【題目】兩個氨基酸分子縮合成二肽,并生成一個分子水,這分子水中的氧來自于( )

A. 羧基 B. 氨基 C. 羧基和氨基 D. R基團(tuán)

【答案】C

【解析】由氨基酸脫水縮合反應(yīng)的概念可知,兩個氨基酸縮合成二肽產(chǎn)生的一個水分子是一個氨基酸的氨基(-NH2)和另一個氨基酸的羧基(-COOH)反應(yīng)生成(-CO-NH-)的結(jié)果,因此水中是H原子一個來自氨基,一個來自羧基.故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述,錯誤的是

A. 所有生物都可能發(fā)生基因突變

B. 基因突變是生物變異的根本來源

C. 基因突變是隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變

D. 發(fā)生在植物體的基因突變,可通過無性繁殖傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病.對炭疽病疑似患者,可通過甲圖所示鑒定炭疽桿菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診.下表是培養(yǎng)炭疽桿菌的某培養(yǎng)基成分,其中實(shí)驗(yàn)組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌.

蛋白胨

10g

牛肉粉

3g

氯化鈉

5g

脫纖維羊血
(含多種生長因子)

50mL

瓊脂

15g

蒸餾水

1000mL


(1)據(jù)表分析“某培養(yǎng)基”屬于(多選)
①固體培養(yǎng)基
②液體培養(yǎng)基
③通用培養(yǎng)基
④選擇培養(yǎng)基
(2)若要從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離炭疽桿菌,可將患者皮膚膿胞滲出物稀釋后滴于培養(yǎng)基表面,用無菌玻璃刮鏟涂勻,該接種方法稱為 . 乙圖所示的四種菌落分布圖,由該接種方法得到的是(多選)
(3)制備甲圖中的液體培養(yǎng)基時需采取方法滅菌,目的是 . 接種可疑菌后,經(jīng)35℃培養(yǎng)24小時,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是
(4)甲圖中,對照組試管中應(yīng)加入后與實(shí)驗(yàn)組同時培養(yǎng).6小時后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組(高/低),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除.此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是
(5)對排除的疑似患者及易感人群,可采取的最有效的預(yù)防措施是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是( )

A. 纖維素和尿素

B. 脂肪酸和磷脂

C. 三磷酸腺苷和核糖核酸

D. 膽固醇和血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S,下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能( )

A. 攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體 B. 與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合

C. 細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白 D. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞,它的吸水能力、液泡逐漸( )

A. 減小、增大 B. 增大、減小

C. 不變、增大 D. 等于0、減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程.

(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中(填大寫字母)所示的遺傳信息的傳遞過程,B過程需要的原料是
(2)在過程A中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為 , 這種變化有可能不會導(dǎo)致生物性狀的改變,原因是;
(3)D過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是
(4)B過程不可能發(fā)生在__________
A.神經(jīng)細(xì)胞
B.肝細(xì)胞
C.狗的成熟的紅細(xì)胞
D.脂肪細(xì)胞
(5)如果構(gòu)成圖中④的單體有m個,如考慮終止密碼子,則編碼④的基因長度至少有對堿基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述中,錯誤的是

A. DNA可以與核糖體直接接觸

B. 需氧呼吸和光合作用均在膜上進(jìn)行

C. 其核糖體的形成與核仁有關(guān)

D. 遺傳物質(zhì)是DNA,不可能是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體內(nèi)淋巴細(xì)胞生成過程及某特異性免疫反應(yīng)示意圖.

(1)免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和組成,后者在圖中有
(2)免疫器官E是免疫應(yīng)答的主要場所,免疫應(yīng)答發(fā)生時,常伴隨其腫大,E是 . 除了E外,圖中所示的免疫器官還有 . 免疫細(xì)胞C,D,F(xiàn),G,H,I中能夠分裂增殖的有
(3)有關(guān)上圖所示特異性免疫過程的敘述不正確的是( )(多選)
A.細(xì)胞G和I來源相同,且都能識別抗原
B.細(xì)胞D和I的來源相同,都要受到抗原刺激而形成
C.巨噬細(xì)胞可吞噬J但不能吞噬K
D.HIV病毒攻擊細(xì)胞C,但個體仍可發(fā)生部分體液免疫作用
(4)重癥肌無力是一種自身免疫性疾病,患者自身產(chǎn)生的b與肌細(xì)胞受體結(jié)合,使受體進(jìn)入肌細(xì)胞并降解.當(dāng)(傳入/傳出/中間)神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)時,肌細(xì)胞的反應(yīng)性降低.

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