下列有關(guān)孟德爾遺傳實驗的說法，正確的是

A．在豌豆親本雜交、F1自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出了問題

B．測交實驗是為了證明親本的基因型

C．作出的推斷是性狀是由位于染色體上的基因控制的

D．先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳

D

【解析】

試題分析：孟德爾用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，在豌豆親本雜交、F1自交實驗基礎(chǔ)上提出了問題，A錯誤；測交實驗是為了證明F1的遺傳因子組成，驗證假說是否成立，B錯誤；作出的假說是性狀是由遺傳因子控制的，C錯誤；先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳，D正確。

考點：本題考查孟德爾假說-演繹法的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成科學(xué)探究的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是

A．活細(xì)胞在高濃度溶液中都會發(fā)生質(zhì)壁分離

B．只有單細(xì)胞生物與周圍環(huán)境發(fā)生信息、物質(zhì)與能量的交換

C．細(xì)胞核、某些細(xì)胞器、細(xì)胞膜與分泌蛋白合成和運輸有關(guān)

D．真核細(xì)胞、原核細(xì)胞都可以進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的說法，錯誤的是

A．動物組織培養(yǎng)過程需要使用胰蛋白酶

B．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培育無病毒植株

C．單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高等優(yōu)點

D．植物體細(xì)胞雜交可克服不同植物種間雜交不親和障礙

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的下列生理現(xiàn)象中，不需要從其他部位獲得生長素的是

A．水杉頂芽的生長

B．番茄子房的發(fā)育

C．松樹側(cè)芽生長的抑制

D．胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞（核DNA含量的相對值為2）分裂時的有關(guān)圖像，據(jù)此分析并回答：

（1）欲制備洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，應(yīng)取洋蔥根尖______________部分，并經(jīng)過___________________________的操作而制成。如果某同學(xué)用自制的裝片觀察時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊，看不到染色體，原因是_____________________________。

（2）圖1中間期包括________________（用圖中字母表示），B階段染色體數(shù)目是否加倍____________（填“是”或“否”）。對洋蔥根尖細(xì)胞來說，圖2中不應(yīng)該出現(xiàn)的是_________（填圖中字母），原因是_________________________________________。

（3）可用顯微鏡觀察到并處于圖3中乙→丙段狀態(tài)的是細(xì)胞有絲分裂的________期。發(fā)生丙→丁的原因是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解。①表示沒有酶催化，②表示有酶催化。相關(guān)敘述正確的是

A．如果用無機催化劑在其他條件相同的情況下進行該試驗，則其曲線在①上方

B．E2代表有酶催化時所降低的活化能

C．其他條件不變，E1越大，則酶的催化效率越高

D．條件不變的情況下，E2是不變的，所以增加反應(yīng)體系中的酶量，反應(yīng)速率也是不變的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省淮濱二高高三上學(xué)期第三次測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物種的形成，下列敘述正確的是

A．生物進化的實質(zhì)是新物種的形成

B．地理隔離使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

C．種群基因頻率的改變是形成新物種的前提

D．自然選擇直接作用于不同的基因型，進而導(dǎo)致種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠市高三上學(xué)期第三次檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）某科學(xué)家欲探究甲苯對小鼠精母細(xì)胞減數(shù)分裂的影響，設(shè)計了如下實驗。請完成相關(guān)問題：

實驗課題：探究甲苯溶液的濃度大小對小鼠精母細(xì)胞的減數(shù)分裂的抑制性強弱。

實驗材料：濃度為1.6 μg/g、3.2 μg/g、4.8 μg/g的甲苯溶液、生理鹽水、育齡相同雄性小鼠若干、秋水仙素等。

實驗步驟：將小鼠隨機等分成四組，分別皮下注射等量的三種濃度的甲苯溶液和生理鹽水。48 h后注射秋水仙素并處死小鼠，剝離小鼠睪丸曲精小管，將其搗碎、離心、染色，制成臨時裝片，觀察小鼠減數(shù)分裂相。

實驗結(jié)論：實驗結(jié)果如下表。由此得出的結(jié)論是__________________________。（3分）

組別

分裂相數(shù)

實驗組

低 1.6 μg/g

206

中 3.2 μg/g

166

高 4.8 μg/g

153

對照組

生理鹽水

260

實驗分析：

(1)該實驗中，實驗的自變量為________；因變量為________。

(2)處死小鼠前，注射秋水仙素的目的是_____________________________________。

(3)該實驗可選用________作為染色試劑。

(4)從機理上推測，甲苯作用于精母細(xì)胞，可能抑制了______________________。（3分）

(5)甲苯是致癌劑，從實驗結(jié)果上看，過量接觸甲苯易造成機體________功能減退。

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