【題目】回答下列(一)(二)小題
(一)請(qǐng)回答從土壤中分離產(chǎn)脲酶細(xì)菌和脲酶固定化實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題
(1)LB固體培養(yǎng)基:取適量的蛋白胨、酵母提取物、NaCl,加入一定量的蒸餾水溶解,再加_________,滅菌備用。
(2)尿素固體培養(yǎng)基:先將適宜濃度的尿素溶液用_______滅菌過(guò)的G6玻璃砂漏斗過(guò)濾,因?yàn)镚6玻璃砂漏斗________,故用于過(guò)濾細(xì)菌。然后將尿素溶液加入到已經(jīng)滅菌的含有酚紅的培養(yǎng)基中,備用。
(3)取適量含產(chǎn)脲酶細(xì)菌的10-4、10-5兩種土壤稀釋液,分別涂布接種到LB固體培養(yǎng)基和尿素固體培養(yǎng)基上,培養(yǎng)48h,推測(cè)固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的菌落數(shù)最少的是______(A. 10-5稀釋液+尿素固體培養(yǎng)基 B. 10-5稀釋液+LB固體培養(yǎng)基 C. 10-4稀釋液+尿素固體培養(yǎng)基 D. 10-4稀釋液+LB固體培養(yǎng)基)。在尿素固體培養(yǎng)基上產(chǎn)脲酶細(xì)菌菌落周圍出現(xiàn)______,其原因是細(xì)菌產(chǎn)生的脲酶催化尿素分解產(chǎn)生______所致。
(4)制備固定化脲酶時(shí),用石英砂吸附脲酶,裝柱。再用蒸餾水洗滌固定化酶柱,其作用是_________。
(二)某小組欲進(jìn)行煙草原生質(zhì)體分離與培養(yǎng)的研究。請(qǐng)回答:
(1)原生質(zhì)體的分離:在無(wú)菌條件下,取煙草無(wú)菌苗的葉片,放入含有0.5mol/L甘露醇(維持較高滲透壓)的_________混合液處理,經(jīng)過(guò)離心純化后獲得原生質(zhì)體。
(2)原生質(zhì)體的培養(yǎng):將原生質(zhì)體進(jìn)行培養(yǎng),重新長(zhǎng)出細(xì)胞壁,形成胚性細(xì)胞。此時(shí),應(yīng)該_________培養(yǎng)基中甘露醇濃度,以利于胚性細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)形成細(xì)胞團(tuán),然后經(jīng)兩條途徑形成再生植株。途徑一:細(xì)胞團(tuán)經(jīng)球形胚、_________和胚狀體,最后發(fā)育成植株。途徑二:細(xì)胞團(tuán)增殖為愈傷組織,然后在發(fā)芽培養(yǎng)基上誘導(dǎo)出芽,切割芽經(jīng)過(guò)生根后形成完整植株。上述發(fā)芽培養(yǎng)基中含量相對(duì)較高的激素是_________,胚性細(xì)胞的主要特點(diǎn)是:_________。
(A.液泡小、細(xì)胞核小 B.液泡大,細(xì)胞核大 C.液泡大,細(xì)胞核小 D.液泡小、細(xì)胞核大)
(3)為了對(duì)煙草的某些性狀進(jìn)行改良,分離的到兩種煙草的原生質(zhì)體后,通過(guò)_________方法將他們的遺傳物質(zhì)組合在一起,經(jīng)培養(yǎng)獲得具有新性狀的再生植株。提取再生植株的DNA,采用_________擴(kuò)增相關(guān)基因,來(lái)鑒定遺傳物質(zhì)是否成功重組。
【答案】瓊脂 高壓蒸汽 孔徑小,細(xì)菌不能濾過(guò) A 紅色環(huán) 氨(或NH3) 除去游離的脲酶 纖維素酶和果膠酶 降低 心形胚 細(xì)胞分裂素 D 原生質(zhì)體融合 PCR
【解析】
本題主要考查培養(yǎng)基、酶固定化、植物組織培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí),要求考生熟記和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn),能夠在試題所給予的相對(duì)簡(jiǎn)單的情境中識(shí)別和使用它們。
(一)
(1)固體培養(yǎng)基常用瓊脂作為凝固劑,LB固體培養(yǎng)基加入一定的蒸餾水后再加瓊脂。
(2)對(duì)溶液、培養(yǎng)基等滅菌,常用的方法是高壓蒸汽滅菌;用G6玻璃漏斗,因?yàn)?/span>G6玻璃砂漏斗孔徑比細(xì)菌小,達(dá)到過(guò)濾除菌的目的。
(3)產(chǎn)生脲酶細(xì)菌菌落數(shù)目多,需稀釋倍數(shù)較少,且使用含有尿素溶液的培養(yǎng)基,故選A;由于脲酶能催化尿素產(chǎn)生NH3,NH3易溶于水形成具有堿性的氨水,培養(yǎng)基中含酚紅,使培養(yǎng)基變成紅色環(huán)。
