18．經(jīng)測定，某生物體內所有嘌呤堿基之和等于所有嘧啶堿基之和，且鳥嘌呤的個數(shù)等于胞嘧啶的個數(shù)．下列判斷正確的是（　　）
A．腺嘌呤的個數(shù)等于胸腺嘧啶的個數(shù)B．該生物最可能是某種細胞
C．腺嘌呤的個數(shù)等于尿嘧啶的個數(shù)D．該生物最可能是雙鏈DNA病毒

分析 DNA與RNA的判定方法：
（1）若核酸分子中有脫氧核糖，一定為DNA；有核糖一定為RNA．
（2）若含“T”，一定為DNA或其單位；若含“U”，一定為RNA或其單位．因而用放射性同位素標記“T”或“U”可探知DNA或RNA，若細胞中大量利用“T”，可認為進行DNA的復制；若大量利用“U”，可認為進行RNA的合成．
（3）但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶，則為單鏈DNA，因雙鏈DNA分子中A=T、G=C、嘌呤（A+G）=嘧啶（C+T）．
（4）若嘌呤不等于嘧啶，則肯定不是雙鏈DNA（可能為單鏈DNA，也可能為RNA）

解答 解：該生物體內嘌呤堿基之和等于所有嘧啶堿基之和，且鳥嘌呤的個數(shù)等于胞嘧啶的個數(shù)，說明該生物的所有核酸中，堿基之間的配對可能遵循堿基互補配對原則，說明該生物體內最可能只含雙鏈DNA，即該生物最可能是雙鏈DNA病毒．
故選：D．

點評 本題考查DNA分子結構的主要特點，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，明確雙鏈DNA分子中嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù)，再根據(jù)題干信息作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第五次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關泡菜的制作和亞硝酸鹽含量測定的實驗敘述中，正確的是（ ）

A．將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水（鹽和清水的質量比為4∶1）混勻裝瓶

B．發(fā)酵過程要保持密封狀態(tài)，泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水

C．在酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應形成玫瑰紅色沉淀

D．隨發(fā)酵進行，亞硝酸鹽含量持續(xù)增加，用比色法可進行亞硝酸鹽含量的測定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某種魚的眼球顏色和體表顏色由兩對等位基因（A、a，B、b）控制．用紅眼黃體育魚和黑眼黑體魚為親本進行雜交，正交和反交結果相同，實驗結果如圖所示．請回答下列問題：
（1）A、a和B、b存在于兩對（填“一對”或“兩對”）同源染色體上，兩對相對性狀中屬于顯性性狀的是黑眼、黃體．
（2）圖中親本的基因型是aaBB、AAbb，F(xiàn)1出現(xiàn)“9：3：4”的性狀分離比的根本原因是F1在減數(shù)第一次分裂后期兩對等位基因分離后，非等位基因隨著非同源染色體的組合和而組合，產(chǎn)生了四種類型比例相等的雌雄配子．
（3）F2中的黑眼黑體魚有多種基因型，若從F2黑眼黑體魚中選擇純合體以繁殖更多的黑眼黑體魚，F(xiàn)2中的黑眼黑體魚中純合體有兩種類型，與純合的紅眼黃體魚雜交可以分辨出每種類型，請你寫出雜交結果：如果子代的表現(xiàn)型全部是紅眼黃體，則基因型是aabb；如果子代的表現(xiàn)型全部是黑眼黃體，則基因型是AAbb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關動物體內一些離子的敘述，錯誤的是（　�。�
A．NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與
B．產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與K+的外流有關
C．神經(jīng)纖維上興奮部位的形成與細胞膜外Na+大量內流有關
D．HCO3-和HPO42-與血漿的pH相對穩(wěn)定有關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為了探究環(huán)境因素對培養(yǎng)液長酵母菌種群數(shù)量變化的影響，其生物小組的同學按表完成了有關實驗，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行如圖所示的計數(shù)操作．請分析回答：
試管編號培養(yǎng)液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃
A10-0.128
B10-0.15
C-100.128

（1）該小組研究的課題是探究營養(yǎng)物質、溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響．
（2）用滴管吸取樣液前，應將培養(yǎng)酵母菌的試管輕輕振蕩幾下，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，防止實驗結果出現(xiàn)較大誤差．
（3）在圖示操作中有一個明顯的錯誤，其正確的操作應該是將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片的邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入．血球計數(shù)板使用完后，用自來水，切勿用硬物洗刷．
（4）對圖中顯微鏡下c長方格計數(shù)的結果應為14個．若a、b、c、d、e總計數(shù)為60個，則樣液中的酵母菌數(shù)量應計為3×106個/mL．
（5）該同學連續(xù)7天測定酵母菌種群數(shù)量，試管A的數(shù)據(jù)如表所示．
時間1234567
酵母菌數(shù)量（×107個/mL）1.01.52.02.73.02.81.7
從第5填起酵母菌的種群數(shù)量逐漸減少的原因是培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質的大量消耗，代謝廢物的積累，pH值的改變等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．堿基互補配對不發(fā)生在（　�。�
A．細胞質基質中B．細胞核內C．葉綠體內D．核糖體上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示的是某些植物的體細胞．請根據(jù)下列條件判斷：

（1）如圖所示4種細胞中，最可能是單倍體植物細胞的是D（填字母）．
（2）如圖所示4種細胞所代表的植物中，莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是A（填字母），判斷理由是體細胞含有三個染色體組，無法進行正常的減數(shù)分裂形成生殖細胞．
（3）若上述植物都是由受精卵發(fā)育形成的，則屬于二倍體的是B和C（填字母）．
（4）若C圖說是細胞代表的植物是由卵細胞發(fā)育形成的，則該植物是單倍體，體細胞內有2個染色體組．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第五次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構與功能的敘述，正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．病毒、藍藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的物質或結構是（　�。�
A．細胞膜B．細胞質C．核糖體D．遺傳物質

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