A. | 2個(gè)、1種 | B. | 2個(gè)、2種 | C. | 3個(gè)、2種 | D. | 2個(gè)、3種 |
分析 分析題圖:圖示為某多肽分子結(jié)構(gòu)簡式,該多肽含有2個(gè)肽鍵,是由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,也稱為三肽.組成該多肽的3個(gè)氨基酸的R基依次是-H、CH3、-H,可見該多肽是由2種氨基酸脫水縮合形成的.據(jù)此答題.
解答 解:(1)該多肽中含有2個(gè)肽鍵(-CO-NH-);
(2)組成該多肽的三個(gè)氨基酸的R基依次是-H、CH3、-H,因此共有2種氨基酸.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合某多肽的結(jié)構(gòu)簡式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中肽鍵數(shù)目、各氨基酸的R基,進(jìn)而根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)基因型為AaBb的動(dòng)物細(xì)胞,在完成一次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞圖像如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.圖甲細(xì)胞為極體細(xì)胞,圖乙細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞
B.甲、乙兩圖中各有2對同源染色體、2個(gè)染色體組
C.圖甲細(xì)胞的變異來自基因突變,圖乙細(xì)胞會(huì)發(fā)生染色體變異
D.甲、乙兩細(xì)胞分裂完成后可產(chǎn)生4種不同基因型的生殖細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 核膜 | D. | DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的基本單位是種群 | B. | 生物多樣性的形成與生物進(jìn)化無關(guān) | ||
C. | 變異決定生物進(jìn)化的方向 | D. | 自然選擇是不定向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碘液 | B. | 龍膽紫染液 | C. | 蘇丹Ⅲ染液 | D. | 雙縮脲試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 30% | C. | 40% | D. | 70% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì) | |
B. | 該物質(zhì)能夠由尖端向下運(yùn)輸 | |
C. | 該物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘的生長 | |
D. | 單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角膜 | B. | 晶狀體 | C. | 大腦皮層 | D. | 視網(wǎng)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有4條染色體的細(xì)胞中不存在同源染色體和姐妹染色單體 | |
B. | 基因組成為AAaaBBbb的細(xì)胞中含有的染色體為8或16條 | |
C. | 減數(shù)分裂過程中,基因組成為AaBB的細(xì)胞一定是基因突變的結(jié)果 | |
D. | 分裂過程中基因組成為AABB的細(xì)胞形成的子細(xì)胞都是生殖細(xì)胞 |
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