降解、轉(zhuǎn)化土壤和水體中的污染物,使污染物的濃度降低到可接受的水平,或?qū)⒂卸居泻Φ奈廴疚镛D(zhuǎn)化為無害的物質(zhì),也包括將污染物穩(wěn)定化,以減少其向周邊環(huán)境的擴(kuò)散.一般分為植物修復(fù)、動物修復(fù)和微生物修復(fù)三種類型.從生態(tài)平衡的角度看,大量污水的排放使河水黑臭,即是原來的池塘生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這歸咎于外來干擾超過了自動調(diào)節(jié)能力的限度.從池中的成分看,有污水、溶解氧、微生物群落等,水耕型蔬菜池實(shí)質(zhì)上是一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng),其中起主要作用的成分是能對污水中的有機(jī)物起分解作用的分解者,實(shí)質(zhì)上正是利用分解者在物質(zhì)循環(huán)中的主要作用達(dá)到污水處理的目的.
2、水耕型蔬菜池作為生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體,將貫穿于整個(gè)系統(tǒng)中的各種生物群體,包括植物、動物、微生物之間,以及生物與非生物環(huán)境間的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)聯(lián)系起來,對環(huán)境-生物系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)合理的組合,以達(dá)到獲得最大生物產(chǎn)量和維護(hù)生態(tài)平衡.
解答: 解:(1)殺藻劑處理水華與生物修復(fù)的方法相比,主要缺點(diǎn)是污染環(huán)境(殺傷天敵)和使藻類產(chǎn)生抗藥性;挺水植物在該系統(tǒng)中的作用是通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能,固定在光合作用所制造的有機(jī)物中,該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過一段時(shí)間運(yùn)行后,群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定,群落的這個(gè)變化過程屬于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié).
(2)污水處理過程有多種微生物參與,生長在填料上的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.經(jīng)過水耕型蔬菜池處理后的水中,氮、磷元素明顯減少;水耕型蔬菜池還生活著其他生物類群,水耕型蔬菜池就是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng).水耕型蔬菜如水芹菜、茭白的生長,對水中藻類的繁殖和生長起到了抑制作用,實(shí)現(xiàn)了水體凈化,并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)多層次的循環(huán)利用.
(3)1.8 g(1.8÷180=0.01 mol)C6H12O6的徹底分解需消耗O2 0.06 mol(0.06×32=1.92 g),BOD5=19 200 mg/L,而污水處理后測得BOD5的值為190mg/L,故污水的凈化率=(19 200-190)÷19 200×100%≈99%.
(4)上述資料中應(yīng)用的生態(tài)工程的基本原理包括物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.
故答案為:
(1)污染環(huán)境(殺傷天敵)       使藻類產(chǎn)生抗藥性      通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能,固定在光合作用所制造的有機(jī)物中      生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)
(2)分解者    氮、磷     生態(tài)系統(tǒng)     藻類    物質(zhì)
(3)99%
(4)物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理(任選兩個(gè))
點(diǎn)評:本題以圖形為載體,考查治污生態(tài)工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人中普查結(jié)果顯示:男女性別比例基本相等,其原因是( 。
①女性產(chǎn)生兩種卵細(xì)胞,男性只產(chǎn)生一種精子
②男性產(chǎn)生分別含X或Y的兩種等量精子,女性產(chǎn)生一種卵細(xì)胞
③男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會相等
④女性產(chǎn)生的兩種卵細(xì)胞與精子的結(jié)合機(jī)會相等
⑤含XX的受精卵發(fā)育成女性,含XY的受精卵發(fā)育成男性.
A、①②③B、①④⑤
C、②③⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物.污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地.回答問題:
(1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化.在這個(gè)過程中,微生物通過
 
呼吸將有機(jī)物分解.
(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了
 
(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群).在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第
 
營養(yǎng)級.植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于
 
所固定的
 
能.
(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、
 
 
等原理
(4)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對
 
進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力.
實(shí)驗(yàn)室有2瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液,不慎丟失了瓶上粘貼的標(biāo)簽.請你用活細(xì)胞作材料設(shè)計(jì)一個(gè)鑒別的方案.
材料:2瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液、紫色洋蔥鱗片葉、清水.
用具:刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等.
方法步驟:①
 
