A. | 若d點表示植物莖向光側(cè)濃度,則c可表示莖背光側(cè)濃度 | |
B. | 若該圖表示生長素濃度對芽生長的影響,則促進莖生長的最適濃度在ac段之間 | |
C. | cf段曲線的變化體現(xiàn)了高濃度生長素的抑制作用 | |
D. | b、d兩點說明不同濃度的生長素對同一器官的作用效果可能相同 |
分析 生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
圖中曲線看出,生長素濃度為abcd點時對植物器官的生長起促進作用,e點濃度既不促進也不抑制,f點濃度起抑制作用.
解答 解:A、植物莖向光側(cè)濃度小于莖背光側(cè)濃度,A錯誤;
B、若該圖表示生長素濃度對芽生長的影響,則促進莖生長的最適濃度在bd段之間,B錯誤;
C、ef段曲線的變化體現(xiàn)了高濃度生長素的抑制作用,ce段為促進生長作用,C錯誤;
D、由圖可知b、d兩點說明不同濃度的生長素對同一器官的作用效果可能相同,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了生長素的兩重性以及生長素類似物的應(yīng)用等方面的知識,意在考查考生的識記能力、析圖能力和理解能力,難度適中.在頂端優(yōu)勢中,頂芽的生長素濃度較低,促進作用較強,最靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度最高,對側(cè)芽的生長起抑制作用;并且根芽莖對生長素濃度的敏感程度為根>芽>莖.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作 | |
B. | 對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實現(xiàn)的 | |
C. | 蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段光照強度增大導(dǎo)致光合作用強度不斷增強 | |
B. | 與B點相比,C點因氣孔關(guān)閉光合作用強度較弱 | |
C. | DE段光照強度減小導(dǎo)致光合作用強度逐漸減弱 | |
D. | 據(jù)圖可知隨光照強度增大光合作用強度逐漸增強 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸后膜所在神經(jīng)元中無遞質(zhì) | |
B. | 興奮在突觸中的傳遞有賴于生物膜的流動性 | |
C. | 同一突觸后膜上可能存在多種受體 | |
D. | 突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞癌變是原癌基因突變成抑癌基因的結(jié)果 | |
B. | 人體的免疫系統(tǒng)可以對體內(nèi)的癌細(xì)胞進行監(jiān)控和清除 | |
C. | 綠茶具有抗癌作用的根本原因是其含有BCL-XL蛋白基因 | |
D. | 癌細(xì)胞可被效應(yīng)T細(xì)胞分泌的抗體清除 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沙丘上進行的演替是初生演替,火山巖上進行的是次生演替 | |
B. | 初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯 | |
C. | 初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短 | |
D. | 初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖,相關(guān)敘述中錯誤的是
A.甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器,是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”
B.分泌活動旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多
C.丁是由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器
D.丙中含有色素
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com