【題目】某生物興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一種白色的野果。該小組把這些野果帶回實(shí)驗(yàn)室,參照教材實(shí)驗(yàn),鑒定其是否含還原糖、脂肪和蛋白質(zhì),并觀察其細(xì)胞中DNARNA的分布,將四個(gè)實(shí)驗(yàn)依次編號(hào)為甲、乙、丙、丁,下列敘述正確的是(

A.甲、丙兩實(shí)驗(yàn)都需要將兩種相關(guān)試劑混合后再使用

B.乙實(shí)驗(yàn)不一定使用顯微鏡

C.若甲實(shí)驗(yàn)的鑒定結(jié)果為產(chǎn)生磚紅色沉淀,說(shuō)明該野果中含有大量的葡萄糖

D.若丁實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞核呈綠色、細(xì)胞質(zhì)呈紅色,則說(shuō)明DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

【答案】B

【解析】

1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。2、觀察DNARNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNARNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNARNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)。

A.檢測(cè)甲(還原糖)用斐林試劑,使用時(shí)應(yīng)該混合后再使用,而檢測(cè)丙(蛋白質(zhì))用雙縮脲試劑,使用時(shí)應(yīng)該先加A液,后加B液,A錯(cuò)誤;

B.檢測(cè)脂肪時(shí)可以用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液中的任意一種,檢測(cè)脂肪的方法有2種,不一定要用到顯微鏡,B正確;

C.若甲實(shí)驗(yàn)的鑒定結(jié)果為產(chǎn)生磚紅色沉淀,說(shuō)明該野果中含有大量的還原糖,但不一定含有葡萄糖,C錯(cuò)誤;

D.若丁實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞核呈綠色、細(xì)胞質(zhì)呈紅色,則說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,D錯(cuò)誤。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在食堂食用了如下早餐:兩個(gè)豬肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗大米粥,一個(gè)煮雞蛋;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)該早餐中包括了兩類(lèi)植物多糖,它們是____________。

2)該同學(xué)的早餐中,豬肉包子和煮雞蛋等食物中的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性,蛋白質(zhì)變性_______(填“影響”或“不影響”)蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?變性后的蛋白質(zhì)更容易消化,原因是_______________________。

3)該早餐中包括有脂肪、磷脂、固醇等脂質(zhì)。膽固醇是人體中的一種重要化合物,主要作用有____________________________________。

4)蔬菜中含有的元素種類(lèi)與人體大體相同,但在元素的_______上有差異。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A.變形蟲(chóng)B.煙草花葉病毒C.水稻D.酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中所用材料、試劑與顏色反應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是

選項(xiàng)

材料

試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

顏色

A

蘋(píng)果汁

斐林試劑

檢測(cè)細(xì)葡萄糖

磚紅色沉淀

B

豆?jié){

雙縮脲試劑

檢測(cè)蛋白質(zhì)

紫色

C

蓖麻種子

蘇丹Ⅳ染液

檢測(cè)脂肪

橙紅色

D

口腔上皮

健那綠染液

觀察線粒體的

形態(tài)和分布

線粒體為深綠色,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為藍(lán)綠色

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】磁共振技術(shù)可應(yīng)用于臨床疾病診斷。因?yàn)樵S多疾病會(huì)導(dǎo)致組織和器官內(nèi)的水分發(fā)生變化,這種變化恰好能在磁共振圖像中反映出來(lái)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.構(gòu)成人體的不同組織和器官含水量是不一樣的

B.水在細(xì)胞中的存在形式及功能是不會(huì)改變的

C.組織發(fā)生病變,會(huì)影響組織內(nèi)的化學(xué)變化

D.發(fā)生病變的器官,細(xì)胞代謝速率往往會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生活中的生物問(wèn)題,認(rèn)識(shí)正確的是(

A.脂類(lèi)物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖,最好不要攝入

B.新鮮精瘦肉中含量最多的化合物是水

C.無(wú)糖八寶粥不添加蔗糖,所以不含糖類(lèi)

D.人群中的素食者主要通過(guò)分解植物中的纖維素獲得能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。生物多樣性是指(

A.所有的動(dòng)物、植物和微生物所包含的全部基因

B.物種的數(shù)目及其數(shù)量的多樣性

C.生物與環(huán)境相互作用構(gòu)成的生態(tài)多樣性

D.地球上全部生物及其所含基因以及與環(huán)境相互作用的生態(tài)多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察和兩次處理.下列有關(guān)敘述正確的是

A.第一次觀察為低倍鏡觀察,后兩次為高倍鏡觀察

B.第一次處理滴加的液體為清水,第二次滴加的液體為0.3g/ml的蔗糖溶液

C.若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮,則不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞液都不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解,可以得到的水解產(chǎn)物主要有(

A.4種核糖核苷酸、20種氨基酸B.堿基、核糖、磷酸、葡萄糖

C.堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸D.堿基、核糖、磷酸、氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案