將某腺體的細胞，放入含有14C的氨基酸的培養(yǎng)液中，連續(xù)取樣測定標記的氨基酸在細胞器中的數(shù)量，如圖中能正確描述的曲線是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．據(jù)此答題．
解答： 解：腺體細胞能合成與分泌相應(yīng)的分泌蛋白，而分泌蛋白首先在核糖體上合成，其次由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步加工，然后再由高爾基體進行再加工，因此放射性出現(xiàn)的先后順序是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
故選：B．
點評：本題考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能根據(jù)題干要求準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBb的高等動物，圖1是其兩個不同時期的細胞分裂圖象，圖2表示細胞分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中①②所處的時期分別是
 
、
 
．
（2）該動物產(chǎn)生②細胞的場所是
 
，②產(chǎn)生的細胞名稱是
 
．在無突變情況下，圖1中②產(chǎn)生的生殖細胞的基因組成是
 
．
（3）若圖2曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分過程，則n等于
 
，若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過程，則n等于
 
．
（4）若圖2中E點以后發(fā)生著絲點分裂，則圖2扣進行的細胞增殖過程與圖1中的
 
對應(yīng)．
（5）若圖2中曲線表示DNA曲線變化，那么在有絲分裂和減數(shù)分裂中DE段發(fā)生的原因是否相同？
 
，說明理由
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

通常情況下，正常高等動物細胞中具有的酶是（　�。�
A、限制性內(nèi)切酶
B、將NH3氧化為NO3-的酶
C、RNA聚合酶
D、逆轉(zhuǎn)錄合成DNA時所需的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、探究酵母菌的呼吸類型試驗，可用重鉻酸鉀水溶液檢測二氧化碳的產(chǎn)生
B、提取葉綠體色素的實驗中，可用其它有機溶劑代替無水乙醇作為提取液
C、調(diào)查人群中某種遺傳病的遺傳類型時，應(yīng)隨機在人群中進行調(diào)查統(tǒng)計
D、鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述錯誤的是（　　）
A、酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
B、唾液淀粉酶的基本組成單位是氨基酸
C、同一種酶可以存在于不同的活細胞中
D、脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例不能體現(xiàn)細胞膜的功能相適應(yīng)（　�。�
A、白細胞吞噬綠膿桿菌
B、效應(yīng)T細胞識別靶細胞并緊密接觸
C、小腸細胞分泌消化酶
D、精卵細胞結(jié)合形成受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

由細胞膜、細胞器膜、核膜等組成的生物膜系統(tǒng)與細胞的很多生命活動過程都有密切關(guān)系，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）細胞膜的功能與其化學(xué)組成密切相關(guān)，功能越復(fù)雜的細胞膜，
 
的種類與數(shù)目越多．
（2）若圖一示意的相應(yīng)細胞為吞噬細胞，其吞噬處理病原體的過程體現(xiàn)了生物膜
 
的特點；病原體進入吞噬細胞的方式為
 
．
（3）Na+-K+泵是存在于動物細胞膜上的一種載體，具有ATP酶活性．這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外，將2分子的K+泵入細胞內(nèi)．據(jù)圖二回答問題：
①Na+-K+泵的化學(xué)本質(zhì)為
 
，圖二體現(xiàn)了細胞膜
 
的功能．
②圖中X為
 
，Na+、K+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是
 

（4）將形狀、大小相同的蘿卜條A和蘿卜條B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時間后，取出蘿卜條稱重，結(jié)果如圖三所示，由圖可知：
①蘿卜條A與蘿卜條B的細胞液濃度大小的關(guān)系為
 
．
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后蘿卜條A的細胞液濃度的變化為
 
．
③在蘿卜條的重量發(fā)生變化的過程中涉及到的物質(zhì)跨膜運輸方式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，制成裝片以后要（　�。�
A、先水解再烘干
B、先烘干再水解
C、立即水解
D、自然晾干后直接觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

乙酰膽堿與突觸后膜上的相應(yīng)受體AChR結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮．重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機理示意圖如下．下列敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)a作為抗原能激活T細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞
B、抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細胞清除
C、物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于細胞免疫
D、患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜上AChR的特異性結(jié)合減少

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