【題目】下列敘述中，哪項不是核酸的生理功能

A.作為遺傳信息的載體

B.是生物的遺傳物質(zhì)

C.是生物體進(jìn)行生命活動的主要承擔(dān)者

D.對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

【答案】C

【解析】

核酸作為遺傳信息的載體，是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用，生物體進(jìn)行生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與煙草花葉病毒——一種RNA病毒的化學(xué)成分最為相似的是

A. 核糖體——細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成場所 B. 染色體——易被堿性染料染成深色

C. 中心體——與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) D. T2噬菌體——一種DNA病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用。有兩種吞噬作用：一種是自體吞噬，另一種是異體吞噬，如下圖所示。請據(jù)此判斷下列敘述不正確的是（ ）

A．消除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器是通過自噬作用實現(xiàn)的

B．溶酶體參與抗原的加工處理過程

C．溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性

D．吞噬細(xì)胞通過吞噬作用特異性識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)可以表示為（b－an）/（a－18），則下列推斷肯定不正確的是

A. a表示氨基酸平均相對分子質(zhì)量 B. b表示蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量

C. n表示蛋白質(zhì)分子中含有的肽鏈數(shù) D. 該蛋白質(zhì)分子至少有兩條肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素（吲哚乙酸）含量間接促進(jìn)植物生長，生長素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過程如圖1所示，吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白。為研究赤霉素如何提高生長素的含量，某小組設(shè)計了相關(guān)實驗，實驗方案如圖2。

實驗材料:燕麥幼苗，適宜濃度的完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液、蒸餾水、瓊子塊，刀片等。

實驗步驟：

①準(zhǔn)備四個燒杯，分別標(biāo)記為14號；

②向1號和2號燒杯中加入適量的完全培養(yǎng)液；向3號和4號燒杯中加入適量的缺鐵培養(yǎng)液；

③選取燕麥幼苗若干株，平均分為4組，分別在燒杯中培養(yǎng)一段時間；

④向1號、3號幼苗噴灑適量蒸餾水，向2號、4號幼苗噴灑等量赤霉素溶液，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間；

⑤切去胚芽鞘下端，分別用瓊脂塊收集生長素，再將瓊脂小塊分別放到去尖端胚芽鞘A、B 的兩側(cè)（如圖2），一段時間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。

請回答下列問題：

（1）植物體生長素主要的合成部位是__________。

（2）實驗步驟③對選擇燕麥幼苗的要求是_______________ 。

（3）該實驗的自變量是__________，因變量是_____________________。

（4）2號與3號幼苗_____（填“能”或“不能”）作為一組對照，理由是____________________

（5）赤霉素能夠提高生長素的含量的原因可能是促進(jìn)生長素的合成或抑制生長素的分解，如圖2中實驗結(jié)果：

①若____________________則說明赤霉素促進(jìn)生長素的合成；

②若____________________則說明赤霉素抑制生長素的分解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，a、d兩點分別為電表①和電表②兩電極的中點，下列錯誤的是

A. 刺激c點，若檢測到b、d點都有電位變化，說明興奮在間一神經(jīng)元上可雙向傳導(dǎo)

B. 刺激c點，電表①偏轉(zhuǎn)一次，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

C. 刺激a點，電表①不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素濃度對植物不同器官的作用效果相同的是（ ）

A．根的向地性和莖的背地性

B．植物的向光性和頂端優(yōu)勢

C．莖的背地性和植物的向光性

D．根的向地性和植物的向光性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示用電表測量膜內(nèi)外的電位差。當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時，細(xì)胞膜上Na+通道打開，膜外Na+順濃度梯度大量流人膜內(nèi)，此后Na+通道很快就進(jìn)入失活狀態(tài)，同時K+通道開放，膜內(nèi)K+在濃度差和電位差的推動下向膜外擴(kuò)散。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下，電表不能測出電位差

B. 受刺激后膜外Na+大量流人膜內(nèi)，興奮部位膜兩側(cè)的電位是外正內(nèi)負(fù)

C. 神經(jīng)纖維受刺激時，興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相同

D. 從神經(jīng)纖維受刺激到恢復(fù)靜息狀態(tài)，電表指針兩次通過0電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為AaBb（兩對基因在兩對同源染色體上）水稻植株的花藥培養(yǎng)出來的單倍體植株，經(jīng)染色體加倍，可培育出純合子植株的種數(shù)是

A．2種 B．4種 C．6種 D．8種

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