關(guān)于如圖所示生理過程中最合理的是（　　）
A、可能發(fā)生硝化細菌細胞內(nèi)
B、表示噬菌體的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
C、圖中現(xiàn)象也可能出現(xiàn)在人體細胞核基因的表達過程中
D、圖中兩核糖體合成的蛋白質(zhì)不同
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程需要解旋酶和RNA聚合酶的參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程的場所是細胞質(zhì)的核糖體．
解答： 解：A、圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是在同一時空進行的，只能發(fā)生在原核細胞中，如硝化細菌細胞內(nèi)，A正確；
B、噬菌體是病毒，其轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在宿主細胞，B錯誤；
C、圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是在同一時空進行的，只能發(fā)生在原核細胞中，C錯誤；
D、圖中兩核糖體合成的蛋白質(zhì)是由同一個mRNA指導(dǎo)合成的，是相同的蛋白質(zhì)，D錯誤．
故選：A．
點評：本題結(jié)合遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、條件、過程及產(chǎn)物；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確圖示過程只能發(fā)生在原核細胞中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于探究化學(xué)信息傳遞的是（　�。�
A、蝙蝠的“回聲定位”
B、用錄音機記錄鳥類繁殖時的鳴叫聲
C、利用性外激素誘殺害蟲
D、觀察動物對電視圖象的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一株植物水平放置，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長，這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)．下列分析正確的是（　�。�
A、c處生長素濃度較d處高，根彎曲向下生長
B、b處生長素濃度較a處低，莖彎曲向上生長
C、a處生長素濃度較b處高，莖對生長素敏感性高，a處生長受抑制b處生長快，莖彎曲向上生長
D、d處生長素濃度較c處高，d處生長受抑制，c處生長快，根彎曲向下生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類中的還原糖（如
 
），與斐林試劑（甲液：質(zhì)量濃度為0.1g/ml的NaOH溶液，乙液：質(zhì)量濃度為
 
的Cu2SO4溶液）發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是胰島素的作用示意圖，胰島素可以使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加．據(jù)此推測錯誤的（　�。�
A、細胞膜的糖被在細胞間有識別作用
B、抑制垂體活動導(dǎo)致胰島素分泌減少
C、胰島素可調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取
D、胰島素受體的抗體與靶細胞膜上受體結(jié)合可導(dǎo)致糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用小鼠在體外大量制備抗羊的紅細胞的抗體示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）與體細胞雜交技術(shù)相比較，圖中特有的誘導(dǎo)細胞融合的方法是
 
．
（2）圖中涉及到兩次篩選，第一次是篩選出
 
，該細胞的特點是
 
，第二次是篩選出
 
．
（3）單克隆抗體與傳統(tǒng)的抗體相比，其優(yōu)點是
 
．
（4）利用單克隆抗體制成的生物導(dǎo)彈利用的單克隆抗體的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

西花薊馬是一種外來入侵害蟲，主要寄生在各種植物的花內(nèi)，寄主范圍廣泛，西花薊馬在不同寄主上的種群動態(tài)如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是 （　�。�                 
A、西花薊馬及各種植物的種群數(shù)量在各自K值上下波動
B、西花薊馬的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的
C、種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會改變環(huán)境容納量的大小
D、西花薊馬的入侵改變了各種植物的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為單克隆抗體制備流程示意圖．
（1）圖中①過程是
 
．對動物細胞來說，②過程獨有的方法是
 
．③過程的目的是
 
．④過程的目的是獲得
 
．
（2）在培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染，應(yīng)向培養(yǎng)液中添加
 
；其體外培養(yǎng)需用CO2培養(yǎng)箱，其中CO2的主要作用是
 
．
（3）若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體，可將該雜交瘤細胞注射到小鼠的
 
中使其增殖．
（4）單克隆抗體與傳統(tǒng)抗體相比，其優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一．下面是兩種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式：
模式1　雞-豬-魚立體養(yǎng)殖模式：一畝魚池配6～8頭豬，100～120只雞，魚池中各種魚的比例大致為：花白鰱占20%，草魚占40%，鯉魚、鳙魚占40%，每畝投放魚苗4 500尾．每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干，經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬，豬糞喂魚．
模式2“四位一體”生態(tài)模式：以太陽能為動力，以沼氣為紐帶，將日光、溫室、沼氣池、
蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結(jié)合的一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式．
請分析回答有關(guān)問題：
（1）在模式1中，必須注意某種魚的投入數(shù)量，不宜超過該魚在生態(tài)系統(tǒng)中的
 
．魚塘中不同魚類生活在不同水層，體現(xiàn)了生物群落在垂直結(jié)構(gòu)上具有
 
的現(xiàn)象；該立體養(yǎng)殖模式主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理．
（2）如圖表示是某池塘中鰱魚平均尾重變化情況．
由曲線可知，生物體的生長呈
 
型曲線，根據(jù)圖示結(jié)果，最佳捕撈時間是在投放后的
 
個月左右．
（3）模式2中，光能輸入生態(tài)系統(tǒng)的途徑是
 
，沼氣池中的甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
（成分）．
（4）建立以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)工程主要遵循的生態(tài)工程原理是
 
．

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同步練習(xí)冊答案