【題目】果蠅眼色(紅眼/白眼)由位于X染色體上的一對(duì)等位基因D/d決定。眼型(粗糙眼/正常眼)由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因A/a和B/b決定,相關(guān)基因與眼型關(guān)系如圖,F(xiàn)用粗糙紅眼雌蠅與粗糙白眼雄蠅做親本雜交,F1全部為正常紅眼。F1雌雄果蠅相互交配得到F2。分析回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,需挑選未交配過(guò)的雌蠅(處女蠅)與雄繩作親本,放入同一培養(yǎng)瓶進(jìn)行雜交;交配、產(chǎn)卵后,還需將親本從培養(yǎng)瓶中移去。(雌蠅有貯精囊,一次交配可保留大量精子,供多次排卵受精之用)。
①選用處女蠅為雌性親本的目的是:__________________________________。
②交配后將親本從培養(yǎng)瓶中移去的目的是:____________________________________________。
(2)若眼型基因A/a和B/b獨(dú)立遺傳,考慮眼型與眼色的遺傳,F2果蠅的基因型共有______________種。F2中與親本眼型不相同的個(gè)體中,眼型純合子所占的比例為____________。
(3)利用上述三種純合粗糙眼果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩組雜交實(shí)驗(yàn)篩選出其中的雙隱性純合體。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)論:__________________________________________________________________。
【答案】保證其只與所給雄蠅交配(或避免其他果蠅精子的干擾) 避免親本與子代雜交,或保證只讓F1個(gè)體相互交配 36 1/9 將其中一種粗糙眼果蠅(假設(shè)為A)分別與另外兩種粗糙眼果蠅(假設(shè)為B、C)雜交,兩次雜交的子代均沒(méi)有出現(xiàn)正常眼的果蠅,則該種粗糙眼果蠅A為雙隱性純合的粗糙眼果蠅;若A與B雜交的子代為正常眼,A與C雜交的子代為粗糙眼,則粗糙眼果蠅C為雙隱性純合粗糙眼果蠅;若A與B雜交的子代為粗糙眼,A與C雜交的子代為正常眼,則粗糙眼果蠅B為雙隱性純合粗糙眼果蠅。
【解析】
識(shí)圖分析可知:僅考慮眼型,正常眼的基因型可表示為A_B_,粗糙眼的基因型可表示為A_bb、aaB_ 、aabb,粗糙紅眼雌蠅與粗糙白眼雄蠅做親本進(jìn)行雜交,得到F1全為正常紅眼,說(shuō)明紅眼為顯性性狀,又由于果蠅的眼色由位于X染色體上的的一對(duì)等位基因D/d決定,據(jù)此可推導(dǎo)出粗糙紅眼雌蠅與粗糙白眼雄蠅的基因型分別為AAbbXDXD和aaBBXdY或aaBBXDXD和AAbbXdY。
(1)①選用未交配過(guò)的雌蠅(處女蠅)與雄蠅交配是為了保證該親本雌蠅只與所給親本雄果蠅進(jìn)行交配。
②移去親本的目的是避免親本與子代雜交,保證只讓F1個(gè)體相互交配。
(2)若位于常染色體上的控制眼型的基因A/a和B/b獨(dú)立遺傳,且控制眼色的基因位于X染色體上,根據(jù)上述分析可知親本的基因型為AAbbXDXD和aaBBXdY或aaBBXDXD和AAbbXdY,F(xiàn)1的基因型為AaBbXDXd、AaBbXDY,F(xiàn)1自由交配所得F2的基因型種類(lèi)為3×3×4=36種,親本的眼型為粗糙型,F(xiàn)2正常眼基因型為A_B_,其中純合子的基因型為AABB,占1/9。
(3)純合粗糙眼的基因型為AAbb、aaBB、aabb,由于aabb分別與AAbb和aaBB雜交,后代均為粗糙眼,無(wú)正常眼出現(xiàn),可據(jù)此選出雙隱性純合的粗糙眼果蠅。所以可將其中一種粗糙眼果蠅(假設(shè)為A)分別與另外兩種粗糙眼果蠅(假設(shè)為B、C)雜交,兩次雜交的子代均粗糙眼果蠅,則該種果蠅A為雙隱性純合粗糙眼果蠅;若A與B雜交的子代為正常眼,A與C雜交的子代為粗糙眼,則果蠅C為雙隱性純合粗糙眼果蠅;若A與B雜交的子代為粗糙眼,A與C雜交的子代為正常眼,則粗糙眼果蠅B為雙隱性純合粗糙眼果蠅。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,下列敘述正確的是( )
A. 圖示中的物質(zhì)甲為DNA解旋酶
B. 圖示過(guò)程主要發(fā)生在真核細(xì)胞中
C. 氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中有磷酸生成
D. 核糖體沿著mRNA從左向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員調(diào)查了某地一年生草本植物北點(diǎn)地梅在1971~1975年間的種群數(shù)量變化情況,結(jié)果如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.與1975年時(shí)相比,1971年時(shí)該種群的生存阻力相對(duì)較小
B.出生率和死亡率的變化是引起北點(diǎn)地梅數(shù)量波動(dòng)的直接原因
C.該種群的數(shù)量變化為周期性波動(dòng),種群密度有明顯的季節(jié)波動(dòng)
D.該種群成熟植株每年的凈初級(jí)生產(chǎn)量在年際間能保持基本穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球表面的70%左右都是海洋,海洋越來(lái)越受到全人類(lèi)的觀注,海洋是生物圈的重要組成部分,承擔(dān)著調(diào)節(jié)大氣中氧氣與二氧化碳相對(duì)穩(wěn)定的主要任務(wù),同時(shí)也與人類(lèi)的生存和發(fā)展息息相關(guān)。有關(guān)人員調(diào)查海洋某些方面得到數(shù)據(jù)圖:
