6.有關(guān)細(xì)胞分化與全能性的敘述,不正確的是( 。
A.受精卵的全能性最高
B.卵細(xì)胞由于細(xì)胞未分化,全能性很高
C.某細(xì)胞中存在血紅蛋白能說明其已經(jīng)發(fā)生分化
D.離體的植物細(xì)胞可以通過組織培養(yǎng)表達(dá)出全能性

分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.特點(diǎn)是普遍性、持久性和一般不可逆性.
2、生物體所有的體細(xì)胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì),因此具有全能性.全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.不同細(xì)胞的全能性大小不同:受精卵>生殖細(xì)胞(精子或卵細(xì)胞)>體細(xì)胞,植物細(xì)胞>動(dòng)物細(xì)胞.

解答 解:A、受精卵還沒有分裂和分化,其全能性最高,A正確;
B、卵細(xì)胞已經(jīng)高度分化,B錯(cuò)誤;
C、血紅蛋白基因只在紅細(xì)胞中才表達(dá),因此存在血紅蛋白質(zhì)的細(xì)胞為紅細(xì)胞,該細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化,C正確;
D、離體細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查全能性的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞全能性的概念,掌握不同細(xì)胞全能性的大小及植物細(xì)胞全能性實(shí)現(xiàn)的條件,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).圖2是水稻田中能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A-C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/(hm2•a).回答有關(guān)問題:

(1)圖1中有8條食物鏈,其中最高級(jí)消費(fèi)者是E.
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)被某毒藥(此毒藥在生物體內(nèi)能積累)污染,則含此毒藥最多的是E;若由于某種原因D大量死亡,E獲得能量將增加(不變,減少,增加)
(3)圖2中A表示的含義是卷葉螟同化能量,B的數(shù)值為2.45×109J/(hm2•a),C的來源有卷葉螟和水稻同化的能量.水稻同化的能量至少為3.5×1010J/(hm2•a).
(4)由圖2可知,生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn),其原因是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都因呼吸作用消耗了大部分的能量,各營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分能量為被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是( 。
A.將生態(tài)缸置于光線良好的地方,注意避免陽光直射
B.生態(tài)缸所模擬的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小只由缸內(nèi)物種豐富度決定的
C.利用生態(tài)缸穩(wěn)定性觀察記錄表,可定期記錄動(dòng)植物的生活情況、水質(zhì)情況及基質(zhì)變化等,對(duì)不同生態(tài)缸進(jìn)行比較,分析生態(tài)缸中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性差異的原因
D.生態(tài)缸可制作成封閉型,但對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的基本成分及其比例有著更嚴(yán)格的要求

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.ATP$\stackrel{酶}{?}$ADP+Pi+能量,對(duì)綠色植物來說,當(dāng)反應(yīng)向左進(jìn)行時(shí),提供能量的生物化學(xué)反應(yīng)是( 。
A.光合作用和主動(dòng)運(yùn)輸B.光合作用和細(xì)胞呼吸
C.主動(dòng)運(yùn)輸和細(xì)胞呼吸D.光合作用和蒸騰作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核
B.視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程
C.漂洗的目的是為了洗去解離液,與染色無關(guān)
D.若低倍鏡下沒找到分生區(qū)細(xì)胞,可換用高倍鏡后再找

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.葉片研磨完成后立即加入CaCO3,防止葉綠素被破壞
B.即使葉片剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合色素
C.提取液呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能大量吸收綠光
D.層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂(俗稱屎殼郎)提高了“生活品味”,不僅吃糞便,還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲.與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化:頭部較窄而長(zhǎng),便于進(jìn)食千足蟲內(nèi)臟,后腿較卷曲,便于捕獵千足蟲.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.該蜣螂進(jìn)化成為新物種
B.與普通蜣螂相比,該蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生了改變
C.頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的蜣螂類型是自然選擇的結(jié)果
D.該蜣螂與普通蜣螂之間不一定產(chǎn)生了生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖1表示北緯50°某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動(dòng)情況,圖2是母雞繁殖活動(dòng)的生理調(diào)節(jié)過程示意圖(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相應(yīng)激素).請(qǐng)回答下列問題:

(1)由圖1可知,影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是日光照時(shí)間.
(2)圖2中激素b、器官丙的名稱分別是促性腺激素、卵巢.
(3)圖2中c→甲、c→乙的調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋. 母雞繁殖活動(dòng)的生理調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)烷基苯酚是一類洗滌劑,其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,具有類似激素c的生理效應(yīng).長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染的飼料,會(huì)對(duì)器官甲、乙的分泌活動(dòng)產(chǎn)生抑制作用,從而引起激素c分泌量減少.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( )

A.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D.糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

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