;②
 

結(jié)果預(yù)測:

(表示在圖上)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分析回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問題:
(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程中,目的基因受熱形成
 
鏈并與
 
結(jié)合,在
 
酶的作用下延伸形成DNA.
(2)采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞后,培養(yǎng)該細(xì)胞再生植株的過程中,往往需要使用植物激素,人為控制細(xì)胞的
 
 
.如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有毒蛋白,將引起的安全性問題包括
 

A.生物安全   B.環(huán)境安全   C.食品安全    D.倫理道德問題
(3)蛋白質(zhì)工程的基本原理是:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)
 
→推測應(yīng)有的
 
序列→找到相應(yīng)的
 
序列.
(4)生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界
 
的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止
 
,達(dá)到
 
 
的同步發(fā)展.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、圖示中a為大腦皮層,b為骨骼肌,c為腎上腺
B、人體的主要散熱器官是骨骼肌
C、人體在寒冷環(huán)境中起“雞皮疙瘩”與骨骼肌有關(guān),“打寒顫”與立毛肌有關(guān)
D、圖中a應(yīng)為下丘腦,這是體溫調(diào)節(jié)中樞,但人體的冷覺與熱覺應(yīng)形成于大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

最近,科學(xué)家發(fā)明了一種新型的穩(wěn)定塘污水生態(tài)處理系統(tǒng),取得良好效果.穩(wěn)定塘是一種人工構(gòu)筑、以凈化污水為目的工程設(shè)施,具有圍堤、防滲層等.穩(wěn)定塘包括好氧塘、兼性塘、厭氧塘等.其結(jié)構(gòu)如圖,穩(wěn)定塘污水生態(tài)處理系統(tǒng)的主要指標(biāo)見下表,請分析上述材料,回答下列問題:
類型深淺(m)污水停留
時(shí)間(天)
適宜處理污水中
有機(jī)物濃度
含有的主要生物
好氧塘<1m3~5藻類、好氧菌
兼性塘1~2m5~30較高細(xì)菌、真菌、原生動物、藻類等
厭氧塘2.5~5.0m20~50厭氧菌等

(1)從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):不同的穩(wěn)定塘水深差異明顯.這主要是與穩(wěn)定塘生態(tài)系統(tǒng)中的分解者對
 
的需求不同有關(guān).
(2)好氧塘內(nèi)藻類生長通常比正常情況要快,其主要原因是
 

(3)污水在厭氧塘中停留時(shí)間特別長的原因主要是
 
.同時(shí),廢水不能過量流入?yún)捬跆,說明生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力有限.經(jīng)過穩(wěn)定塘處理的污水,再流經(jīng)潛流濕地,就能作為農(nóng)業(yè)、工業(yè)用水.該系統(tǒng)主要依據(jù)了生態(tài)工程中
 
、
 
等原理.
(4)由于人們長期向湖泊、河流中大量捧放生活污水(和某些工農(nóng)業(yè)廢水),導(dǎo)致水華現(xiàn)象頻繁發(fā)生.通過人工打撈、投放大量化學(xué)殺藻劑等緊急處理是常用的治理方法.近年來,人們還采用投放食浮游植物的魚類、種植大型挺水植物和人工浮床等方法構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng),收到較好的效果.與殺藻劑處理水華相比,生物修復(fù)方法的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是酶的幾種固定方式示意圖,其所采用的固定方法依次是( 。
A、載體結(jié)合法、交聯(lián)法、包埋法
B、交聯(lián)法、載體結(jié)合法、包埋法
C、包埋法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法
D、包埋法、交聯(lián)法、載體結(jié)合法

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科目:高中生物 來源: 題型:

區(qū)別于無氧呼吸,細(xì)胞有氧呼吸特有的分解產(chǎn)物是( 。
A、二氧化碳B、酒精C、水D、乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物,其中屬于互利共生關(guān)系的是(  )
A、田鼠和雜草
B、豌豆和雜草
C、細(xì)菌和其細(xì)胞中的噬菌體
D、豌豆和其根中的根瘤菌

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同步練習(xí)冊答案