(4)在固定化酶過(guò)程中,有部分酶沒(méi)有被固定在固相載體上,所以沖洗的目的是除去沒(méi)有被固定的游離脲酶。
(二)
(1)制備煙草原生質(zhì)體時(shí)需要除去細(xì)胞壁,植物細(xì)胞壁由纖維素和果膠組成,因此可以用纖維素酶和果膠酶除去植物細(xì)胞壁;
(2)原生質(zhì)體的培養(yǎng):將原生質(zhì)體進(jìn)行培養(yǎng),重新長(zhǎng)出細(xì)胞壁,形成胚性細(xì)胞的過(guò)程中,應(yīng)該降低培養(yǎng)基中甘露醇濃度,以利用胚性細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)形成細(xì)胞團(tuán)。胚性細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)形成細(xì)胞團(tuán),然后經(jīng)兩條途徑形成再生植株,途徑一:細(xì)胞團(tuán)經(jīng)球形胚、心形胚和胚狀體,最后發(fā)育成植株。途徑二:細(xì)胞團(tuán)增殖為愈傷組織,然后在發(fā)芽培養(yǎng)基上誘導(dǎo)出芽,切割芽經(jīng)過(guò)生根后形成完整植株。其過(guò)程中愈傷組織誘導(dǎo)產(chǎn)生芽的培養(yǎng)基中需要的細(xì)胞分裂素的比例較高,胚性細(xì)胞的主要特點(diǎn)是液泡小,細(xì)胞核大。
(3)為了對(duì)煙草的某些性狀進(jìn)行改良,分離的到兩種煙草的原生質(zhì)體后,通過(guò)原生質(zhì)體融合的方法將他們的遺傳物質(zhì)組合在一起,經(jīng)培養(yǎng)獲得具有新性狀的再生植株。提取再生植株的DNA,采用PCR技術(shù)擴(kuò)增相關(guān)基因,來(lái)鑒定遺傳物質(zhì)是否成功重組。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所描述的現(xiàn)象中,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息所起作用的是
A. 蝙蝠的“回聲定位” B. 螢火蟲(chóng)發(fā)熒光
C. 狗在外出時(shí)頻頻撒尿 D. 雄鳥(niǎo)的“求偶炫耀”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M,占總堿基數(shù)的比例為q,若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次需要的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸為 ( )
A. (2n-1)MB. M(1/2q-1)C. (2n-1)M(1-2q)/2qD. (2n-1)M/2nq
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體通過(guò)多種調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。下列敘述正確的是
A. 安靜時(shí)主要由骨骼肌產(chǎn)熱 B. 人體的蒸發(fā)散熱主要通過(guò)呼吸道進(jìn)行
C. 溫?zé)釙r(shí)血管舒張是通過(guò)體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的 D. 寒冷刺激下甲狀腺激素分泌增加以利于產(chǎn)熱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其類似物的敘述,正確的是:
A. 植物向光彎曲生長(zhǎng)能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性
B. 胚芽鞘中生長(zhǎng)素合成和分布的主要部位都是尖端
C. 開(kāi)花期噴灑高濃度的NAA可以防止落花落果
D. 缺乏氧氣會(huì)影響生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是有關(guān)動(dòng)物體生命活動(dòng)的體溫調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中,某些激素也發(fā)揮重要作用,人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有____________和腎上腺素。在上述兩種激素的作用下,人體的新陳代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量___________(填增多、減少或不變)。
