【題目】下圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子生命力)。在一次測量種子呼吸強(qiáng)度的實驗中,實驗開始時讓U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平,然后每隔半小時利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化,以下關(guān)于該實驗的分析正確的是(

A種子在消毒劑中清洗是為了防止微生物呼吸作用干擾實驗結(jié)果

B.此實驗的目的是測定種子萌發(fā)時有氧呼吸及無氧呼吸的速率

C.一定時間后右側(cè)液面高度不再變化說明種子細(xì)胞呼吸完全停止

D.必需用少量的浸泡過的死種子代替裝置中的活種子設(shè)置對照組

【答案】A

【解析】A、微生物進(jìn)行呼吸會干擾實驗結(jié)果,在消毒劑中清洗可以殺死微生物,故可避免微生物呼吸作用干擾實驗結(jié)果,A正確;

B、此實驗?zāi)康氖菧y定種子萌發(fā)時細(xì)胞呼吸的速率,B錯誤;

C、一段時間后右側(cè)液面高度不再變化,說明種子有氧呼吸完全停止,但是無氧呼吸進(jìn)行,無氧呼吸釋放二氧化碳被氫氧化鉀吸收,不會導(dǎo)致液面變化,C錯誤;

D、必須用等量的浸泡過的死種子代替裝置中的活種子設(shè)置對照組,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

A.反射和反射弧 B.神經(jīng)沖動和神經(jīng)元 C.興奮和反射弧 D.反射和神經(jīng)元

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞分裂的問題.

Ⅰ生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用. 甲圖中圖1~3 表示3 種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程. 請回答下列問題:

(1)甲圖中,圖1表示的生理過程是

(2)甲圖中,圖2中存在3 種信號分子,但只有1 種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明 .若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是

(3)甲圖中,圖3中 ATP 參與的主要生理過程是

(4)甲圖中,葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖 (填圖序號)中的膜結(jié)構(gòu).

(5)甲圖中,圖1~3 中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是

Ⅱ.根據(jù)每個細(xì)胞核中DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞分為A、B、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如乙圖中圖一所示;將精巢中參與配子形成過程的細(xì)胞分為D、E、F三組,每組細(xì)胞數(shù)目如乙圖中圖二所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如乙圖中圖三所示.請分析回答問題.

(6)圖一中的B組細(xì)胞位于圖三中的 段,C組細(xì)胞并不都位于圖三的乙~丙段,理由是

(7)圖二中,屬于精細(xì)胞的是 組表示的細(xì)胞,E組細(xì)胞的名稱是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為雄果蠅的染色體組成示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)已知果蠅的號染色體上有黑檀體基因,F(xiàn)將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1均為灰體有眼果蠅,再將F1雌雄果蠅相互雜交,不考慮突變和交叉互換,若F2中灰體有眼:灰體無眼:黑檀體有眼:黑檀體無眼的比例為 ,則可推測控制無眼的基因不在號染色體上。

(2)已知控制果蠅翅型的基因在號染色體上。如果在一翅型正常的群體中,偶然出現(xiàn)一只卷翅的雄性個體,探究該卷翅是由于基因突變的(控制翅型基因的顯隱未知,突變只涉及一個親本號染色體上一對等位基因中的一個基因),還是由于卷翅基因的攜帶者偶爾交配后出現(xiàn)的(只涉及親本II號染色體上一對等位基因)。

探究實驗方案設(shè)計:用這只卷翅雄性個體與該自然果蠅種群中的 個體交配,觀察后代的變現(xiàn)型并統(tǒng)計數(shù)目。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論

若后代 ,則該卷翅個體是由于基因突變造成的。

若后代 ,則該卷翅個體是由于卷翅基因的攜帶者偶爾交配后出現(xiàn)的。

(3)果蠅缺失1條染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則胚胎致死。號染色體上的翻翅對正常翅為顯性。缺失1條號染色體的翻翅果蠅和缺失1條號染色體正常翅果蠅雜交,則F1成活個體中染色體數(shù)正常的果蠅占 。

(4)果蠅的紅眼(R)和百眼(r)基因位于X染色體上。從某果蠅種群中隨機(jī)抽取雌雄果蠅各50只,其中紅眼雄果蠅為45只,紅眼雌果蠅為40只。已知紅眼雌果蠅中50% 為雜合子,則r的基因頻率為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中列出了幾種限酶識別序列及其切割位點,圖l、2中箭頭表示相關(guān)限制切位點。請回答下列問題:

1一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma 切割前、后,分別含有 、 個游離的磷酸基團(tuán)。

2若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的Sma酶切位點越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越 。

3用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用Sma切割,原因是 。

4與只使用EcoR I相比較使用BamH和Hind 兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止 。

5為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入 酶,若兩兩相連,則連接產(chǎn)物中有幾種情況?

6重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了 。

7為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因,將重組質(zhì)粒導(dǎo)喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在 的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以完成目的基因達(dá)的初步檢測。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是( )

A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶屬于ZW型性別決定的二倍體生物,如圖所示為家蠶正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的第2對常染色體和性染色體.以下分析不正確的是( )

A.正常雌性家蠶產(chǎn)生的雌配子類型有四種

B.突變體Ⅰ的形成可能是基因突變

C.突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡觀察到

D.突變體Ⅲ中A和a的分離符合基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于葉綠素的敘述,錯誤的是( )

A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B.葉綠素a和葉綠素b對可見光的吸收峰值不同

C.被葉綠素吸收的光可用于光合作用

D.植物呈綠色是因為葉綠素能有效吸收綠光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的信號分子發(fā)揮作用的三種類型,判斷相關(guān)敘述中正確的是( )

A.從圖中信息可得出細(xì)胞膜的功能只有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流這一項

B.能進(jìn)行甲方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞,相應(yīng)的信號分子為促甲狀腺激素

C.能進(jìn)行乙方式的細(xì)胞可以為下丘腦細(xì)胞,相應(yīng)的信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)

D.能進(jìn)行丙方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞,相應(yīng)的信號分子為抗利尿激素

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