(14分)圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖，圖乙表示該植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請分析回答問題。

（1）若用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2 PO4，則一段時(shí)間后在葉肉細(xì)胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有＿＿＿＿。（從下列選項(xiàng)中選擇）

A．核糖核酸B．脂肪C．ATP　D．高爾基體 E．輔酶ⅡF．核糖
（2）若該裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃（此時(shí)培養(yǎng)液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。正常通氣狀況下，當(dāng)植物缺乏Mg2+時(shí)，圖乙中曲線b點(diǎn)位置應(yīng)＿＿＿＿（填“左移”、“右移”或“不變”）。
（3）在曲線b點(diǎn)，該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是a點(diǎn)＿＿＿＿（填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”），b點(diǎn)＿＿＿＿（填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”），d點(diǎn)＿＿＿＿（填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”）。

（16分）（1）ACDE
（2）缺氧不能進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生能量少，抑制了根對礦質(zhì)元素的吸收  　右移
（3）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)的薄膜（順序可調(diào)）
（4）下移 　　右移  　下移

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖，圖乙表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，請分析回答問題：

（1）若用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4，則一段時(shí)間后，在葉肉細(xì)胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有      。（從下列選項(xiàng)中選擇）

A．核糖核酸B．脂肪C．ATPD．高爾基體 E．輔酶IIF．核糖
（2）若該裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃（此時(shí)培養(yǎng)液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是                                                  。正常通氣狀況下，當(dāng)植物缺乏Mg2+時(shí)，圖乙中曲線b點(diǎn)位置應(yīng)    （填“左稱”、“右移”或“不變”）。
（3）在曲線b點(diǎn)，該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是
（4）已知該植物光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是a點(diǎn)      ，b點(diǎn)     ，d點(diǎn)     （填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）。

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科目：高中生物 來源：2010年天津市高考考前生物預(yù)測卷 題型：綜合題

I．(10 分)圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分在碳循環(huán)中的關(guān)系，圖乙為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線。

(1)圖甲中的C主要是營腐生生活的細(xì)菌和              ，圖甲中的F屬于第           營養(yǎng)級(jí)，相當(dāng)于圖乙中的                           。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量，主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，還有部分能量被            所利用；若生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為m千焦，則圖甲中最高營養(yǎng)級(jí)生物獲得的能量最多為                              。
(3)種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是           期，調(diào)查該種群密度的方法是                          。
(4)若圖甲表示某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于                  ，用該生態(tài)系統(tǒng)中的秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用，此膜可被圖甲中的      (填字母)產(chǎn)生的     酶分解為無機(jī)物供植物再利用。高考資源網(wǎng)
Ⅱ．(12分)去年6月下旬以來，柄息在某湖區(qū)400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠，隨水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞，啃食莊稼，嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。
(1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的，遷入初期種群數(shù)量很少，一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長。根據(jù)以上內(nèi)容回答以下問題：
①為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律，生態(tài)學(xué)家建構(gòu)了數(shù)學(xué)模型，其過程如下表。請?zhí)顚懕碇衎和c空白之處的內(nèi)容。

建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般方法
   建構(gòu)東方田鼠種群增長模型的主要步驟
a．觀察對象，搜集現(xiàn)實(shí)
信息
a．東方田鼠繁殖能力很強(qiáng)．在最初的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1．47％
b．                 
b．Nt=N0·λt    (其中，Nt代表t天后東方田鼠的
數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示該種群數(shù)量是一天前種
群數(shù)量的倍數(shù)．N0表示最初的東方田鼠的數(shù)量)
c．通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀
察等，對模型進(jìn)行檢驗(yàn)或
修正
c．
②假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3000只，則30天后該種群的數(shù)量(N30)為：N30=" "              只。(用公式表示．不必計(jì)算具體結(jié)果)
(2)對于該湖區(qū)的鼠患，有人主張投放高毒性的滅鼠藥，在短期內(nèi)迅速殺死大量東方田鼠。請運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，說出此法不好的兩點(diǎn)理由。
①                                                                       
②                                                                       
(3)利用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析對于東方田鼠怎樣處理較為恰當(dāng)?

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，圖乙表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線，圖丙表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下，該植物光合強(qiáng)度增長速率隨C02濃度變化的情況。據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲中①表示       物質(zhì)，每3個(gè)CO2分子進(jìn)入該循環(huán)后，將有    個(gè)三碳糖磷酸離開此循環(huán)，在葉綠體內(nèi)能作為合成    的原料而被利用，但大部分是運(yùn)至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成    ，供植物體所有細(xì)胞利用。從①到三碳糖所消耗的ATP是在葉綠體的    中產(chǎn)生的。

(2)若圖乙中的B點(diǎn)驟變?yōu)?u>    點(diǎn)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)圖甲中①物質(zhì)的含量將快速下降(請用圖中已標(biāo)出的橫坐標(biāo)上的點(diǎn)回答)。

(3)圖乙中若其它條件不變，溫度下降5℃則D點(diǎn)將向    方向移動(dòng)。

(4)圖丙中，與G點(diǎn)相比，F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量    (較低、相等、較高)。

(5)為了延長該植物生長后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是    。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建安溪一中、德化一中高三摸底聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

為研究根際低氧環(huán)境對網(wǎng)紋甜瓜生長和果實(shí)品質(zhì)的影響，科技工作者進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①選擇生長健壯的甜瓜幼苗，隨機(jī)分為A、B、C三組，進(jìn)行無土栽培。

②A、B、C三組根系供氧濃度分別為21%（大氣含氧量）、10%、5%，其它栽培條件都相同。

③持續(xù)供氧處理后的10天、20天、30天，測定各組根系的呼吸作用速率、根細(xì)胞蘋

果酸脫氫酶（有氧呼吸有關(guān)的酶）活性、乙醇脫氫酶（無氧呼吸有關(guān)的酶）活性、葉片光合作用速率等生理指標(biāo)，部分結(jié)果如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）用SP -2溶氧測定儀可精確測定溶液中溶解氧的變化值。如要利用SP -2溶氧測定儀測量葉片光合速率，可將葉片剪成1×lcm2后沉入緩沖液中，在一定的光照和溫度條件下，測得緩沖液中溶解氧的單位時(shí)間增加值即為葉片的____    速率，若要獲得葉片的真光合速率，要先測量葉片的____     速率，具體做法是要在一定溫度和____     條件下測量緩沖液中溶解氧的減少值。為排除葉片組織中原有氣體對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，葉片要先進(jìn)行            處理。

（2）圖甲表示利用SP -2溶氧測定儀測得根系呼吸速率的結(jié)果。圖乙表示植株根細(xì)胞內(nèi)乙醇脫氫酶的活性變化，該酶所催化的反應(yīng)進(jìn)行的場所是          。結(jié)合圖甲、乙分析，在低氧環(huán)境，根系兩種呼吸類型的細(xì)胞速率變化是                      ，實(shí)驗(yàn)中還測量30天后各組植株的干重和果實(shí)含糖量變化，發(fā)現(xiàn)10%、5%低氧處理植株的干重顯著低于對照組，原因是                                 。

 

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