【題目】將A、B、C、D四盆長勢均勻的植物置于陽光下,A添加紅色光照,B添加綠色光照,C隔紅色濾光片,D隔綠色濾光片(如圖所示)。經(jīng)過一段時間后,各盆植物中長勢最好的是

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

本實(shí)驗(yàn)是研究不同波長的光對光合作用的影響的實(shí)驗(yàn).葉綠素的吸收光譜是紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。A的光照是陽光+品紅光;B的光照是陽光+綠光;C的光照是品紅光;D的光照是綠光

在同一陽光照射的條件下,A添加的品紅色光,比單獨(dú)在陽光下的光合作用有所增強(qiáng),所以長勢最旺;B添加的是綠色光,對植物的光合作用來說屬于無效光,相當(dāng)于僅僅照射陽光;C添加了品紅色濾光片,這種濾光片只能讓品紅色光通過,其余的光很少或不能通過,光合作用相對較弱;D添加的是綠色濾光片,這種濾光片只能讓綠色光通過,色素幾乎不吸收綠光,所以丁植物幾乎不進(jìn)行光合作用,因而長勢最差.結(jié)合以上分析長勢從好到差的是:A>B>C>D故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中①、②、③表示某些物質(zhì),a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中③表示__________,細(xì)胞間的信息交流依賴于物質(zhì)[ ]________([ ]內(nèi)填標(biāo)號)。

(2)若圖表示人體紅細(xì)胞膜,則K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為__________(填標(biāo)號)。

(3)科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用染色排除法,例如,用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。該方法利用的是細(xì)胞膜的__________功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果用某種化學(xué)物質(zhì)強(qiáng)烈地抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,這些細(xì)胞將停留在細(xì)胞周期的( )

A. 間期B. 前期C. 中期D. 后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用完全營養(yǎng)液并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計(jì),F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答:

(1)上圖顯示,影響光合作用的外界因素有______________。

(2)BC段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是_________CD段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是_______________________。

(3)D點(diǎn)時植物生理活動過程的特點(diǎn)是____________________。

(4)EF段說明此時植物光合作用速率____(填“較快”或“較慢”),其原因最可能是________。

(5)EF段與DE段相比,其葉肉細(xì)胞中C5的含量較_____。

(6)24點(diǎn)與0點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )

A. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B. a為感受器,c為神經(jīng)中樞、d為傳出神經(jīng)

C. 切斷d刺激b,可引起效應(yīng)器收縮,此過程為反射

D. Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國倉鼠卵巢細(xì)胞(CHO細(xì)胞)能夠高效表達(dá)外源基因?茖W(xué)研究中常使用重組CHO細(xì)胞(導(dǎo)入了重組載體的CHO細(xì)胞)大量生產(chǎn)外源蛋白,一般步驟為:Ⅰ.長期傳代培養(yǎng),獲得大量重組細(xì)胞;Ⅱ.批式培養(yǎng),獲得大量外源蛋白。

(1)體外培養(yǎng)動物細(xì)胞的基本培養(yǎng)液(BM)中除抗生素和一般營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)含有_______。為了獲得能生產(chǎn)抗體A的重組 CHO 細(xì)胞,需要將含有抗體A基因的重組載體通過________法導(dǎo)入CHO細(xì)胞,經(jīng)篩選獲得重組CHO 細(xì)胞。

(2)研究發(fā)現(xiàn),酵母抽提物(YE)在動物細(xì)胞培養(yǎng)和促進(jìn)蛋白質(zhì)表達(dá)中具有重要作用。為確定YE在不同培養(yǎng)階段的使用策略,研究人員進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

①圖1所示實(shí)驗(yàn)探究了在長期傳代培養(yǎng)階段________對重組CHO細(xì)胞增殖以及抗體A表達(dá)量的影響。通過細(xì)胞計(jì)數(shù)和計(jì)算得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,結(jié)果說明________。此處理對后續(xù)批式培養(yǎng)中的細(xì)胞增殖及單個細(xì)胞的抗體產(chǎn)量基本無影響。

②進(jìn)一步探究YE對批式培養(yǎng)階段的影響,應(yīng)在階段Ⅰ、Ⅱ分別使用___________________進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果表明,抗體A的總產(chǎn)量隨著 YE 濃度的提高而增加。

③綜上所述,為提高抗體A的總產(chǎn)量,整個培養(yǎng)過程中對YE的使用策略是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖a、c表示兩種結(jié)構(gòu)或物質(zhì),b是它們共有的特征或物質(zhì),敘述正確的是

A. 若a是激素,c是酶,則b表示蛋白質(zhì)

B. 若a是葉綠體,c是線粒體,則b表示單層膜結(jié)構(gòu)

C. 若a是脫氧核苷酸,c是核糖核苷酸,則b表示磷酸基團(tuán)

D. 若a是核糖體,c是線粒體,則b表示磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血漿中的1個葡萄糖分子進(jìn)入組織細(xì)胞被徹底氧化分解,需要穿過幾層細(xì)胞膜

A. 5B. 3C. 6D. 4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究人的T細(xì)胞對B細(xì)胞的影響,研究人員將來自同一個體的B細(xì)胞等分為三組,實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果如下所示(“+”表示加入該細(xì)胞,“-”表示未加入該細(xì)胞)。下列分析正確的是(  )

B細(xì)胞

T細(xì)胞

受抗原刺激的T細(xì)胞

              

A. 只要有 T細(xì)胞參與,就能使B細(xì)胞產(chǎn)生免疫應(yīng)答

B. 4-12天隨著培養(yǎng)時間的延長,乙組漿細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂,抗體量逐漸增加

C. 與抗體合成分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

D. 受抗原刺激的T細(xì)胞能刺激B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案