(2)當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí),皮膚血管會(huì)_________,同時(shí)骨骼肌會(huì)____________,垂體分泌更多的____________激素作用于甲狀腺。
(3)人體的體溫之所以保持相對(duì)的恒定,是由于產(chǎn)熱和____________兩個(gè)過(guò)程相對(duì)平衡的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%,若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的22%、胸腺嘧啶占32%,則另一條鏈上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的
A. 21%、12%B. 36%、10%C. 34%、12%D. 58%、30%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某兩性植物(XY為♂,XX為♀)的寬葉與窄葉為一對(duì)相對(duì)性狀,由B與b控制,且B是純合致死基因;而它的花色有三種:紅色、淡紅色和白色分別由復(fù)等位基因e、t和i控制。為探究上述兩對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,用兩組植物進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如下表。
雜交 組合 | 親本 | 子一代 | ||
♀ | ♂ | ♀ | ♂ | |
甲 | 寬葉 白色 花 | 寬葉 淡紅 花 | 寬葉淡紅花:窄葉淡紅花為2:1 | 寬葉白色花:窄葉白色花為 2:1 |
乙 | 寬葉 紅色 花 | 窄葉 淡紅 花 | 寬葉紅色花:寬葉淡紅花:窄 葉紅色花:窄葉淡紅花為1:1:1:1 | 寬葉紅色花:寬葉淡紅花:窄葉紅色花:窄葉淡紅花為1:1:1:1 |
回答下列問(wèn)題:
(1)控制顏色的基因e、t和i均由野生型突變而來(lái),這說(shuō)明基因突變具有___________特點(diǎn)。
(2)e、t和i之間的顯隱關(guān)系為___________。若只考慮花色的遺傳,植物的基因型有___________種。
(3)甲雜交組合中雙親的基因型為______________________。
(4)已知寬葉紅色花雌植物與寬葉白色花雄植物雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)了窄葉白色花雄植物。若再將F1中的寬葉紅色花雌植物與寬葉白色花雄植物雜交,則F2中窄葉紅色花雌植物的概率為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物的性別決定方式為XY型。該植物葉形有寬葉和窄葉兩種,由基因B、b控制;花色有白色和藍(lán)色兩種,由基因D、d控制。研究者讓一寬葉白花雌株與另一寬葉白花雄株雜交,產(chǎn)生的F1情況如下表。假設(shè)在遺傳過(guò)程中不存在基因突變和染色體變異,回答下列問(wèn)題:
子代性狀 | 寬葉白花 | 寬葉藍(lán)花 | 窄葉白花 | 窄葉藍(lán)花 |
數(shù)量(株) | 243 | 82 | 130 | 39 |
(1)上述結(jié)果表明,基因B、b和基因D、d遵循________(哪些)定律;若兩對(duì)基因位于常染色體上,則該植物中相關(guān)的基因型共有________種。
(2)在上述F1植株中,雌雄比例接近____________時(shí),說(shuō)明控制寬葉和窄葉的基因位于常染色體上,其親本基因型分別是________;若雌雄比例接近________時(shí),說(shuō)明控制寬葉和窄葉的基因只位于X染色體上,其親本基因型分別是________;若讓多組寬葉植株雜交,分別統(tǒng)計(jì)每組雜交后代中窄葉植株的雌雄比例,當(dāng)出現(xiàn)時(shí)________,說(shuō)明控制寬葉和窄葉的基因位于X和Y染色體同源區(qū)段上。
(3)有人認(rèn)為,控制葉型的B/b基因無(wú)論位于何種染色體上,種群中雌雄寬葉植株不存在純合子。請(qǐng)寫(xiě)出作出此判斷的依據(jù)。
________
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