(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于_______點(diǎn),請(qǐng)闡述你的理由______________________。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚(yú)種群密度,其結(jié)果調(diào)查的種群密度數(shù)據(jù)偏高于實(shí)際密度,分析最可能的原因是_____________________________。
(2)海洋魚(yú)類(lèi)生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的_________結(jié)構(gòu)。一艘廢棄的輪船停泊于海邊,船體外面就有綠藻、細(xì)菌、藤壺、牡蠣等生物附著形成一個(gè)群落,這個(gè)變化過(guò)程被稱(chēng)為_______________。
(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,其中的A是生產(chǎn)者,B是分解者,A和B在海洋生態(tài)系統(tǒng)的_________過(guò)程中起著決定性作用。
(4)請(qǐng)用字母和箭頭表示出圖乙中是食物鏈或食物網(wǎng)____________,其中能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為____________。
(5)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),因?yàn)楹Q蟮?/span>_____________高,恢復(fù)力穩(wěn)定性就低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析,正確的是
A. 在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大
B. 圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度
C. 短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)
D. 研究淀粉酶或過(guò)氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為ATP-ADP循環(huán)的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.能量①均來(lái)自細(xì)胞呼吸釋放的能量
B.能量②可為物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸提供能量
C.夜間葉肉細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)①停止
D.加入呼吸抑制劑可使反應(yīng)②減慢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥種子萌發(fā)過(guò)程中吸水量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示。下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是( )
A.階段Ⅰ種子細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值逐漸增大
B.階段Ⅱ種子中有機(jī)物總量基本不變
C.階段Ⅱ種子的吸水速率小于階段Ⅰ
D.階段Ⅲ種子的細(xì)胞呼吸速率大于階段Ⅱ
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列何題:
(1)種子萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的CO2中的氧元素來(lái)自______________(填“葡萄糖和水”或“葡萄糖”或“水和氧氣”)。
(2)小麥種子吸水萌發(fā)的初期,CO2釋放量比O2的吸收量多了3~4倍,原因是______________________________________ 。
(3)農(nóng)田生產(chǎn)中松土能促進(jìn)農(nóng)作物根系的生長(zhǎng),進(jìn)而促進(jìn)植株生長(zhǎng),從根的生理活動(dòng)角度分析,原因是______________________。但是在農(nóng)業(yè)上也提倡免耕法,即在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中盡量少用松土措施,因?yàn)檗r(nóng)田松土易造成水土流失,并可能加劇溫室效應(yīng),試分析農(nóng)田松土加劇溫室效應(yīng)的原因:_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲(chóng)附肢可分為基節(jié)、中節(jié)和梢節(jié),各節(jié)中有數(shù)量不等的剛毛。研究發(fā)現(xiàn),a、b、c三個(gè)基因與不同節(jié)段的發(fā)育有關(guān),a+、b+、c+為野生型基因,a-、b-、c-為突變型基因。如圖為不同基因型個(gè)體發(fā)育到同一階段的表現(xiàn)型,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.基因a+與a-可相互發(fā)生突變,說(shuō)明基因突變具有可逆性
B.該圖可說(shuō)明生物的某一性狀可由多個(gè)基因共同控制
C.基因b+、b-的根本區(qū)別是脫氧核苷酸排列順序不同
D.中節(jié)和梢節(jié)的發(fā)育與a+有關(guān),基節(jié)發(fā)育僅與基因b+有關(guān)
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