【題目】下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過程簡圖，①~⑦為相關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ②過程所需能量可來自⑤⑥過程，也可來自⑦過程

B. ③過程產(chǎn)生的O2可用于⑥過程，也可能釋放到細(xì)胞外

C. CO2可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生，也可在線粒體中產(chǎn)生

D. 葡萄糖可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解，也可在線粒體中分解

【答案】BC

【解析】

由圖可知，①表示自由擴散，②表示主動運輸，③表示水的光解，④表示暗反應(yīng)，⑤表示有氧呼吸的第一階段，⑥表示有氧呼吸的第二、第三階段，⑦表示無氧呼吸的第二階段。

A、②主動運輸所需能量可來自⑤⑥過程，不能來自⑦過程，無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量，A錯誤；

B、③水的光解產(chǎn)生的O2可用于⑥有氧呼吸的第三階段，也可能釋放到細(xì)胞外，B正確；

C、CO2可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生（無氧呼吸），也可在線粒體中產(chǎn)生（有氧呼吸），C正確；

D、葡萄糖不能進入線粒體中，D錯誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的構(gòu)成，A，B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)，請回答問題：

（1）該圖為細(xì)胞膜的_______模型，其中構(gòu)成生物膜的基本結(jié)構(gòu)是____，此外膜上還有________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。

（2）圖中1表示______，3表示_____。動物細(xì)胞吸水時1的厚度會變小，這說明1具有_____。

（3）圖中___（“A”或“B”）側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)，判斷依據(jù)是細(xì)胞膜的外側(cè)有[ ]___。

（4）從功能特性上來說，細(xì)胞膜具有________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進行了下列實驗。請回答下列問題：

（1）對非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖。

上圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有________；稱為初級精母細(xì)胞的有________。丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因________(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。

（2）卵細(xì)胞形成過程與上圖不完全相同，主要體現(xiàn)在哪副圖？_________

（3）該研究者進行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”實驗，結(jié)果如下：

實驗序號

初始細(xì)胞

加入物質(zhì)

實驗結(jié)果

實驗一、1

早期卵母細(xì)胞

注射早期卵母細(xì)胞少量細(xì)胞質(zhì)

早期卵母細(xì)胞

實驗一、2

早期卵母細(xì)胞

注射成熟卵母細(xì)胞少量細(xì)胞質(zhì)

成熟卵母細(xì)胞

實驗二、1

早期卵母細(xì)胞

孕酮

成熟卵母細(xì)胞

實驗二、2

早期卵母細(xì)胞

孕酮+蛋白質(zhì)合成抑制劑

早期卵母細(xì)胞

(注：孕酮屬于類固醇激素，是孕激素的一種。)

由實驗一可得出推論：________含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)。

由實驗二可得出推論：這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是________；孕酮在實驗二中的作用是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是（　　）

A. ①③表示有絲分裂，②④表示減數(shù)分裂

B. 具有同源染色體的細(xì)胞有①②③④

C. 圖②③表示發(fā)生了基因自由組合現(xiàn)象

D. 上述細(xì)胞中含有8個染色單體的是①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線，圖中B、E兩點表示經(jīng)篩選、分裝后繼續(xù)培養(yǎng)。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 動物細(xì)胞培養(yǎng)選用的培養(yǎng)材料大多為動物的受精卵

B. 原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的分界點是曲線中B點

C. 細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸

D. 培養(yǎng)過程中細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①②表示有關(guān)過程）。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 只有a、b、d三類細(xì)胞才能識別抗原

B. ①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

C. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成

D. c、d功能不同的根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力，再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，流程如下圖。據(jù)圖回答：

（1）該過程用到的細(xì)胞工程技術(shù)有_____________、_____________。

（2）過程①所需的酶是_____________，過程②中PEG的作用是_____________，經(jīng)過②操作后，需篩選出融合的雜種細(xì)胞，顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有黑芥葉肉組胞的_____________（填寫細(xì)胞器名稱）存在可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宣濃度的甘露醇以保持一定的_____________以維持原生質(zhì)體的形態(tài)和活性。原生質(zhì)體經(jīng)過細(xì)胞壁再生，進而脫分化形成_____________。

（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖，制成裝片，在顯微鏡下觀察并比較染色體的_____________。將雜種植株栽培在含有_____________的環(huán)境中，可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題。

（1）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________（用圖中的字母回答）。

（2）對于真核生物來說，a過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_________期，基因突變發(fā)生于_______過程中（用圖中的字母表示）。

（3）在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是________，也存在于_______（填細(xì)胞器名稱）中。

（4） 能決定氨基酸的密碼子有_____種，能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是_____。

（5）在人體內(nèi)不存在中心法則中的________過程（用圖中的字母表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某病毒入侵后人體的免疫過程(→代表作用，一代表分化，A、B、C各代表一類細(xì)胞)。下列說法正確的是

A.圖中細(xì)胞除巨噬細(xì)胞外均能特異性的識別抗原

B.圖中B細(xì)胞可能由淋巴干細(xì)胞在骨髓分化成熟

C.圖中C細(xì)胞上的抗原-MHC復(fù)合體能識別宿主細(xì)胞

D.圖中A細(xì)胞產(chǎn)生的抗體有兩個相同的抗原結(jié)合位點

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