【題目】某課題組研究了激素類似物甲和乙對某種月季插條生根的影響,實驗結果如圖所示,下列敘述正確的是
A. 激素類似物的濃度是該實驗的唯一自變量
B. 若探究10μmol·L-1甲、乙對月季插條生根的復合影響,應設計4組實驗
C. 實驗證明乙促進生根的最適濃度是10μmol·L-1
D. 該實驗證明激素類似物甲的作用具有兩重性
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【題目】如圖表示果蠅生殖發(fā)育過程細胞中的染色體數(shù)目的變化。下列有關分析正確的是
A. c時、e時與f時的染色體數(shù)目發(fā)生變化的原因相同
B. 處于bc段的細胞中都沒有同源染色體
C. 圖示過程中有3次細胞分裂、3次DNA復制
D. 處于ab段、cd段、fg段的細胞,每條染色體含1個DNA分子
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【題目】下列有關有絲分裂的敘述中,錯誤的是
A. 動、植物細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化完全相同
B. 動、植物細胞有絲分裂的末期,分裂成兩個子細胞的方式相同
C. 判斷某細胞所處分裂時期的依據(jù)是細胞內(nèi)染色體的數(shù)量和存在狀態(tài)
D. 細胞周期中處在間期的細胞最多
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【題目】人的X染色體和Y染色體形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(I、III).如圖所示。下列有關敘述中正確的是
A. I片段上隱性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性
B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率等于女性
C. ⅢI片段上基因控制的遺傳病,患者全為女性
D. 減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會,說明X、Y染色體為同源染色體
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【題目】如圖為某同學在學習DNA的結構后畫的含有兩個堿基對的DNA片段(“○”代表磷酸基團),下列為幾位同學對此圖的評價,其中正確的是( )
A. 甲說:“物質(zhì)組成和結構上沒有錯誤”
B. 乙說:“只有一處錯誤,就是U應改為T”
C. 丙說:“至少有三處錯誤,其中核糖就改為脫氧核糖”
D. 丁說:“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應是正確的”
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【題目】脫落酸(ABA)和赤霉素(GA)在種子萌發(fā)中起重要作用。用35S-甲硫氨酸“飼喂”不同激素處理的大麥種子,提取蛋白質(zhì)進行電泳,結果如右圖。下列說法錯誤的是
A. 在圖中所示的蛋白質(zhì)中,α-淀粉酶分子最大
B. 35S-甲硫氨酸是合成淀粉酶等蛋白質(zhì)的原料
C. ABA能拮抗GA誘導的α-淀粉酶合成
D. GA通過抑制某些蛋白質(zhì)合成抑制萌發(fā)
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【題目】NAA和6-芐基氨基嘌呤(6-BA)分別是人工合成的生長素、細胞分裂素的類似物,為探究NAA和6-BA對月季插條生根的影響,科研人員用一定濃度的NAA和6-BA(單位:mg.L-1)培養(yǎng)液同時處理插條,實驗結果如下圖所示。下列分析錯誤的是
A. 該探究實驗的自變量是一定濃度的NAA和6-BA
B. 在NAA濃度為0.6mg.L-1和6-BA濃度為0.4mg.L-1時促進生根的效果較好
C. NAA和6-BA促進月季生根的效果與生長素和細胞分裂素相同
D. 該實驗實施過程中,溫度、溶液pH、處理時間等各組保持相同且適宜
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【題目】取正常條件下生長的擬南芥的野生型和突變體幼苗若干,分別用不同濃度的生長素處理,測定一定時間內(nèi)莖和根的生長量,結果如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)實驗選用擬南芥的幼苗而不是成苗的原因是______________________。
(2)由上圖能得到的結論是:在一定濃度范圍內(nèi)____________。
(3)在上述實驗的基礎上,為了探究生長素促進擬南芥幼苗莖生長的最適濃度,可以在_________濃度范圍內(nèi)設置更細致的濃度梯度,繼續(xù)進行實驗。
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【題目】有關遺傳信息傳遞的說法,正確的是
A. 圖中能發(fā)生堿基互補配對的過程只有①②④
B. 核DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所依次是細胞核、細胞核、核糖體
C. 漿細胞合成抗體的過程中遺傳信息的傳遞方向是①②③
D. HIV病毒侵入機體后,T細胞的基因會選擇性表達出⑤過程所需的酶
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