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【題目】下圖表示物質進出細胞有關的圖像或曲線。下列有關敘述錯誤的是

A.圖甲與圖丙代表的運輸方式相同

B.圖丁可代表紅細胞吸收葡萄糖的方式

C.環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式都有影響

D.抗體釋放方式與戊圖代表的方式相同

【答案】C

【解析】

圖甲中,甲物質由高濃度向低濃度一側運輸,不需要載體的協(xié)助,也不需要消耗能量,屬于自由擴散;圖乙中,乙物質的運輸由低濃度向高濃度一側,并且需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量,屬于主動運輸;圖丙中只與濃度有關,且與濃度呈正相關,屬于自由擴散;方式丁中,除了與濃度相關外,還與載體數(shù)量有關,屬于協(xié)助擴散或主動運輸;圖戊中,大分子物質的運輸方式,屬于胞吐。

A、圖甲和圖丙代表的運輸方式是自由擴散,A正確;

B、方式丁中,除了與濃度相關外,還與載體數(shù)量有關,屬于協(xié)助擴散或主動運輸,葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散,葡萄糖進入肌肉細胞是主動運輸,可用圖丁表示,B正確;

C、氧氣濃度會影響能量的供應,因此可能會影響方式乙、丁和戊,但不影響方式甲和丙,C錯誤;

D、抗體屬于分泌蛋白,釋放方式為胞吐,即圖戊,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為酵母菌細胞部分結構示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題:

1)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比,在結構上最主要的區(qū)別是無__________

2)⑧徹底水解可得到的物質主要是______________。

3)丙圖中代表細胞的某種結構,它是_________;

4代表某種物質,它是____________。分泌蛋白從合成到排出細胞的過程,體現(xiàn)了生物膜結構具有____________的特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述,正確的是(  )

A. ATP轉化成ADP的過程會產生水

B. 有氧呼吸產生的H2O中的氫來自丙酮酸

C. H2O光解產生的[H]用于C3的還原

D. 氨基酸脫水縮合產生的H2O中的氫來自氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】山東省某些地區(qū)大力發(fā)展了“稻魚”立體農業(yè).對該生態(tài)系統(tǒng)描述正確的是( )

A. “稻魚”體現(xiàn)了系統(tǒng)內群落的水平結構,可充分利用空間和資源

B. 是按照自然規(guī)律設計的生態(tài)農業(yè),大幅度提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

C. 注重系統(tǒng)內部的自身調節(jié)作用,不需要外部任何投入

D. 放養(yǎng)魚的數(shù)量與萍的生長量相匹配,依賴于系統(tǒng)內信息的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物體中細胞呼吸的敘述,錯誤的是 (  )

A.植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸

B.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均在細胞質基質中進行

C.有氧呼吸和無氧呼吸的產物分別是葡萄糖和乳酸

D.有氧呼吸三階段均可以合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某細胞器進行化學成分分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據此推測,該細胞器不可能完成的生化反應是

A. CO2+H2O(CH2O)+O2

B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O

C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

D. ADP+Pi+能量ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制作面包時,需用酵母菌處理面團,面團受熱后膨脹變得酥軟。某研究小組設計實驗探究此過程中酵母菌的呼吸方式,結果如圖(其中BC=CD),請回答:

(1)酵母菌屬于_____(選填“需氧”、“厭氧”或“兼性厭氧”)生物,其在處理面團時產生了_____使面團受熱后膨脹變得酥軟。

(2)A點時酵母菌的呼吸方式為_____,E點時酵母菌的呼吸方式為_____。

(3)O2濃度為D時,細胞質基質中的呼吸代謝產物除丙酮酸外,還有_____。此濃度下單位時間內有氧呼吸消耗的葡萄糖量占細胞呼吸消耗的葡萄糖量的比例為_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知蕁麻草雌雄異株,其性別由二對等位基因決定,且經常出現(xiàn)雌雄敗育(無花)現(xiàn)象,雜交實驗發(fā)現(xiàn),F(xiàn)1總是無花蕊:雄株:雌株=2:1:1,再將F1雄株和雌株雜交,F(xiàn)2也出現(xiàn)無花蕊·雄株雌株=2:1:1。怎么解釋這種遺傳現(xiàn)象呢?如下圖解請進一步分析回答

(1)以上圖解,屬于假說一演繹法的____環(huán)節(jié),其核心內容至少包括:_______(多選)

①當基因A和基因B同時存在時(A_B_)和aabb一樣不育(無花蕊)

②基因型為A __bb的個體為雄株,基因型為aaB_的個體為雌株

③不同對的基因可以自由組合(獨立遺傳)

(2)研究者采用______育種方法很容易得到了純合的雄株,準備將此雄株與天然雌株雜交,根據以上圖解預測子代的性狀及比例是_________________。

(3)若要驗證某雄株個體的基因型,能否用測交方法?_________,其原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C(圖中箭頭表示切點)可轉變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是

A.胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水

B.胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C.沸水浴時肽鍵斷裂導致了胰島素的生物活性喪失

D.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能

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