【題目】下列實驗操作正確且能達到預期目的的是

實驗目的

操作

A

欲證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵

滴入酸性KMnO4溶液

B

欲除去苯中混有的苯酚

向混合液中加入濃溴水，充分反應后，過濾

C

欲證明CH3CH2Cl中的氯原子

取CH3CH2Cl在堿性條件下的水解液適量于試管，先加足量硝酸酸化，再滴入少量AgNO3溶液

D

證明乙醇在濃硫酸加熱條件下的產(chǎn)物是乙烯

將產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液

【答案】C

【解析】

試題分析：A．碳碳雙鍵和醛基都可被酸性高錳酸鉀氧化，應先發(fā)生銀鏡反應，將醛基轉(zhuǎn)化為羧基，然后再用酸性高錳酸鉀溶液檢驗，A項錯誤；B．苯酚和溴發(fā)生取代反應生成三溴苯酚，溴、三溴苯酚都能溶于苯中，應用氫氧化鈉溶液除雜，然后分液，B項錯誤；C．CH3CH2Cl能與NaOH的水溶液在加熱的條件下發(fā)生取代反應生成Cl-，而檢驗Cl-需要在酸性條件下進行，則取CH3CH2Cl在堿性條件下的水解液適量于試管，先加足量硝酸酸化，再滴入少量AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則說明含有Cl，C項正確；D．乙醇也能被酸性高錳酸鉀溶液氧化導致高錳酸鉀溶液褪色 ,因此將產(chǎn)生的氣體要先通過水溶液除去雜質(zhì)乙醇蒸汽，再通過高錳酸鉀溶液，D項錯誤；答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是( )

A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

B．草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜

C．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強

D．草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．最早發(fā)現(xiàn)的植物激素是赤霉素

B．化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C．可由產(chǎn)生部位運送到作用部位

D．植物激素都與植物的向光性有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因突變、基因重組的比較，錯誤的是（ ）

A. 基因突變屬于在分子水平上的變異

B. 基因重組可通過光學顯微鏡觀察到

C. 基因重組可以產(chǎn)生新的基因型

D. 基因突變和基因重組均可引起生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在(　　)

①一切生物都是由細胞和細胞產(chǎn)物所構成

②細胞都有相似的基本結構，如細胞膜、細胞質(zhì)等

③真核細胞細胞核內(nèi)有染色體，原核細胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA

④真核細胞和原核細胞都多種多樣

A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離下列各項中的兩種物質(zhì)的方法不可行的是

A．醋酸和乙酸乙酯：蒸餾

B．水和溴單質(zhì)(少量)：用酒精萃取后分液

C．苯酚和水：分液

D．鋁粉和鐵粉：用磁鐵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的敘述中，正確的是（ ）

A．高溫能使酶失活，因此冷水洗滌去污效果應該比溫水好

B．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

C．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物

D．酶通過為反應物供能和降價活化能來提高化學反應速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對質(zhì)壁分離的正確解釋是（ ）

A. 細胞質(zhì)與細胞壁發(fā)生分離 B. 細胞膜與細胞壁發(fā)生分離

C. 原生質(zhì)與細胞壁發(fā)生分離 D. 原生質(zhì)層與細胞壁發(fā)生分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是( )

A. 計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌

B. 計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

C. 計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板

D. 計算、稱量、滅菌、溶化、倒平板

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