【題目】下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請(qǐng)回答:

(1)激素A的名稱是___________,激素B的名稱是___________。

(2)外界寒冷時(shí),人血液中激素C的含量將會(huì)上升,它可以作用于身體的各處組織細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞進(jìn)行產(chǎn)熱而抵御寒冷,雖然C的變化很少,但機(jī)體的產(chǎn)熱量卻變化很大,這反應(yīng)出激素的___________這一特點(diǎn)。

(3)如果激素C的合成量過(guò)多時(shí),激素A和B含量的變化趨勢(shì)是___________。這種A、B激素工作的效果,反過(guò)來(lái)為作為信息調(diào)節(jié)A、B的分泌量的調(diào)節(jié)機(jī)制叫做___________調(diào)節(jié)。

【答案】 促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 促甲狀腺激素(TSH) 微量而高效(高效性) 都減少(減少) 反饋

【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)的掌握情況。從題圖和題意中提取有效信息作為解題的切入點(diǎn),據(jù)此結(jié)合問(wèn)題情境進(jìn)行分析作答。

(1)分析圖示可知:激素A的名稱是促甲狀腺激素釋放激素(TRH),激素B的名稱是促甲狀腺激素(TSH)。

(2) 激素C是甲狀腺激素,具有促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱的作用。C的變化很少,但機(jī)體的產(chǎn)熱量卻變化很大,這說(shuō)明激素調(diào)節(jié)具有微量而高效的特點(diǎn)。

(3) 激素C的合成量過(guò)多時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用增強(qiáng),使得下丘腦對(duì)激素A的分泌、垂體對(duì)激素B 的分泌過(guò)程減弱,因此激素A和B含量的變化趨勢(shì)是都減少。這種A、B激素工作的效果,反過(guò)來(lái)為作為信息調(diào)節(jié)A、B的分泌量的調(diào)節(jié)機(jī)制叫做反饋調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蠶絲是迄今為止研究和利用最廣泛的生物蛋白纖維,主要由絲素蛋白和絲膠蛋白等物質(zhì)構(gòu)成,具有高強(qiáng)度、高延展性的優(yōu)異力學(xué)性能。下表為絲素蛋白和絲膠蛋白中各氨基酸的百分含量。

蠶絲中各氨基酸含量(%)

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)蠶絲蛋白中共有_________種氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為_________。

(2)絲素蛋白和絲膠蛋白的功能不同,但所含氨基酸種類相同,推測(cè)二者功能不同的原因是_________不同。

(3)科學(xué)家在研究家蠶絲腺細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)時(shí),獲得如下數(shù)據(jù):

粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量

N

2N

3N

蠶絲產(chǎn)量

P

1.5P

2P

注:粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)指有核糖體附著的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

研究結(jié)果表明,凡高產(chǎn)品種,絲腺細(xì)胞中粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別發(fā)達(dá)。以上事實(shí)說(shuō)明粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與_________有關(guān)。

(4)框是加酶洗衣粉包裝袋上的成分及使用方法。據(jù)此判斷蠶絲織物(服裝、絲被等)_________ (能/不能)用加酶洗衣粉洗滌,原因是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們?cè)诖笪餮笾胁堪l(fā)現(xiàn)了一個(gè)熱液噴口,這里存在著大量的生物--透明或者半透明的小蝦螃蟹等,被喻為“迷失城市”,這個(gè)“迷失城市”屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的( )

A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 種群 C. 生物圈 D. 群落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,設(shè)計(jì)制作了一個(gè)生態(tài)瓶,如圖所示。下列做法中,可能會(huì)降低該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的是

A. 通入一定量的空氣 B. 給予一定的光照

C. 添加一些分解者 D. 用蒸餾水代替池塘水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得如下圖有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)該調(diào)査小組獲得了樹(shù)林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖如圖1所示。調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是_______________,選取樣方時(shí),常用的取樣方法有_________________________________

(2)該調(diào)查小組對(duì)海洋中某種食用動(dòng)物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化關(guān)系,如圖2所示。圖中表示種群增長(zhǎng)速率最快的是_________點(diǎn);既要獲得最大捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中__________點(diǎn)所代表的水平上。

(3)圖3是該調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某一種群數(shù)量變化曲線圖。據(jù)此分析,在第1~5年間,種群數(shù)量的增長(zhǎng)模型為________;種群數(shù)量最少的是第______年;第20~30年間種群數(shù)量的增長(zhǎng)率為_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體有氧呼吸的過(guò)程,其中①~③表示相關(guān)過(guò)程,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是__________。物質(zhì)乙表示__________。

(2)圖中產(chǎn)生ATP最多的是__________過(guò)程(填字母序號(hào))。過(guò)程②的正常進(jìn)行,還需要__________作為反應(yīng)物。

(3)熱能產(chǎn)生的意義在于______________________________。

(4)運(yùn)動(dòng)員短跑后會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象,主要原因是肌細(xì)胞中產(chǎn)生了__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)孟德?tīng)栠x用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因,下列解釋中不正確的是( )

A. 豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀

B. 豌豆是嚴(yán)格的閉花傳粉植物

C. 豌豆在雜交時(shí),母本不需去雄

D. 用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 結(jié)構(gòu)②與核糖體以及某種RNA的形成有關(guān)

B. 不同生活狀態(tài)的細(xì)胞中核孔的數(shù)量都是一樣的

C. 大分子物質(zhì)例如DNA等可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D. 所有物質(zhì)分子通過(guò)核孔都需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( )

A. 人的身高與狗的體重 B. 兔的長(zhǎng)毛與短毛

C. 棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 D. 貓的白毛與狗的黑毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案