科學(xué)家利用“同位索標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。有關(guān)說法正確的是

  A．用15N標(biāo)記核苷酸，弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

  B．用3H標(biāo)記亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑

  C．用180標(biāo)記C02，探明了光合作用中產(chǎn)生的02來自于C02

  D．用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江蘇省蘇北四市2010屆高三下學(xué)期第二次調(diào)研考試生物試題 題型：013

科學(xué)家利用“同位索標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。有關(guān)說法正確的是

[　　]
A．

用15N標(biāo)記核苷酸，弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B．

用3H標(biāo)記亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑

C．

用180標(biāo)記C02，探明了光合作用中產(chǎn)生的02來自于C02

D．

用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：全國(guó)2010年備戰(zhàn)高考百所名校精粹重組卷生物試題（3） 題型：013

科學(xué)家利用“同位索標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。有關(guān)說法正確的是

[　　]
A．

用15N標(biāo)記核苷酸，弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B．

用3H標(biāo)記亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑

C．

用18O標(biāo)記CO2，探明了光合作用中產(chǎn)生的O2來自于CO2

D．

用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省泰州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：單選題

科學(xué)家利用“同位索標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。有關(guān)說法正確的是

A．用15N標(biāo)記核苷酸，弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B．用3H標(biāo)記亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑
C．用180標(biāo)記C02，探明了光合作用中產(chǎn)生的02來自于C02
D．用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：江蘇省徐州市2010屆高三第二次模擬考試 題型：單選題

 科學(xué)家利用“同位索標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。有關(guān)說法正確的是

  A．用15N標(biāo)記核苷酸，弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

  B．用3H標(biāo)記亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑

  C．用180標(biāo)記C02，探明了光合作用中產(chǎn)生的02來自于C02

  D．用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)   

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案